组卷网 > 高中生物综合库 > 稳态与调节 > 植物生命活动的调节 > 植物生长素 > 生长素的生理作用 > 生长素的生理作用以及实例分析
题型:单选题-单选 难度:0.4 引用次数:705 题号:7264245
生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。图示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是 (       )
A.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
B.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位
C.该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成
D.由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

相似题推荐

单选题-单选 | 较难 (0.4)
名校
【推荐1】某科研团队探究一定浓度的生长素(IAA)、生长素类似物(NAA、2,4-D)和细胞分裂素类似物(6-BA)对拟南芥主根生长的影响,实验结果如图所示,下列说法正确的是(       
A.施用激素后拟南芥主根生长受到抑制,这些激素或类似物发挥抑制作用的调节机制相同
B.可推测IAA、NAA对伸长区的抑制效应强于对根尖分生区细胞分裂的促进作用
C.NAA、2,4-D和6-BA在细胞内都能合成,并在发挥作用后被相应的酶分解
D.IAA能促进细胞分裂,也能抑制细胞的伸长,说明IAA具有两重性
2018-07-20更新 | 208次组卷
单选题-单选 | 较难 (0.4)
名校
【推荐2】为研究生长素(IAA)对西红柿子房发育成果实的调节作用,科研人员将处于花蕾期、生理状态相同的西红柿花随机均分成4组,处理方法及实验结果如下表所示。下列相关叙述错误的是( )

组别

1组

2组

3组

4组

实验处理

授粉

未授粉

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上涂抹适量IAA

在花柄上涂抹等量IAA

果实平均重量(g)

4.1

0

5.3

0

A.本实验的自变量是西红柿花是否授粉及是否涂抹IAA
B.由2组、3组的结果可知,子房发育成果实需要IAA
C.由1、2、3组的结果可知,发育着的种子可能合成IAA刺激子房发育
D.由3、4组的结果可知,IAA也许不能从花柄运输到子房
2020-09-24更新 | 760次组卷
单选题-单选 | 较难 (0.4)
名校
【推荐3】某研究小组将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间(图1)后小组成员甲绘制了图1中Ⅱ段的横切示意图(图2),小组成员乙根据资料绘制了生长素促进生长的机理示意图(图3),下列相关叙述正确的是(        
A.只有在光照条件下,图1中Ⅱ段的色氨酸才可转变为生长素
B.图2中的b侧与横放植物的根的近地侧的生长素引起的生理效应相同
C.达尔文通过实验证明了引起植物向光生长的原因是单侧光导致生长素分布不均匀
D.由图3可以看出,生长素能调节遗传信息的表达
2018-03-29更新 | 639次组卷
共计 平均难度:一般