【推荐1】下列关于菌落的叙述中，正确的是（）

A．每个菌落由多种细菌组成，相当于生物群落

B．菌落在一定液体培养基才能形成，相当于种群

C．菌落特征是鉴定细菌种类的重要依据

D．球菌菌落比杆菌菌落大，边缘不整齐

【推荐2】下列有关微生物培养的叙述，错误的是（       ）

A．稀释涂布平板法能获得单菌落，可以用于计数活菌数目

B．在对微生物进行培养前，需要对接种工具和培养物进行灭菌

C．将接种后的平板培养基倒置，放入恒温培养箱中培养

D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

【推荐3】关于微生物对环境的净化作用的正确叙述是

A．微生物可分解各种有机污染物

B．净化污水的微生物为多种厌氧型生物

C．微生物把污水中的有机物分解成CO2和H2O及含有N、P的无机盐

D．纤维素比人畜粪尿更易于被微生物分解

【推荐1】下列关于《生物技术实践》中的实验操作处理，正确的是（       ）

A．为获得无菌的某植物原生质体，需要使用过滤灭菌处理的混合酶

B．若需在超净台操作，从接种前30分钟开始至接种结束，紫外灯和过滤风必须始终开着

C．制作酵母悬液和用果汁制果酒时，都需要加入适量的蔗糖，其作用相同

D．α-淀粉酶固定化之后及淀粉水解作用的检测之后，用蒸馏水洗涤固定化酶柱的目的相同

【推荐2】下表表示在不同培养基中细菌的生长繁殖情况。(A、B、C为基础培养基，H、I、J、K、M 代表加入培养基的成分，“＋”表示生长，“－”表示不生长)，请分析下列哪种物质是细菌不能合成的（       ）

A．H

B．K

C．M

D．I

【推荐3】下表是对四种生物的能源、碳源、氮源和新陈代谢类型的描述， 正确的是（       ）

	硝化细菌	乳酸菌	根瘤菌	蓝藻
能源	NH3	乳酸	N2	光能
碳源	CO2	糖类等	糖类等	CO2
氮源	NH3	N2	N2	NO3-
代谢类型	自养需氧型	异养厌氧型	自养需氧型	自养需氧型

A．硝化细菌 蓝藻	B．乳酸菌     根瘤菌
C．根瘤菌   蓝藻	D．硝化细菌 乳酸菌

【推荐1】反硝化细菌在有氧或缺氧条件下，将硝酸盐依次被还原为NO₂^-、NO、N₂O和N₂，参与土壤的氮循环。反硝化细菌的代谢类型包括自养、异养型。下列叙述正确的是（　　）

A．反硝化细菌属于生态系统的分解者

B．反硝化细菌有利于提高土壤的肥力

C．配制固体培养基分离筛选反硝化细菌

D．通过菌落大小鉴定反硝化细菌的种类

【推荐2】在微生物学中使用选择培养基让特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的过程称为选择培养。关于选择培养的过程及原理，下列描述最完整的是（       ）

A．加入青霉素的培养基分离酵母菌、霉菌等真菌，防止细菌生长

B．使用不加氮源的培养基分离固氮菌，源于固氮微生物能利用空气中的氮气

C．使用不加有机碳源的培养基分离自养型微生物

D．使用pH调至酸性的培养基分离耐酸菌

【推荐3】现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表：用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，它们适于分离的是（       ）

A．甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌

B．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌

C．甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌

D．甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌

【推荐1】人体皮肤表面存在着多种微生物，某同学拟从中分离出葡萄球菌。下述操作正确的是（       ）

A．对需要使用的培养基进行干热灭菌

B．取样用到的棉拭子要进行灼烧灭菌

C．用取样后的棉拭子在固体培养基上涂布

D．观察菌落的形态和颜色等进行初步判断

【推荐2】酸笋是制作食品“螺蛳粉”的灵魂，深受广大消费者喜爱。传统酸笋的制作流程与泡菜类似，下列相关叙述错误的是（       ）

   

A．将采购的竹笋进行预处理时需要对其进行严格灭菌处理

B．发酵过程中的酸性环境会抑制大多数微生物的生长繁殖

C．制作过程使用的盐水需经煮沸冷却，加入坛中没过蔬菜

D．山泉水浸泡时适当加入上一批次的发酵液可加快发酵

【推荐3】下列是一些关于微生物的培养和应用的基本理论和基础知识，其中都正确的一组是（       ）
①接种环、玻璃器皿（如培养皿等）煮沸消毒后即可使用
②人工配制的培养基常需要调 pH，其应在分装灭菌前进行
③超净工作台、接种室、空气可以通过紫外线消毒
④菌种的长期保存通常接种在试管的固体斜面培养基上，-20℃下进行
⑤用稀释涂布平板法统计菌落数的缺点是计数结果偏大
⑥实验室测定土壤中细菌的数量时，选取的稀释度的要求通常分别是：10⁴、10⁵、10⁶

A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③⑥

D．②④⑥