某科学家对一个温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如图（图中数字为能量值，单位是J/（cm2·a）（焦每平方厘米年）），下列说法正确的是
| A．用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是1.96×105J/（cm2·a） |
| B．植食性动物摄取食物的过程不存在种间信息传递 |
| C．从生产者到初级消费者的能量传递效率约为0.85% |
| D．枯枝落叶层中的有机物可以被植物根系吸收利用从而实现物质循环 |
18-19高二下·湖北襄阳·期末 查看更多[4]
湖北省襄阳市2018-2019学年高二下学期期末生物试题（已下线）2019年11月17日 《每日一题》一轮复习——每周一测山西省长治市二中2019-2020学年高二上学期期末生物试题湖南省长沙市2021-2022学年高三统考考前演练六生物试题
更新时间：2019/08/04 15:22:47
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【推荐1】如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J•m-2•a-l）。下列叙述正确的是
| A．该食物网中最高营养级为第六营养级 |
| B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% |
| C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J•m-2•a-l |
| D．该食物网中的能量在不同营养级之间循环流动 |
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【推荐2】下列关于生态系统能量流动叙述，正确的是 （ ）
| A．营养级数量越多，相邻营养级之间的能量传递效率就越低 |
| B．呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，用于自身生长发育繁殖的能量就越多 |
| C．生产者的净初级生产量越大，各级消费者的体型就越大 |
| D．营养级所处的位置越高，该营养级所具有的总能量就越多 |
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【推荐1】下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c 表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是（ ）
| A．在该生态系统中，如果兔子数量升高，狼的数量会随之而升高，这属于正反馈调节 |
| B．第一营养级和第二营养级能量传递效率为e/d |
| C．若一段时间内草固定的太阳能总量为m，那么狼获得的能量可以是 m×（c/a） |
| D．兔子同化作用获得的总能量为b=h+c+k+e |
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解题方法
【推荐2】如图为某生态系统中能量流动示意图，数字1、2代表第一、第二营养级，字母代表各种能量，其中A指呼吸作用，C流向分解者。下列相关叙述，错误的是（ ）
| A．能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是：D1÷（A1+B1+C1+D1）×100% |
| B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量：= A2+B2+C2 |
| C．第二营养级中参与流动的能量是A2、C2、D2 |
| D．D1从第一营养级流入到第二营养级的形式是化学能 |
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【推荐1】某地大力推进生态茶园建设，坚持生态优先，创新种植模式。下表中的相关措施与相应生态学原理不匹配的是（ ）
选项 | 相关措施 | 相应原理 |
A | 茶树下套种豆科植物并适当增施氮肥 | 维持氮元素输入和输出平衡 |
B | 选择的茶树应适应当地环境且品质高 | 遵循生态工程的协调、整体等原理 |
C | 利用茶树的枯干栽培茶树菇增加收入 | 延长食物链实现物质循环利用 |
D | 保护害虫的天敌 | 利用种间关系制约害虫的种群数量 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】下列关于生态系统的相关分析，正确的是（ ）
| A．生态系统存在着能量流动和物质循环两个相对独立的过程 |
| B．生态系统的物质循环是CO2在非生物环境和生物群落之间的往返运动 |
| C．生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息 |
| D．生产者在制造有机物时，所利用的能量类型可能不同 |
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【推荐1】我国传统文化中蕴藏着大量的生物学知识，下列对应关系错误的是（ ）
| A．“南橘北枳”——环境影响生物性状 |
| B．“牝鸡司晨”——性激素分泌异常导致母鸡性反转 |
| C．“关关雎鸠，在河之洲” ——行为信息利于种群的繁衍 |
| D．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” ——生物对环境的适应 |
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【推荐2】物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法不正确的是
| A．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 |
| B．初级消费者同化的能量中，未利用的能量保证了生态系统的稳定性 |
| C．研究能量流动可以实现能量的多级利用，提高能量利用率 |
| D．信息传递可以发生在生态系统各种成分之间，而且通常都是双向的 |
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【推荐3】幼年桦尺蠖可以根据周围的环境改变自己皮肤的颜色。研究者在实验中饲养了321只桦尺蠖幼虫，让它们分别生长在有棕、绿、黑或白色人造树枝的环境中，并遮住了其中一些幼虫的眼睛。结果发现，即使是眼睛被遮住的幼虫个体，也可以变成接近树枝的颜色，而且与没有遮住眼睛的对照组效果一样好。基因分析发现，与感光相关的基因可在幼虫的皮肤中表达。下列叙述正确的是（ ）
| A．树枝的颜色传递的是化学信息 |
| B．额外的感光方式可以让幼虫的伪装更有效 |
| C．与感光相关的基因在成虫的皮肤中选择性表达 |
| D．树枝颜色的改变没有影响幼年桦尺蠖的生命活动 |
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