【推荐1】下图是某生态系统中部分生物之间的捕食关系示意图，据图回答下列问题：

（1）图中属于次级生产者的是_____。若青蛙被人大量捕捉，则短时间内鼠和蜘蛛的数量变化分别为_____。
（2）鼠是恒温动物，同化的能量中只有 3%~5%用于_____，其余通过自身呼吸作用_____。分析植食动物一年内生物量大小的变化时，除了考虑同化的能量、呼吸消耗的能量及流向分解者的能量之外，还需要考虑_____。如果灭鼠时只采用毒饵诱杀的办法，则老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你提出更有效的控制鼠害的方案：_____。
（3）在一定年限内，该农田轮流种植玉米、大豆，可以_____，是农业实践中的科学方法之一。

【推荐2】下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图，数值单位为J/cm²；图2是图1中B、C两类生物在一段时间内种群密度的变化曲线。请回答下列问题：

（1）图1中所揭示的生态系统的主要功能是___________。图2中，甲、乙两种群密度由于______________调节而处于动态平衡状态。
（2）统计发现：图1的生产者所固定的全部太阳能中，还有200 J／cm²未被利用。由此可知，生产者用于生长、发育、繁殖的能量有_________J／cm²，由A到B的能量传递效率为___________。据图还可推知，生态系统能量流动的特点是____________________。
（3）无机环境中的碳进入生物群落的形式是______________。
（4）图2中，乙种群生物在P点的出生率_________于其死亡率，年龄组成类型为___________。
（5）当地村民响应政府号召，实施了“退耕还林”。多年后，原有耕地逐渐变为森林。这一过程属于__________演替。调查发现，该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点，该现象体现了群落的__________结构。

【推荐3】某河段曾因城市生活污水和工业废水排放等因素而受到严重污染，但近几年来随着环境保护力度的加大，该河段生态环境逐渐恢复。请回答下列问题：
（1）河流群落的________是区别不同河流群落的重要特征；输入该河流生态系统总能量的来源是_____________。
（2）当河流遭到严重污染时，会导致某些鱼类等种群不断减少甚至消失．使该地区抵抗力稳定性明显下降，原因是_____________。
（3）采用人工生物浮床技术，在浮床上种植的水生植物能抑制浮游藻类生长，达到净化水质的效果。水生植物能抑制浮游藻类生长的原理是_________________（答出两点）。

【推荐1】图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图。图乙是给牧草施加了含³²P标记的复合肥后，检测³²P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度变化。图丙是该草原中蟋蟀的部分能量来源和去向示意图，小写字母表示能量数值。请据图回答下列问题：

(1)图甲中利用青蛙防治蚂蚱属于害虫防治中的__________，该防治方法明显的优点是__________（答出2条即可）。如果图甲中的蛇大量减少，则短时间内青蛙的数量变化情况是__________。
(2)图乙B中的放射性强度大于A，这是__________的结果，在蚂蚱和青蛙体内可能发现³²P的物质有__________（答出3种）。
(3)图丙中E散失的热能是___________同化的，蟋蟀用于生长、发育和繁殖的能量为__________。从研究生态系统能量流动规律的意义角度分析，减少蚂蚱和蟋蟀的数量的意义是_________。

【推荐2】近年来，我国西部地区多次发生地震，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为10³ kJ/（m²·y）]，图2表示该生态系统中的碳循环示意图。请据图分析回答问题：

（1）如图1所示，该生态系统中能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是_______。（四舍五入，保留小数点后一位）
（2）图1中A表示________________，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是________________。
（3）由于植被受损，流入该生态系统的能量减少，为减轻植被恢复的压力，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量至少为__________________。

【推荐1】回答下列问题：
Ⅰ：近年来，烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式，如下图一：

(1)流入该生态系统的总能量是_______，从生态系统组成成分来看，食用菌属于_______。
(2)果树开花期，果农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流，从信息类型来看，上述信息分别属于_______、_______。花天牛以果树的花和叶为食，肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表，吸取幼虫的营养，肿腿蜂和花天牛的种间关系是_______。利用肿腿蜂控制花天牛数量属于_______防治。
(3)该生态系统中，鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草，控制虫害，又可以为果树提供粪肥，假设家禽的能量4/5来自杂草，1/5来自害虫，那么家禽每增加2kg，至少需要消耗生产者_______kg。
(4)图二是能量流经该生态系统第二营养级的示意图（单位：J·cm^-2·a^-1），其中A表示该营养级能量的摄入量，据图分析，第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是_______。
Ⅱ：“碳中和”的最终目标是实现二氧化碳的“零排放”，推进“碳中和”对全球气候治理具有极其重要的意义。下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。

(5)图中的途径①、④中碳的传递形式分别是_______、_______，丙、丁分别为_______、_______。
(6)人们应该采取哪些措施以实现“碳中和”？_______。

【推荐2】近期，在东非蔓延的蝗灾较为严重。“植物→沙漠蝗虫→牧鸡→狼”是某地(未发生蝗灾)的一条食物链。回答下列问题。
（1）东非出现严重蝗灾时，该地区蝗虫的种群密度__________(填“大于”“等于”或“小于”)环境容纳量(K值)，理由是_____________________________________________________。
（2）在“草→沙漠蝗虫→牧鸡→狼”这条食物链中，沙漠蝗虫和狼同化能量的分配情况，不同之处在于_________________________；统计植物同化的能量和沙漠蝗虫同化的能量，__________(填“能”或“不能”)计算出该地区第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率，理由是_______________________________________________。
（3）请绘出由生产者、消费者、分解者和无机环境构成的氧元素的循环示意图。________________

【推荐3】如图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图，回答下列问题：

（1）若A为裸岩阶段，C为森林阶段，这属于群落的____演替．在此过程中，物种的丰富度会___ （填“增加”或“减少”），生态系统的自我调节能力会___（填“增强”或“减弱”）．
（2）若B表示食草动物，则A属于___营养级．若C增加1kg，则至少需要消耗A____kg．
（3）若B表示生物群落，A、c表示大气中的C0₂库，则完成B→C过程的生理作用是_____．
（4）若A表示日照，B表示盛开的梨花，C表示被花香吸引的昆虫，则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是____、____．