【推荐1】现有三支试管A、B、C，向试管A、C内各加2mL可溶性淀粉溶液，向试管B内加入2mL蔗糖溶液，再按下图所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验。回答下列问题：

(1)试管A和B对照，说明酶具有___________。
(2)试管A和C对照，说明酶活性受__________的影响，试管C中的高温会使酶_________。
(3)用斐林试剂检测还原糖的加热方式为_________。
(4)A、B、C试管中会出现砖红色沉淀的是_________。

【推荐2】酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物。请据图回答：（每空2分，共12分）


（1）酶的催化作用机理是 _____________________。图甲为酶催化反应过程模式图，假如在②数量一定且充足的情况下，适当提高①的浓度，___________（填“能”或“不能”）提高③和④的最终生成量。
（2）据图乙分析，与a点相比，限制c点反应速率的因素是____________；在图乙中a、b、c点中，可以确定酶的空间结构有破坏的是____________。
（3）某同学在条件适宜的情况下做验证酶的特性相关实验：①取A、B两支洁净的试管，A管加入2 ml的适宜浓度淀粉溶液，B管加入2 ml的等浓度蔗糖溶液。②分别滴加适量且等量的淀粉酶溶液。③一段时间后，向两支试管滴加碘液检测。该同学本实验的目的是验证_______________________。但他的实验设计可能得不到该结论，请改正其中的一处错误________________________________________。

【推荐1】酶和ATP是维持细胞正常代谢的两种重要物质，据图回答问题：
   
(1)在图1的甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，在不同温度条件下进行反应，产物量随时间的变化曲线如图1所示。乙、丙试管温度的大小关系为_____（乙>丙、乙<丙、不能确定）判断的依据是_____。
(2)若图2中酶促反应的底物取自甘蔗，现用淀粉和图中物质验证酶的专一性，还需增加的一组实验是_____并用_____检测两组实验结果。
   
(3)图3表示ATP酶复合体的结构和主要功能，ATP酶复合体的存在说明生物膜具有的功能有_____（答出两个相关功能）。
(4)图3表示ATP能为钙离子的转运提供能量：由于ATP结构中两个相邻的磷酸基团都_____等原因，使得两个相邻的磷酸基团之间的化学键不稳定，末端磷酸基团具有较高的转移势能，在ATP水解酶作用下，ATP末端磷酸基团与载体蛋白结合并使之_____，从而导致其_____发生变化，使钙离子的结合位点转向膜外侧，将钙离子释放到膜外。
   

【推荐2】生物体生命活动的能量供应，有很大一部分来自ATP，还有一部分来自GTP（G代表鸟嘌呤），在ATP合成酶的作用下可以合成ATP。如图所示为ATP合成酶的结构示意图，回答下列问题：

(1)从图中推测ATP合成酶可以作为质子（H⁺）顺梯度运输的____________。ATP水解的反应式是____________。
(2)根据ATP的命名原则，推测GTP的名称是____________，请根据已学的知识推测，细胞中为什么不存在TIP这种物质？____________________________________。
(3)ATP合成酶只能催化ATP的生成，而不能催化GTP的生成，这体现了酶具有____________，酶具有该特性的原理是________________________________________________若要证明某一种酶具有该特性，请简要写出实验设计思路____________________________________________________________。

【推荐3】ATP和dATP（脱氧腺苷三磷酸）是细胞内两种重要的化合物，在细胞代谢中发挥着重要作用。请回答下列问题：
(1)ATP的全称是____，其结构简式为____；与ATP相比，dATP分子结构的主要区别是____。
(2)dATP水解可以为DNA分子的合成提供____、____。
(3)在人体细胞内能合成ATP的场所有____；合成ATP的能量来自于____；人体细胞内需要消耗ATP的生理过程有____（至少答出2点）。

【推荐1】如图是ATP与ADP相互转化示意图，①②表示过程，M表示物质。回答下列问题：

（1）ATP的中文名称为_____，图中M是_____
（2）ATP水解的实质是ATP分子中_____的水解。
（3）在绿色植物体内为图中①提供能量的生理过程是_____，图中②过程释放的能量用于_____。
（4）①②反应不是可逆反应，原因是_____。

【推荐2】腌制腊肉是一种传统食品，为确保食品安全，可利用“荧光素—荧光素酶生物发光法”对市场销售的腊肉的细菌含量进行检测。请回答下列有关问题：

(1)“荧光素—荧光素酶生物发光法”检测细菌的原理是荧光素接受能量被激活后，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素而发出荧光。细胞中通常能给生命活动直接提供能量的物质是__________，这种物质在细胞内的含量较少，但却能满足需求，其主要原因是_______________。
(2)研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度的关系如图所示。高温处理后的酶活性会_________；处理后酶活性会降低，原因极可能是_________。若要节省荧光素酶的用量，可以使用__________处理。

【推荐3】如图表示ATP水解产生ADP的过程。请据图回答下列问题：

(1)图中A表示________，P表示____________，ATP脱去两个磷酸基团后可作为________（物质）的基本组成单位之一。
(2)图中①表示____________，其性质不稳定。
(3)图中②表示________________________的过程，其释放的能量可用于______________________。
(4)催化该过程的酶与催化ATP生成的酶________（填“是”或“不是”）同一种酶。

【推荐1】有关DNA分子的研究中，常用³²P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-P_α～P_β～P_γ或dA-P_α～ P_β～P_γ）。回答下列问题；
（1）ATP的中文名称是___________；ATP中的“A”代表的含义是_______________；动物细胞内能合成ATP的场所有_______________。
（2）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把³²P标记到DNA末端上，那么带有³²P的磷酸基团应在ATP的__________（填“α”“β”或γ”）位上。
（3）若用带有³²P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将³²P标记到新合成的DNA分子上，则带有³²P的磷酸基团应在dATP的__________（填“α”“β”或γ”）位上。

【推荐2】在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如图1所示，其中数字①~⑤表示组成ATP的相关化学基团。图2表示ATP与ADP的相互转化图解。请据图回 答下列问题：

(1)ATP的中文名称为______，一个ATP 分子含有________个高能磷酸键。
(2)图1中，若将标记的³²P注入活细胞内，随后迅速分离细胞内的ATP，测定其放射性，会发现ATP中磷酸基团_______（选填“③”或“④”或“⑤”）很快就会被³²P标记，但是ATP的含量基本不变，该过程利用了_________的研究方法。
(3)图1中，ATP脱去④⑤之后的分子可作为________的基本单位之一。
(4)图2中，过程②往往与________反应相关联。在绿色植物细胞中，能量Q1的来源有______（填生理作用）。

【推荐3】生物体生命活动的能量供应，有很大一部分来自ATP，还有一部分来自CTP（C代表胞嘧啶），在ATP合成酶的作用下可以合成ATP。如图所示为ATP合成酶的结构示意图，回答下列问题：

(1)ATP合成酶的化学本质是__________。
(2)根据ATP的命名原则，推测CTP的名称是__________，CTP供能的原理是____________________。
(3)ATP合成酶只能催化ATP的生成，而不能催化CTP的生成，这体现了酶具有__________，酶具有该特性的原理是____________________。