探究不同植物与环境相适应的关系,其中图1是三种不同类型植物的CO2同化方式示意图,图2表示生活在不同地区的A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
(1)将水稻的绿色叶片进行色素的提取与分离实验,需要加入__________ ,以防止叶绿素被破坏,该色素在滤纸条上形成的色素带从上往下是第______ 条。以光合色素的__________ 为纵坐标,以波长为横坐标,所得曲线就是光合色素的吸收光谱。
(2)美国科学家卡尔文用_________ 法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。二氧化碳还原成糖的一系列反应称为_____________
(3)已知 玉米叶肉细胞叶绿体中固定CO2的酶对CO2的亲和力远高于水稻。据图l分析,图2中水稻、玉米和景天科植物依次对应的曲线是:__________ 。
(4)图2中,在10点到16点期间,A组植物的光合速率__________ (填“>”、“=”,或“<”)呼吸速率。在10点到12点期间,B组植物光反应的产物是_______ ,其生成速率_______ (填“上升”、“不变”或“下降”)。
(1)将水稻的绿色叶片进行色素的提取与分离实验,需要加入
(2)美国科学家卡尔文用
(3)已知 玉米叶肉细胞叶绿体中固定CO2的酶对CO2的亲和力远高于水稻。据图l分析,图2中水稻、玉米和景天科植物依次对应的曲线是:
(4)图2中,在10点到16点期间,A组植物的光合速率
更新时间:2020-01-04 16:20:35
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名校
【推荐1】番茄是生物学中常用的实验材料。阅读下面材料,回答问题:
材料一:某班学生进行新鲜番茄植株叶片色素的提取和分离实验,研磨时未加入CaCO3,实验结果如图甲所示。图乙是番茄植株进行光合作用的示意图,其中PSⅡ和PSⅠ是吸收、传递、转化光能的光系统。请回答下列问题:
(1)分析图甲所示实验结果可知,含量最多的色素为______ ,可见光通过三棱镜后,照射到材料一中的色素提取液,发现其对______ 光的吸收明显减少。
(2)PSⅡ中的色素吸收光能后,将H2O分解为H+和______ 。图乙中为过程③供能的物质是______ 。
材料二某研究者测得番茄植株在CK条件(适宜温度和适宜光照)和HH条件(亚高温高光)下,培养5天后的相关指标数据如下表。
注:两组实验,除温度和光照有差异外,其余条件相同且适宜。
(3)由表中数据可以推知,HH条件下番茄净光合速率的下降并不是由于_____ 导致光合作用缺乏原料CO2造成的,而是由于_____ 下降影响了②过程的速率,进而引起光能的转化效率降低。此条件下的光反应产物NADPH和ATP在叶绿体中的含量_____ (选填“增加”、“减少”或“不变”),番茄所吸收的光能已经是过剩光能了。
(4)D1蛋白是PSⅡ复合物的组成部分,对维持PSⅡ的结构和功能起重要作用,且过剩的光能可使D1蛋白失活。某研究者利用番茄植株进行了三组实验,①组的处理为同(2)中的CK,②组的处理为__________ ,③组用适量的SM(SM可抑制D1蛋白的合成)处理番茄植株并在亚高温高光HH 条件下培养,定期测定各组植株的净光合速率(Pn),实验结果如图丙。根据实验结果分析,番茄缓解亚高温高光对光合作用抑制的机制是_________________
材料一:某班学生进行新鲜番茄植株叶片色素的提取和分离实验,研磨时未加入CaCO3,实验结果如图甲所示。图乙是番茄植株进行光合作用的示意图,其中PSⅡ和PSⅠ是吸收、传递、转化光能的光系统。请回答下列问题:
(1)分析图甲所示实验结果可知,含量最多的色素为
(2)PSⅡ中的色素吸收光能后,将H2O分解为H+和
材料二某研究者测得番茄植株在CK条件(适宜温度和适宜光照)和HH条件(亚高温高光)下,培养5天后的相关指标数据如下表。
组别 | 温度/℃ | 光照强度/(μmol·m-2·s-1) | 净光合速率/(μmol·m-2·s-1) | 气孔导度/(mmol·m-2·s-1) | 胞间CO2浓度/ppm | Rubisco活性/(U·mL-1) |
CK | 25 | 500 | 12.1 | 114.2 | 308 | 189 |
HH | 35 | 1000 | 1.8 | 31.2 | 448 | 61 |
(3)由表中数据可以推知,HH条件下番茄净光合速率的下降并不是由于
(4)D1蛋白是PSⅡ复合物的组成部分,对维持PSⅡ的结构和功能起重要作用,且过剩的光能可使D1蛋白失活。某研究者利用番茄植株进行了三组实验,①组的处理为同(2)中的CK,②组的处理为
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【推荐2】如图是25℃、35℃和45℃下植株叶片在黑暗条件下处理3小时后二氧化碳累计释放量(用①表示)和光照条件下氧气累计释放量(用②表示),据此回答下列问题:
(1)上表中____________ (填①或②),代表细胞呼吸,在25℃时,细胞呼吸速率每小时为_________ 个单位。
(2)由上表可知该植物叶片光合作用速率随温度的上升而_______ ,原因是__________ 。
(3)有研究小组认为温度会破坏叶肉细胞中叶绿素的含量,所以进行叶绿素的提取和分离实验:先用_________ (填试剂名)将色素提取出来,再用_________ 法将色素分离出来。
温度(℃) | ① | ② |
25 | 0.741 | 9.599 |
35 | 1.415 | 1.401 |
45 | 2.504 | 0.203 |
(1)上表中
(2)由上表可知该植物叶片光合作用速率随温度的上升而
(3)有研究小组认为温度会破坏叶肉细胞中叶绿素的含量,所以进行叶绿素的提取和分离实验:先用
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解题方法
【推荐3】莲藕是被广泛用于观赏和食用的植物。研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体,其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。图1表示在25℃时不同光照强度下突变体和普通莲藕的净光合速率。图2中A、B表示某光照强度下突变体与普通莲藕的气孔导度(可表示单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CO2浓度。回答下列问题:___ ,该过程的关键步骤是___ 。若突然进行遮光处理,则图2中B图的柱形高度会___ (填“升高”“下降”或“不变”)。
(2)本研究中的净光合速率是以___ 为观测指标,图1中光照强度低于a时,突变体莲藕的净光合速率低于普通莲藕,据题意推测引起这种差异的主要原因是___ 。
(3)结合题意分析,图2是在图1中___ (填“>a”、“=a”或“<a”)光照强度下测的结果,理由是___ 。
(4)捕获光能的色素分布在___ 上。研究人员用___ 试剂提取普通莲藕叶绿体中的色素,采用圆形滤纸层析分离色素,其装置如图3A所示,分离结果如图3B所示,①~④表示色素带。据题意分析,突变体的色素带中与普通莲藕具有较大差异的是___ (用图3B中编号表示)。
(1)碳反应发生的场所是
(2)本研究中的净光合速率是以
(3)结合题意分析,图2是在图1中
(4)捕获光能的色素分布在
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【推荐1】图甲表示某植物叶肉细胞的光合作用过程示意图,图乙为探究环境因素对该植物幼苗光合作用影响所得的实验结果(lx是表示光照强度大小的单位)。回答下列问题:
(1)为保证图甲的过程1和2能完成,需要提供的环境条件是____ ,图甲中表示ATP的是____ (填图中字母)。
(2)完成乙图的实验需控制的自变量是____ ,当CO2浓度为200mg·L-1时,该幼苗的叶肉细胞的光合速率____ (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。
(3)当环境中CO2浓度为600mg·L-1时,光照强度由800lx降到350lx,则短时间内C3的含量会____ (填“增加”“不变”或“降低”),C5的含量会____ (填“增加”“不变”或“降低”)。图乙中,若植物呼吸作用的强度不变,将该植物先放置在黑暗条件下12小时,接着放置在d点的条件下12小时,则在这24小时内该植物有机物积累量(用CO2吸收量表示)为____ mg。
(4)若在温室中培育该幼苗,为让幼苗处于最佳生长状况,根据乙图判断,除了其他条件适宜和做好水肥管理外,还需要提供的最优环境条件是____ (答两点)。
(1)为保证图甲的过程1和2能完成,需要提供的环境条件是
(2)完成乙图的实验需控制的自变量是
(3)当环境中CO2浓度为600mg·L-1时,光照强度由800lx降到350lx,则短时间内C3的含量会
(4)若在温室中培育该幼苗,为让幼苗处于最佳生长状况,根据乙图判断,除了其他条件适宜和做好水肥管理外,还需要提供的最优环境条件是
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【推荐2】对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。
(1)图1表示植物叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化,请据图回答:
①图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是___________ 、_____________ 。
②在光合作用的发现历程中,鲁宾和卡门探明了O2的来源,卡尔文探明了卡尔文循环途径。以上科学家在研究中都使用了___________ 技术,请用箭头表示暗反应过程中14C的转移途径:14CO2→_________________ 。
(2)由图2可推知,与P点相比,Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素可能是______________ 。
(3)种植番茄的密闭大棚内,一昼夜CO2含量变化如图3所示。若番茄长期处于图3所示的环境条件下,其能否正常生长?________ ,原因是______________________________________ 。图3曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为______ (图中字母表示),有机物含量最多的点为_____ (图中字母表示),在图3的B→D段,叶绿体内ADP的移动方向为_____________________ 。
(1)图1表示植物叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化,请据图回答:
①图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是
②在光合作用的发现历程中,鲁宾和卡门探明了O2的来源,卡尔文探明了卡尔文循环途径。以上科学家在研究中都使用了
(2)由图2可推知,与P点相比,Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素可能是
(3)种植番茄的密闭大棚内,一昼夜CO2含量变化如图3所示。若番茄长期处于图3所示的环境条件下,其能否正常生长?
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(0.4)
【推荐3】小图是发生在植物叶片细胞内的A、B两个生理过程之间的关系示意图解。请据图回答:
(1)图中A和B分别表示植物的___________ 和___________ 两个生理过程。如果A和B分别表示一种细胞器,则A是___________ ,B是___________ 。
(2)物质a与b分别是_______________ 、_____________ ,而①过程需要在酶的作用下,经过___________ 和___________ 两过程最终生成a物质。
(3)A过程所发生的能量变化是_______________________________ 。
(4)在充足的光照条件下,③过程产生的C02将会迅速用于①过程,原因是______________________ 。
(5)在图中数字和箭头表示光能转换为根吸收矿质元素所需能量的过程______________________ 。
(1)图中A和B分别表示植物的
(2)物质a与b分别是
(3)A过程所发生的能量变化是
(4)在充足的光照条件下,③过程产生的C02将会迅速用于①过程,原因是
(5)在图中数字和箭头表示光能转换为根吸收矿质元素所需能量的过程
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(0.4)
名校
【推荐1】大豆是世界重要的粮食作物,富含丰富的蛋白质,同时大豆也常常作为生物实验材料用来探究植物体的一些生命活动规律。下面分别以大豆种子和幼苗为实验材料来设计实验,请分别根据实验设计过程回答相关问题:
(1)大豆种子收获之后,常放在低温,干燥,低氧的环境中储存,其目的是:____________________ 。
(2)在密闭玻璃装置中,测定光照强度对大豆幼苗光合速率的影响。下图中甲图表示实验装置;乙图表示在一定条件下测得的该幼苗光照强度与净光合速率的关系,回答下列问题:
①将甲装置放在黑暗的环境中,烧杯中装入的液体是NaOH,则该装置内红色液滴在单位时间内移动的体积可以用来测定该植株的______________ 值。
②将甲装置放在充足的光照环境中,烧杯中装入的液体是NaHCO3,则该装置内红色液滴在单位时间内向右移动的体积可以用来测定该植株的______________ 值。
③将甲装置内的绿色植物换成大豆种子,烧杯中装入的液体是NaOH,若该装置内红色液滴不移动,____ (填“能”或“不能”)说明大豆种子没有进行细胞呼吸。
④据乙图分析,当光照强度为2时,大豆幼苗的绿色器官光合作用所需要的CO2来源______________ 。适当提高CO2浓度,图乙中的E点将向______________ 移动。
(1)大豆种子收获之后,常放在低温,干燥,低氧的环境中储存,其目的是:
(2)在密闭玻璃装置中,测定光照强度对大豆幼苗光合速率的影响。下图中甲图表示实验装置;乙图表示在一定条件下测得的该幼苗光照强度与净光合速率的关系,回答下列问题:
①将甲装置放在黑暗的环境中,烧杯中装入的液体是NaOH,则该装置内红色液滴在单位时间内移动的体积可以用来测定该植株的
②将甲装置放在充足的光照环境中,烧杯中装入的液体是NaHCO3,则该装置内红色液滴在单位时间内向右移动的体积可以用来测定该植株的
③将甲装置内的绿色植物换成大豆种子,烧杯中装入的液体是NaOH,若该装置内红色液滴不移动,
④据乙图分析,当光照强度为2时,大豆幼苗的绿色器官光合作用所需要的CO2来源
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【推荐2】下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天,乙图是在盛夏的某一晴天,请据图回答问题:
(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株光合作用与呼吸作用强度的关系是_____ 。
(2)根据甲图推测该植物光合作用强度最高的是_____ 点,植株积累有机物最多的是_____ 点。
(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为_____ ,从而影响了暗反应强度。
(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为_____ 。
(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处,植株光合作用与呼吸作用强度的关系是
(2)根据甲图推测该植物光合作用强度最高的是
(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为
(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低,可能是因为
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(0.4)
【推荐3】植物的光合作用需要光,光也调控植物的其他生理反应。图1是植物表皮的保卫细胞及其围成的气孔结构图,图2是用红光和蓝光处理后,植物表皮气孔的开放情况。
(1)光照影响保卫细胞的气孔开放。A曲线是在饱和红光照射下(此时光合作用速率达到最大)测得的气孔开度。B曲线是在_________ 的前提下,添加蓝光照射测得的结果。A、B两曲线所示结果说明_________ 。
(2)将保卫细胞去除_________ 后制成原生质体,将其置于等渗悬浮液中,经蓝光照射后,测得溶液的pH显著下降,说明蓝光能促进原生质体将_________ 运出细胞,进而促进K+进入保卫细胞,使保卫细胞内渗透压_________ ,细胞_________ ,气孔开放。
(3)用野生型拟南芥和M基因突变型拟南芥进行实验,结果如下图所示。
①整个实验在黑暗条件下进行,该结果显示:在外加ATP处理后,与对照组相比,_________ 。
②进一步的研究表明,M基因控制合成的M蛋白能够活化H+载体,而M蛋白的活化需要ATP的协助。推测上述结果出现的原因是:_________ 。
(4)综合以上实验结果可以推知蓝光作为环境信号促进气孔开放的机制是:_________ 。
(1)光照影响保卫细胞的气孔开放。A曲线是在饱和红光照射下(此时光合作用速率达到最大)测得的气孔开度。B曲线是在
(2)将保卫细胞去除
(3)用野生型拟南芥和M基因突变型拟南芥进行实验,结果如下图所示。
①整个实验在黑暗条件下进行,该结果显示:在外加ATP处理后,与对照组相比,
②进一步的研究表明,M基因控制合成的M蛋白能够活化H+载体,而M蛋白的活化需要ATP的协助。推测上述结果出现的原因是:
(4)综合以上实验结果可以推知蓝光作为环境信号促进气孔开放的机制是:
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