【推荐1】乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用棉花生产燃料酒精的大致流程为：

回答下列问题：
（1）棉花经预处理后，应该选用_________酶、_________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。
（2）若从土壤中分离产生水解棉花的酶X的微生物，所需要的培养基为_________（按功能分），培养基中的碳源为_________（填一种化合物）。
（3）从生物体提取出的酶首先要检测_________，以便更好地将酶用于生产实践。在生产糖液的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用_________技术，此技术一般不采用包埋法固定化的原因是_________。
（4）科研人员利用基因工程技术对酵母菌进行了改造，得到如下三种菌株。菌株Ⅰ：能合成酶X，但不能分泌到细胞外；菌株Ⅱ：合成的酶X能分泌到细胞外；菌株Ⅲ：合成的酶X能分泌到细胞外并固定于细胞壁上。在工业生产中利用棉花生产大量酒精时，选用菌株_________。

【推荐2】对生活垃圾进行分类处理，是提高垃圾的资源价值和改善生活环境的重要措施。科研小组欲分离及培养若干种微生物用于处理湿垃圾，如剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

(1)科研小组从土壤中筛选产脂肪酶的菌株时，配制的培养基需要以_____ 为唯一碳源。接种微生物常用的方法是_____。
(2)获得产脂肪酶的菌株后，在处理含油垃圾的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。现获得可产脂肪酶的AB两种菌株，并进行了培养研究，结果如图1 所示。据图分析，应选择菌株_____进行后续相关研究，理由_____ 。
(3)科研小组从土壤中筛选淀粉分解菌时，加碘液染色后，选择培养基上出现了AB和C三种菌落（如图2 所示）。若要得到淀粉酶活力最高的菌株，应选择_____菌落进一步纯化。经检测A菌落为硝化细菌，A 菌落能在此培养基上生长且没有形成透明圈的原因是_____。
(4)在微生物分解处理垃圾的过程中，纤维素分解菌能够分泌纤维素酶，该酶可将纤维素分解为葡萄糖。若让你从土壤中分离纤维素分解菌，你认为应该选择到什么环境中采集土样？_____。为什么？_____。
(5)实验室中微生物的分离、纯化和培养试验结束后，为了防止病原微生物污染环境或感染科研工作者，应采取的防护措施有_____。

【推荐3】【选修1——生物技术实践】
乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为：

(1)玉米秸秆预处理后，因该选用________酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。
(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶? ________
A、酿制果醋的醋酸菌
B、生长在腐木上的霉菌
C、制作酸奶的乳酸菌
D、生产味精的谷氨酸棒状杆菌
E、反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若从土壤中分离生产这种酶的微生物，所需要的培养基为________ (按功能分)，培养基中的碳源为________。
(4) 在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行________；操作者的双手需要进行清洗和______。
(5)发酵阶段需要的菌种是________，生产酒精时要控制的必要条件是________。