科学家为生物科学的发展做出了重大的贡献。下列关于科学家的探索的叙述正确的是（ ）
| 选项 | 过程 | 结论或成果 |
| A | 格里菲思及同事将S型菌的各成分提纯，分别加到含R型细菌的培养基中 | DNA是遗传物质 |
| B | 鲁宾和卡门同时标记了H2O和CO2中的O并提供给同一株植物 | 光合作用产生的氧气来自水 |
| C | 罗伯特森在光学显微镜下观察细胞膜有清晰的暗一亮一暗三层结构 | 生物膜为静态的结构 |
| D | 沃森和克里克从查哥未那获得A的量总等于T的量，C的量总等于G的量的信息，改变碱基配对方式 | 构建DNA双螺旋结构 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2020-03-22 22:43:48
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【推荐1】关于教材中实验部分操作过程，正确的是（ ）
| A．罗伯特森在电镜下看到了细胞膜呈亮-暗-亮三层结构 |
| B．观察叶绿体时，先在载玻片上滴一滴生理盐水，再放上菠菜叶下表皮细胞 |
| C．观察DNA、RNA在细胞中分布：取口腔上皮细胞制片—水解—冲洗涂片—染色—观察 |
| D．质壁分离和复原实验：洋葱紫色鳞片叶表皮细胞制片一滴加30%蔗糖溶液—观察—滴加清水—观察 |
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【推荐2】细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．无论动物细胞还是植物细胞，其边界均为细胞膜 |
| B．罗伯特森提出所有的生物膜都是由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成 |
| C．构成细胞膜的磷脂分子都具有流动性，而蛋白质分子大多是固定不动的 |
| D．细胞间进行信息交流通常与分布于细胞膜两侧的糖被密切相关 |
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【推荐3】下列关于科学实验或研究所采用方法的叙述，正确的是（ ）
| A．研究细胞膜的流动性时，用到了同位素标记法 |
| B．分离细胞质中的细胞器时，利用了差速离心法 |
| C．制作真核细胞的结构模型时，构建的是数学模型 |
| D．研究分泌蛋白的合成与分泌时，利用了荧光标记法 |
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【推荐1】下列有关生物科学史的叙述，正确的是（ ）
| A．鲁宾和卡门利用荧光标记法证实了光合作用中O2的来源 |
| B．沃森和克里克发现DNA分了中A＝T，C ＝G，进而提出DNA双螺旋结构模型 |
| C．摩尔根通过假说—演绎法证明了控制果蝇白眼的基因位于染色体上 |
| D．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验属于对比实验，证明了DNA是主要的遗传物质 |
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【推荐2】1880年，德国科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片用极细的光束照射水绵后，发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，从而证明了叶绿体的功能。下列关于该实验的分析，不正确的是（ ）
| A．临时装片应置于黑暗且无氧气的环境中 | B．有无光束照射的区域形成对比实验 |
| C．实验证明叶绿体吸收CO2并释放O2 | D．临时装片曝光后好氧细菌分布较均匀 |
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【推荐1】下列有关探索DNA是遗传物质实验的叙述，错误 的是（ ）
| A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果 |
| B．艾弗里通过实验证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质 |
| C．赫尔希和蔡斯实验中，分别用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养T2噬菌体 |
| D．赫尔希和蔡斯用35S标记T2噬菌体的侵染实验中，搅拌不充分可致沉淀物中放射性增强 |
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【推荐2】下列关于肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，不正确的是（ ）
| A．二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用 |
| B．二者都运用了对照的原则，后者巧妙地运用了同位素标记法 |
| C．二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成 |
| D．二者都能证明DNA是遗传物质 |
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【推荐1】启动子是RNA聚合酶识别结合的位点，RNA聚合酶与启动子结合以后启动基因的转录。许多基因的启动子内富含CG重复序列，若其中的部分胞嘧啶(C)被甲基化成为5-甲基胞嘧啶，就会抑制基因的转录。下列与之相关的叙述中，正确的是（ ）
| A．在一条单链上相邻的C和G之间通过氢键连接 |
| B．胞嘧啶甲基化导致已表达的蛋白质结构改变 |
| C．基因的表达水平与基因的甲基化程度无关 |
| D．胞嘧啶甲基化会阻碍RNA聚合酶与启动子结合 |
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【推荐2】如下图为DNA分子结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A．图中1、2、3交替连接构成DNA的基本骨架 |
| B．图中1、2、3结合在一起为一个脱氧核苷酸 |
| C．图中DNA复制时5的形成需要DNA聚合酶 |
| D．图中箭头所指方向为脱氧核苷酸链的5′端 |
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