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统编2019(选择性必修3)巩固训练:2.2逻辑思维的基本要求
全国 高二 课后作业 2021-10-11 535次 整体难度: 适中 考查范围: 逻辑与思维

一、单选题 添加题型下试题

单选题-题组 | 适中(0.65)
名校

2021年是中华人民共和国成立72周年。刚成立时萧条荒凉、民生艰难的中国,经过70多年的发展已成为繁荣昌盛、国泰民安的中国。据此完成下列小题。

1.上述说法(  )
A.正确,符合同一律的要求
B.正确,符合排中律的要求
C.错误,违背了同一律的要求
D.错误,违背了排中律的要求
2.由此我们得到的启示是(  )
A.同一律要求对同一对象的判断一定是同一的
B.同一律否认了事物的变化发展
C.同一律并不否认在不同时间和不同条件下,认识对象可以发生变化
D.同一律反对任意变更概念或判断
2022-08-10更新 | 122次组卷 | 11卷引用:【新教材】高中政治统编版(2019)选择性必修3第二课 第二框 逻辑思维的基本要求 课后习题
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
3. 某业主与装修公司工作人员对话如下。
业主:你们是怎么搞的?墙面油漆里有只蚊子!
工作人员:啊,不要紧,这个蚊子不会用油漆绘画的。
上述对话中工作人员的回答(     )
①违反了同一律的要求
②犯了“偷换概念”的错误
③犯了“偷换论题”的错误
④并没有违反逻辑的基本规律
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-07-30更新 | 557次组卷 | 24卷引用:山东省德州市夏津一中2020-2021学年高二下学期期中政治试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
4. 爱因斯坦指出:“光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。”这一论断(       
A.犯了“两不可”的错误
B.违反了同一律,偷换论题
C.揭示了事物所固有的矛盾两重性
D.违反了矛盾律,是思维混乱的表现
2021-08-19更新 | 143次组卷 | 5卷引用:巩固训练(统编2019选择性必修3):第二课易错易混强化训练
单选题-单题 | 容易(0.94)
名校
5. 某教师:“小胖是什么时候转学到你们班上来的?”某学生:“小胖刚刚来我们班不到两个学期。”这个学生的答话错误在于他的话(  )
①自相矛盾 
②违背了矛盾律 
③违背了排中律 
④违背了同一律
A.①④B.①②C.①③D.②④
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
6. 金代文学家王若虚云:“或问文章有体乎?曰:无。又问无体乎?曰:有。然则果如何?曰:定体则无,大体须有。”王若虚的论断(       
A.并不违反形式逻辑的要求
B.违反了同一律,转移了论题
C.违反了排中律,犯了“两不可”的错误
D.违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误
2021-10-08更新 | 360次组卷 | 5卷引用:统编2019(选择性必修3)巩固训练:2.2逻辑思维的基本要求
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
7. 如同时否定“小周或小王独舞表演”和“小周或小王都不独舞表演”,则(     
A.违反同一律要求B.违反矛盾律要求
C.违反排中律要求D.不违反逻辑规律要求
2022-07-22更新 | 478次组卷 | 29卷引用:新人教版选修4科学思维常识(专题一、专题二)测试
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
8. 亚里士多德认为:“一切都无分别,真假混在一起,落在这样境界的人实际不能说出也不会说出任何可以令人明了的事物。”他实质上是强调了(       
A.要遵循矛盾律的要求
B.要遵循排中律的要求
C.要避免思维中的自相矛盾
D.在“是”与“非”之间骑墙居中
2021-10-08更新 | 354次组卷 | 6卷引用:巩固训练(统编2019选择性必修3):第二课易错易混强化训练
单选题-单题 | 适中(0.65)
9. 合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。反对在“是”与“非”之间骑墙居中,在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度,就要遵循排中律的要求。下列说法违反排中律的是(       
A.有的人拼命追求轻松
B.我国有世界上没有的珍贵文物
C.采纳他的建议,或者不采纳他的建议,我都不赞成
D.对经验主义不能一概加以反对,例如工作经验就不应该反对

二、主观题 添加题型下试题

主观题-材料分析题 | 适中(0.65)

10. 三个孩子在玩耍时不小心碰碎了窗户的玻璃,老师问他们:“是谁碰碎的?”

甲:“不是我。”

乙:“不是我。”

丙:“是甲碰碎的。”


假设这里只有一个孩子说了真话,请你判断窗户玻璃是谁碰碎的。运用形式逻辑排中律的知识加以分析。
2021-10-11更新 | 164次组卷 | 2卷引用:统编2019(选择性必修3)巩固训练:2.2逻辑思维的基本要求

三、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
11. 同一律要求人们:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是(   
①买茶人问:“你这儿有好茶吗?”卖茶人答:“我这儿全是好茶,从来不卖变质的茶。”
②顾客问:“我的排骨面怎么还没好,我等了很久了。”服务员回答:“你为什么非要吃排骨面,你不能吃辣酱面吗?”
③“我赞成实践是检验真理的唯一标准,但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准。”
④“说世界上有鬼,这不对,这是迷信;但要说世界上没鬼,也未免武断,因为有些现象还真不好解释。”
A.①②B.①③C.②④D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
12. 张先生买了块新手表。他把新手表和家中的挂钟对照,发现手表比挂钟慢了三分钟;后他又把家中的挂钟与电台的标准时间对照,发现家中的挂钟比电台标准时间快了三分钟。张先生因此断定:他的手表的时间是准确的。以下哪项是对张先生推断的正确评价(  )
A.张先生的推断是正确的。因为手表比挂钟慢三分钟,挂钟比标准时间快三分钟,这说明手表的时间是准确的
B.张先生的推断是正确的。因为他的手表是新的
C.张先生的推断是错误的。因为他不该把手表和挂钟比,应该直接和标准时间比
D.张先生的推断是错误的。因为挂钟比标准时间快三分钟,是标准的三分钟;手表比挂钟慢三分钟,是不标准的三分钟
2021-02-02更新 | 445次组卷 | 17卷引用:【新教材】高中政治统编版(2019)选择性必修3第二课 第二框 逻辑思维的基本要求 课后习题
单选题-单题 | 较易(0.85)
13. 矛盾律是形式逻辑的基本规律之一。下列违反矛盾律的有(       
①不等速的等速运动②有的人死了,他还活着
③可以计算的无限序列④在他们当中,有些人是学生,有些人不是学生
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-10-08更新 | 318次组卷 | 4卷引用:统编2019(选择性必修3)巩固训练:2.2逻辑思维的基本要求
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
14. 有一种观点认为“只有判断和判断才能相互矛盾,事物是不能相互矛盾的,世界本身是不存在什么真正的矛盾的”。这一观点的错误在于(       
①把逻辑矛盾与辩证矛盾混为一谈②把逻辑矛盾与辩证矛盾对立起来
③肯定了逻辑矛盾与辩证矛盾的内在联系④用逻辑矛盾否认辩证矛盾的客观性和普遍性
A.①③B.①④C.②③D.②④
2021-10-08更新 | 435次组卷 | 9卷引用:巩固训练(统编2019选择性必修3):第一单素养综合检测
单选题-单题 | 适中(0.65)
15. 若“这件商品既物美又价廉”为假,据排中律,则下列判断为真的是(  )
A.这件商品或物美,或价廉
B.这件商品既不物美也不价廉
C.这件商品要么物不美,要么价不廉
D.这件商品如果物美,那么价就不廉
2020-12-02更新 | 579次组卷 | 11卷引用:高中政治统编版(2019)选择性必修3 单元综合测评1 树立科学思维观念
单选题-单题 | 适中(0.65)
16. 在村委会选举中两位选民进行了以下对话。问:“你投了赞成票吗?”答:“没有。”问:“投了反对票?”答:“也没有。”上述对话中的回答(  )
A.犯了“两不可”的错误
B.违反了排中律的要求
C.并不违反形式逻辑的要求
D.犯了“自相矛盾”的错误
2022-08-10更新 | 163次组卷 | 5卷引用:2022届高考专题训练:专题十八 树立科学思维观念

四、主观题 添加题型下试题

主观题-材料分析题 | 适中(0.65)
17. 阅读材料,完成下列要求。

一个爱思考的学生问老师:老师,我有一个问题。”“说吧!老师教学倒是很民主。那棵大树由于不成材,反而枝叶茂盛,得以享天年;这只肥鹅却因为不成材而被宰杀。那些大树由于长得直,成了材,而被砍伐;这些鹅却因为会叫,成了材,被保留了下来。那么对于我们做人来说,到底是应该成才,还是不该成才?”“问得好!老师嘴上说问得好,心里却嘀咕:这么棘手的问题,怎么回答?不管怎样,学生的问题总得回答呀!否则多没面子。这个……做人嘛,当然喽,首先,我不主张成才。你看那些树木,不都是由于成才而被砍伐的吗?但是,我也不主张不成才。不成才怎么可以呢?这只鹅不就是由于不成才而被宰了吗?”“老师,我没有听明白,我是想知道:人到底是应该成才还是不该成才?”“我是说呀,做人嘛,不要成才,也不要不成才。要在成才与不成才之间,找一个既不是成才,又不是不成才的地方。哈哈……哈哈……接着老师又之乎者也地发了一大通议论,学生们越听越糊涂,如同坠入云雾之中。


材料中老师的“我不主张成才,我也不主张不成才”的观点能成立吗?为什么?
2023-02-07更新 | 144次组卷 | 7卷引用:人教版选修四《科学思维常识》试题汇编:专题二 第1课 思维需要逻辑

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:逻辑与思维

试卷题型(共 16题)

题型
数量
单选题
14
主观题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
逻辑与思维

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
1-20.65逻辑思维的基本要求题组
30.65简单判断的演绎推理办法  逻辑思维的基本要求单题
40.65逻辑思维的基本要求单题
50.94逻辑思维的基本要求单题
60.85逻辑思维的基本要求单题
70.65逻辑思维的基本要求单题
80.65逻辑思维的基本要求单题
90.65逻辑思维的基本要求单题
110.65思维形态及其特征单题
120.65综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误单题
130.85逻辑思维的基本要求单题
140.65逻辑思维的基本要求单题
150.65综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误单题
160.65逻辑思维的基本要求单题
二、主观题
100.65逻辑思维的基本要求材料分析题
170.65逻辑思维的基本要求材料分析题
共计 平均难度:一般