统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义
全国
高二
课前预习
2021-10-23
173次
整体难度：
适中
考查范围：
逻辑与思维
统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义
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高二
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考查范围：
逻辑与思维
一、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
1. “逻辑”的不同含义
现代汉语中的“逻辑”,或者与“_______ ”同义,或者指“逻辑规律与规则”,或者指认识问题的某种“___________ ”,或者指“逻辑学”这门学问。
现代汉语中的“逻辑”,或者与“
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2021-08-06更新
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42次组卷
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3卷引用：导学案（统编选择性必修 3）：2.1“逻辑”的多种含义
填空题
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适中(0.65)
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填空题
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适中(0.65)
名校
3. 逻辑学研究的目的。逻辑学研究试图将________ 运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“________ ”服务的。
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43次组卷
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2卷引用：统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义
填空题
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适中(0.65)
4. 逻辑学的含义。历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为________ 。随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的________ 视为狭义的逻辑学，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的________ 等视为广义的逻辑学。
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填空题
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适中(0.65)
名校
5. 形式逻辑特别关注推理问题。
（1）推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，________ 作为结论的理由。
（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的________ 。
（3）形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的________ 。
（4）在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“________ ”。用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“________ ”。论证和论辩中使用的________ 是否有效，直接影响说服的效果。
（1）推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，
（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的
（3）形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的
（4）在日常思维中，人们常常运用推理进行论证和论辩。把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“
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59次组卷
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2卷引用：统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义
填空题
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较易(0.85)
6. 学习狭义逻辑学的基本知识与方法的必要性
学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的_______ 。遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的___________ 。
学习狭义逻辑学的基本知识与方法,是学习广义逻辑学的
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34次组卷
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2卷引用：导学案（统编选择性必修 3）：2.1“逻辑”的多种含义
二、判断题 添加题型下试题
判断题
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适中(0.65)
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判断题
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适中(0.65)
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判断题
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适中(0.65)
名校
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175次组卷
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2卷引用：统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义
判断题
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适中(0.65)
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三、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
11. “逻辑”是我们学习和生活中的常用语词,也是一个多义词。对下面语句中的“逻辑”所表达含义理解正确的是( )
①“贫穷才是社会主义”,这是什么逻辑?观点,论调 ②普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。思维的规律、规则
③我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。逻辑学 ④“社会主义不能搞市场经济”,这一逻辑不能成立。理论,论点
①“贫穷才是社会主义”,这是什么逻辑?观点,论调 ②普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。思维的规律、规则
③我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。逻辑学 ④“社会主义不能搞市场经济”,这一逻辑不能成立。理论,论点
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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610次组卷
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15卷引用：【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题
【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题辽宁省六校协作体2020-2021学年高二下学期第三次联考政治试题（已下线）《2020-2021学年高中政治新教材同步备课》（选择性必修3）2.1“逻辑”的多种含义 同步练习（已下线）统编2019（选择性必修3）：第一单元树立科学思维观念单元测试统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义黑龙江省大庆市东风中学2021-2022学年高二下学期期中考试政治试题（已下线）2.1 “逻辑”的多种含义 同步练习2.1“逻辑”的多种含义广东省广州市执信中学2022-2023学年高三上学期第二次月考政治试题黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学2022-2023学年高三上学期第二次月考政治试题湖南省邵东市第一中学2022-2023学年高二上学期第三次月考政治试题河南省郑州市等2地2022-2023学年高二下学期第二次月考政治试题河南省开封市五县2022-2023学年高二下学期第二次联考政治试题江西省宜春市宜丰中学2023-2024学年高三上学期开学考试政治试题江苏省江阴市华士高级中学2023-2024学年高二下学期3月学情调研政治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
12. 事实上，学科逻辑就是学科知识所反映的事物演化的逻辑。物理学的逻辑就是从宇宙大爆炸之初基本粒子的形成到使光线弯曲的天体引力的演化的逻辑，生物学的逻辑就是从早期单细胞微生物的起源到人类生命演化的逻辑……可见，学科逻辑中的“逻辑”指的是（ ）。
| A．客观规律 | B．逻辑规律与规则 | C．思维方法 | D．理论、观点 |
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578次组卷
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4卷引用：统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
13. 有人说推理的形式结构有好坏之分。把握好的形式结构( )
①是形式逻辑的核心任务 ②是辩证逻辑的核心任务
③能确保从正确的前提得到正确的结论 ④能确保从错误的前提得到正确的结论
①是形式逻辑的核心任务 ②是辩证逻辑的核心任务
③能确保从正确的前提得到正确的结论 ④能确保从错误的前提得到正确的结论
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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827次组卷
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14卷引用：【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题
【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题海南省三亚华侨学校2020-2021学年高二下学期期中政治试题（南新校区）（已下线）《2020-2021学年高中政治新教材同步备课》（选择性必修3）2.1“逻辑”的多种含义 同步练习北京一零一中学2020-2021学年高二下学期期末考试政治试题（已下线）课时练习（统编2019选择性必修3）：第二课 把握逻辑要义 练习统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义天津市实验中学2021-2022学年高三上学期第一次阶段考试政治试题统编版选择性必修3同步练习：第八课 把握辩证分合（已下线）高三一轮复习统编选择性必修2第一单元 树立科学思维观念课时演练2.1“逻辑”的多种含义第二课 把握逻辑要义专题训练（已下线）单元复习03 运用辩证思维方法2.1 “逻辑”的多种含义第一单元 树立科学思维观念
单选题-单题
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适中(0.65)
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四、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
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适中(0.65)
15. 议题 “逻辑的不同用法
思维碰撞
(1)“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词，也是一个多义词，分别分析上表引文中“逻辑”的不同用法。
(2)逻辑学是研究什么的？
情境分析
作者 | 作品 | 引文 |
沙汀 | 《还乡记》 | ①这个想法也许不合逻辑，但在情理上却是很有根据的 |
杨沫 | 《林道静的道路》 | ②这是历史的逻辑，也是生活的逻辑 |
老舍 | 《黑白李》 | ③黑李并不黑，只是在左眉上有个大黑痣，因此他是黑李；弟弟没有那么个记号，所以是白李；这在给他们送外号的中学生们看，是很合逻辑的 |
王力 | 《龙虫并雕斋文集·逻辑和语言》 | ④逻辑是关于思维的形式和规律的科学 |
思维碰撞
(1)“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词，也是一个多义词，分别分析上表引文中“逻辑”的不同用法。
(2)逻辑学是研究什么的？
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主观题-材料分析题
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适中(0.65)
16. 议题 狭义逻辑学与广义逻辑学
思维碰撞
(1)什么是广义逻辑学和狭义逻辑学，二者关系如何？
(2)什么是论证？什么是论辩？形式逻辑与论证、论辩有何联系？
情境分析
逻辑思维能力是指一个人正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力。它与形象思维能力截然不同，逻辑思维是一种采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。如今我们处于网络发达的时代，每个人每天都会通过网络获得大量丰富的信息，有的人年龄很大，阅历不少，甚至教育程度能达到大学亦或更高的程度，却依然没有分析与判断的能力，面对信息无法断定其真伪。一些人被各种迷信或谣言信息所左右，甚至有些人由于无法甄别信息而被骗财骗色……大学生学费被骗的新闻就出了不少，还有大学教授被骗千万元，某某明星被骗……正是由于很多人对信息没有思考、推理、质疑以及应对的能力，悲剧才不断发生。反观我们的孩子往往沉浸在类似抖音、快手各种无厘头的玩笑和逗乐中，对很多信息没有辨别、质疑、推理的能力，极有可能再酿悲剧。反思我们在教育孩子的过程中，其实缺失了一个非常重要部分：逻辑思维训练。
逻辑学看似冷门，但事实上，逻辑学的应用之广远远超出我们的想象。然而很多人对于“逻辑”并没有一个很清晰的概念，这导致他们难以分辨出常见的逻辑谬误，进而影响他们在生活中的决策和判断。要解决这个问题，最好的方法是系统学习关于逻辑学的知识，并将它们应用到生活中
思维碰撞
(1)什么是广义逻辑学和狭义逻辑学，二者关系如何？
(2)什么是论证？什么是论辩？形式逻辑与论证、论辩有何联系？
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五、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
17. “逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。”这里的“逻辑”的含义是（ ）。
| A．客观事物发展的规律 | B．思维的规律性或规则 |
| C．某种特殊的理论、观点或说法 | D．研究思维形式及其规律的科学 |
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2021-10-22更新
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317次组卷
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3卷引用：统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义
单选题-单题
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较易(0.85)
名校
18. “逻辑”有多重含义。下列语句中“逻辑”一词，与“规律”同义的是（ ）。
| A．写文章能否折服读者，辞藻和章法固然重要，但基础性的问题在于逻辑 |
| B．跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑 |
| C．毛泽东同志曾号召大家都要学一点逻辑 |
| D．艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑，就是这样 |
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2021-10-22更新
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633次组卷
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8卷引用：统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义
单选题-单题
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适中(0.65)
19. 古希腊哲人说，未经反省的人生是没有价值的。下面选项中与这句格言的意思最不接近的是( )
| A．只有经过反省，人生才有价值。 |
| B．要想人生有价值，就要不时地对人生进行反省。 |
| C．糊涂一世，快活一生。 |
| D．人应该活得明白一点。 |
【知识点】 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误解读
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2021-07-01更新
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219次组卷
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4卷引用：《2020-2021学年高中政治新教材同步备课》（选择性必修3）2.1“逻辑”的多种含义 同步练习
（已下线）《2020-2021学年高中政治新教材同步备课》（选择性必修3）2.1“逻辑”的多种含义 同步练习（已下线）课时练习（统编2019选择性必修3）：第二课 把握逻辑要义 练习统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义2.1“逻辑”的多种含义
单选题-单题
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较易(0.85)
名校
20. 列宁说过:“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳,而是客观世界的反映。”“人的实践经过亿万次的重复,在人的意识中以逻辑的式固定下来。这些式正是(而且只是)由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。”对此理解正确的是( )
①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践
②运用形式逻辑就能正确地认识事物
③形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结
④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识,在一定程度上不值得推敲
①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践
②运用形式逻辑就能正确地认识事物
③形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结
④逻辑形式和逻辑规律是一种先入为主的认识,在一定程度上不值得推敲
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．③④ |
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2023-09-14更新
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691次组卷
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60卷引用：高中政治统编版（2019）选择性必修3 单元综合测评1 树立科学思维观念
高中政治统编版（2019）选择性必修3 单元综合测评1 树立科学思维观念【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题辽宁省沈阳市第十一中学2020-2021学年高二6月月考政治试题（已下线）2022届高考复习选择题精练：选择性必修3《逻辑与思维》（已下线）巩固训练（统编2019选择性必修3）：第一单素养综合检测（已下线）课时练习（统编2019选择性必修3）：第二课 把握逻辑要义 练习（已下线）2021年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维：第一单元 树立科学思维观念单元检测统编版2019（选择性必修3）导学案+同步练习：2.2 逻辑思维的基本要求（已下线）统编2019（选择性必修3）：第一单元树立科学思维观念单元测试统编2019（选择性必修3）巩固训练：2.1 “逻辑”的多种含义统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义课时训练（统编2019选择性必修3）:2.2逻辑思维的基本要求江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2021-2022学年高二下学期第二次质量调研政治试题河北省唐山市第一中学2021-2022学年高二下学期6月月考政治试题浙江省乐清知临中学2021-2022学年高二下学期期末质量检测政治试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二6月月考政治试题黑龙江省鸡东县第二中学2023届高三一模政治试题高二下学期统编版选择性必修三第一单元树立科学思维观念检测题（已下线）高三开学摸底考试卷（浙江卷）03广东省清远市博爱学校高中部2021-2022学年高二下学期第三次月考政治试题第一单元 树立科学思维观念 单元测试（已下线）2.1 “逻辑”的多种含义 同步练习2.1“逻辑”的多种含义山东省桓台第一中学2022-2023学年高三开学适应性考试（已下线）第二课 把握逻辑要义 练习第1单元树立科学思维观念 03单元测安徽省六安第一中学2022-2023学年高三上学期第四次月考政治试题第一单元 树立科学思维观念练习题黑龙江省富锦市第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试政治试题（已下线）2.1 “逻辑”的多种含义（已下线）选择性必修3第一单元第2课作业设计第一单元 树立科学思维观念第一单元 树立科学思维观念统编版选择性必修3第三课时 “逻辑”的多种含义课时练习第一单元 树立科学思维观念（已下线）专题一 树立科学思维观念通关训练A卷广西河池市三新学术联盟2022-2023学年高二下学期期中联考政治试题河北省正定县第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考政治试题新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试政治（文）试题逻辑与思维期末综合测试第一单元 树立科学思维观念单元测试第一单元树立科学思维观念 B卷1.1 思维的含义与特征2.1 “逻辑”的多种含义第一单元 树立科学思维观念第一单元 树立科学思维观念 单元检测第一单元 树立科学思维观念第一单元 树立科学的思维观念（一）第一单元 树立科学思维观念 单元训练（已下线）专题46 走进思维世界全考点训练重庆市二0三中学校2023-2024学年高三上学期开学考试政治试题广东省东莞外国语学校2023-2024学年高三上学期第一次月考政治试题重庆市二0三中学校2023-2024学年高三上学期9月月考政治试题第一单元树立科学思维观念（A卷知识通关练）黄金卷01（江苏专用）（已下线）【随堂练习课课练】第二课 把握逻辑要义山东省济宁市第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考政治试题山东省济南市济阳区第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考政治试题（已下线）河北省冀州中学2023-2024学年高二下学期期中考试政治试题变式训练之树立科学思维观念河南省沈丘县第一高级中学2023-2024学年高二下学期第二次诊断性考试政治试题
单选题-单题
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较难(0.4)
名校
21. 下列关于形式逻辑的观点，说法错误的是（ ）。
| A．形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注推理的问题 |
| B．学习形式逻辑的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的必经之路 |
| C．形式逻辑认为从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容 |
| D．形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 |
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2021-10-22更新
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1884次组卷
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8卷引用：统编2019选择性必修3导学案：2.1“逻辑”的多种含义
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：逻辑与思维
试卷题型（共 21题）
题型
数量
填空题
6
判断题
4
单选题
9
主观题
2
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | |
| 2 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | |
| 3 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | |
| 4 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | |
| 5 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | |
| 6 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 逻辑思维的基本要求 | |
| 二、判断题 | |||
| 7 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | |
| 8 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | |
| 9 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | |
| 10 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | |
| 三、单选题 | |||
| 11 | 0.65 | 思维形态及其特征 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误 辩证思维的含义与特征 | 单题 |
| 12 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误 简单判断的演绎推理办法 辩证思维的含义与特征 | 单题 |
| 14 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 17 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 18 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 19 | 0.65 | 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误 | 单题 |
| 20 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 21 | 0.4 | “逻辑”的多种含义 逻辑思维的基本要求 | 单题 |
| 四、主观题 | |||
| 15 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | 材料分析题 |
| 16 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | 材料分析题 |
