11.1课后分层作业夯实基础(A卷)
全国
高二
课后作业
2024-02-01
13次
整体难度:
较易
考查范围:
逻辑与思维、哲学与文化
一、单选题 添加题型下试题
A.思维创新是灵感产生的源泉 |
B.外因是获得灵感的决定性因素 |
C.灵感的捕捉是以合理想象为基础的 |
D.捕捉灵感必须充分发挥人的主观能动性 |
【知识点】 创新思维的含义与特征解读
A.必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程 |
B.要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位 |
C.必须具有创新精神,大胆革新,勇于创新 |
D.培养创新精神是我们一切工作的根本目的 |
【知识点】 创新思维的含义与特征解读
①创新思维来源于人的主观想象
②创新思维能发现并解决新问题
③正确的认识对事物发展起促进作用
④正确的认识对事物发展起决定作用
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
【知识点】 创新思维的含义与特征解读 理论与实践的关系是辩证统一的解读
①要勇于否定前人的做法
②要以实践为基础
③离不开对前人和他人已有成果的继承
④要敢于与众不同
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 创新思维的含义与特征解读
①物质决定意识,一切从实际出发 ②要注重研究新情况,寻找新思路
③认识对实践具有积极的指导作用 ④要有创新思维,思路具有多向性
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
A.不能用常规方法去解决问题 | B.生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的 |
C.思维创新的结果具有独特性 | D.思维创新应从相同的角度去思考和解决问题 |
【知识点】 创新思维的含义与特征解读
①丰富的专业知识是创新思维的源泉
②丰富的实践经验必然促进思维创新
③创新思维要求突破陈规看问题,另辟蹊径想问题
④创新是对既有理论和实践的突破
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 创新思维的含义与特征解读
①要求突破陈规看问题、另辟蹊径想问题
②要以问题为导向,创新结果要能解决问题
③是在实践基础上继承前人的认识成果
④思路新、方法新、结论新、检验途径新
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 创新思维的含义与特征解读
二、主观题 添加题型下试题
9. 小学三年级学生小明经常给一家人做饭吃,可是有个难题:爸爸喜欢吃硬饭,妈妈喜欢吃软一些的饭。小明为了能同时满足爸爸妈妈的口味,思考如何一锅同时烧出软饭和硬饭。有一天,他突发灵感,想了个办法,结果真的成功了。他的办法就是在锅的中间用一块薄木板隔开,一边多放些米,一边少放些米,米多的一边饭就硬,米少的一边饭就软。他的这一发明,获得了全国青少年科技创新大赛一等奖,为此,他申请了专利。
结合材料,运用逻辑与思维的知识,分析小明的发明过程体现了创新思维的哪些特征。
【知识点】 创新思维的含义与特征解读
【知识点】 辩证思维的含义与特征解读
试卷分析
试卷题型(共 10题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 创新思维的含义与特征 | 单题 |
2 | 0.85 | 创新思维的含义与特征 | 单题 |
3 | 0.85 | 创新思维的含义与特征 理论与实践的关系是辩证统一的 | 单题 |
4 | 0.85 | 创新思维的含义与特征 | 单题 |
5 | 0.85 | 物质和意识的辩证关系 创新思维的含义与特征 理论与实践的关系是辩证统一的 | 单题 |
6 | 0.85 | 创新思维的含义与特征 | 单题 |
7 | 0.85 | 创新思维的含义与特征 | 单题 |
8 | 0.85 | 创新思维的含义与特征 | 单题 |
二、主观题 | |||
9 | 0.85 | 创新思维的含义与特征 | 材料分析题 |
10 | 0.85 | 辩证思维的含义与特征 | 简答题 |