15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:法制日益成为全球文明社会的价值选择,我国传统文化里也有不少法治文化元素。党的十八届四中全会提出建设社会主义法治文化,同时强调在吸收运用法治这一人类文明成果时必须走对路。教育部规定,从2016年起,初中和小学政治课教材名称统一更改为“道德与法制”,高中新课标卷把“政治与法制”是为必修课程;中央电视台的《今日说法》栏目继续不断打造精品;消费者协会每年3·15举办消费者保护法宣传活动;各地普法机构积极组织“法制文艺”巡回演出,打造“线上+线下”普法新常态,将法治元素融入每个角落。
(1)结合材料一和文化生活的相关知识,谈谈如何提升我国法治文化建设水平?
材料二:1949年,体现全国人民意志和利益的《中国人民政治协商会议共同纲领》,成为法治之路的原点。1954年,第一部宪法颁行,奠定依宪治国的基础。1966年开始的“文化大革命”,带来法治建设的十年倒退。1978年,改革开放重启中国法治进程。1997年,党的十五大将“依法治国”确立为基本方略。党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》把社会主义中国的法治建设推到一个新的高度。国家建设发展长期实践中总结出的规律,启示我们在法治之路上只能前进,不能倒退。习近平指出,形势在发展,时代在进步,法律体系必须随着时代和实践发展而不断发展。
(2)结合材料二,运用认识论的有关知识,分析我国在法治建设上的探索。
(3)每年12月4日是我国的宪法日,请你就“大力弘扬法治精神,推进法治中国建设”这一主题,设计两条宣传标语。注意:每条标语不得超过16个字。