15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:2018年9月10日,习近平同志在全国教育工作大会上再次强调:我们要抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。
材料二:2014年9月,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海浙江率先启动新高考模式,并取得了一定的成功经验,截止2018年秋,全国已有14个省份进入新高考模式。选考制度是新高考改革设计的亮点之一,学生可根据自身兴趣、职业志向、优势和高校专业要求从7个科目中自主选择3个科目作为高考选考科目,扩大了学生的教育选择权。
但事实上仍有许多学生并不依据兴超进行高考科目选择,部分学生基于功利主义的考虑放弃物理等难学科目,这种状况将对中国科学技术的发展非常不利,为此,教育部下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》,对每个具体专业提出了“可选科目”和“选考要求”,为高校专业选科给出“官方指南”,也为学生生涯规划提供指导。
中国的高考改革任重而道远,还有很长的路要走,并且会有波折、有险阻,但相信依靠全体国人的智慧,我们一定能探索出适合这个时代发展的高考制度和形式。
(1)结合材料一,运用文化生活知识,分析说明优先发展教育事业的理由。
(2)结合材料二,运用“事物发展的前进性与曲折性相统。”的知识,谈谈应如何看待我国高考招生制度的改革。
(3)某班以“高考选科”为主题展开讨论,请你为如何进行“高考选科”提出两条具体建议。