20. 阅读材料,完成下列要求。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”自古以来,敬天惜粮、勤俭节约就是中华民族传统美 德。
◆“俭,德之共也;侈,恶之大也。”
据统计,天国每年浪费的粗食约3500万吨,这个数字接近中国粮食总产量的6%。一头是餐饮浪费现象触目惊心,另一头,是粮食安全面临多重压力,今年全球新冠肺炎疫情 所带来的影响更是给我们敲响了警钟。“米粒虽小君莫扔,勤俭节约留美名”“一粥一饭,当思来之不易”……走进某学校的食堂,提倡厉行节约、反对浪费的宣传海报随处可见,“我们提倡适量点餐、推广‘光盘行动’,营造浪费可耻、节约为荣的氛围。”学校有关负责人表示,将切实加强引导和管理,培养学生勤俭节约良好美德。
(1)结合材料,从历史唯物主义角度,阐明为什么要培养学生勤俭节约的良好美德。
◆厉行节约、反对浪费,事在全民、人人有责。
为制止餐饮浪费行为,切实培养节约习惯,某班召开班会,让大家发表自己看法。某 同学拟以“一粒粮食饱含滴滴汗杆一张餐桌传承优良品德”为题,撰写一份发言提纲。
一粒粮食饱含滴滴汗水,一张餐桌传承优良品德 各位同学: 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德,是我们党的优良作风。“餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!”习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示,指出要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。 我认为,厉行节约、反对浪费,具体可以采取下列措施: |
(2)综合运用所学知识,帮助该同学提出三项具体措施。
要求:①围绕主题,所提措施具体可行;②学科术语使用规范。