【推荐1】在里约奥运会上，凭借扎实的技术功底、团结无间的团队意志、奋力拼搏永不言败的女排精神，中国女排时隔十二年再次登上最高领奖台，为祖国和人民赢得了崇高的荣誉。这启示我们
①要充分利用国家和社会提供的客观条件
②要把精神贡献作为衡量人生价值的可靠尺度
③要发展自己的才能，全面提高个人素质
④要发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐2】第五届全国道德模范授奖仪式——《圆梦中国，德耀中华》，2015年10月13日晚，在北京人民大会堂隆重举行。62名全国道德模范，来自全国各地各行业，分布广泛、事迹感人、社会影响大。道德模范的感人事迹表明（            ）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②不同的价值观决定了人们不同的价值选择
③人生价值是社会价值与自我价值的统一
④人的价值在于为社会创造更多的精神财富

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

【推荐3】习近平总书记在中央扶贫开发工作会议上强调，脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现。这是因为
①人的价值大小取决于在劳动中创造的物质财富的多少
②劳动是人的存在方式，是拥有幸福人生的根本途径
③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值
④劳动是创造美好生活的重要手段

A．③④

B．①③

C．②④

D．①②

【推荐1】云南省丽江市华坪女子高中校长张桂梅，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，扎根滇西深度贫困山区教育一线40余年，战胜千难万难，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递，迄今已帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”，被中宣部授予“时代楷模”称号。这启示我们（）
①立足社会提供的各种客观条件，就能实现人生的价值
②价值观是人生向导，对人生与社会具有重大促进作用
③明确人生使命，自我设计要服从社会发展的总体要求
④不懈拼搏奋斗，在奉献社会的实践中创造和实现价值

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】周恩来同志出生于1898年,在他青少年时期，面对国家危难和人民困苦,他决心“为中华之崛起”而读书,誓言“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩”,立下“面壁十年图破壁”的远大志向。周恩来的事迹启示我们
①社会存在决定于社会意识，社会意识具有相对独立性
②自觉投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径
③实现人生价值的基础是正确的价值观导向和坚定的理想信念
④要坚持人民群众是社会历史主体的观点，坚定地走群众路线

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】云南农业大学名誉校长朱有勇院士被授予“时代楷模”称号，朱有勇同志是初心使命的忠诚践行者，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。他的先进事迹告诉我们
①只要有才华，就一定能实现人生价值
②评价一个人价值的大小只看他的物质贡献
③人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
④积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐3】诺贝尔医学奖获得者屠呦呦在发表获奖感言时说：“青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。”这告诉我们（     ）

A．实现人生价值需要利用社会和他人提供的各种知识成果

B．只要社会提供客观条件，人们就能创造和实现人生价值

C．全面的能力可以为人生价值的创造和实现提供广阔空间

D．一个人的精神生活和物质生活都要依靠别人提供的劳动

【推荐1】“时代楷模”朱有勇院士主动投身脱贫攻坚事业，到人民需要的地方去。他带领团队扎根贫困的云南澜沧拉枯族自治县，用科技成果带动村民发展冬季土豆、林下三七等产业，培养了1400多名科技致富带头人，被誉为奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。他的事迹告诉我们
①时代楷模是推动社会历史发展的决定力
②实现人生价值要全面提高自身科学文化素质和能力
③要积极投身于社会实践，在劳动与奉献中实现人生价值
④树立正确的价值观，要自觉站在最广大人民的立场上

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】习近平寄语新时代青年∶青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。号召新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。每个青年人都要做新时代的奋斗者，这是因为（       ）
①奋斗是实现人生价值的根本途径
②奋斗能使理想摆脱客观条件的制约而变为现实
③奋斗是青年人实现人生价值的前提
④奋斗有助于克服不利条件的影响，从而获得成功

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】30多年如一日，国网天津滨海供电分公司员工张黎明累计巡线8万多千米，亲手绘制抢修线路图1500多张，完成故障抢修作业近2万次，被誉为知识型、技能型、创新型新时代产业工人的典型代表。张黎明的事迹佐证了
①一个人劳动越多，其人生价值越大
②追求个性发展能更好实现人生价值
③实现人生价值需提高自身科学素质
④人既是价值创造者又是价值享受看

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④