【推荐1】2020年4月24日中国第五个航天日启动仪式在国家航天局网站等多个网络平台举行。该活动旨在纪念“东方红一号”发射成功50周年，弘扬中国航天人“牢记党和人民的重托，为国争光、自强不息、团结协作、开拓创新”的航天精神。举办该活动能够（　　）
①保证党牢牢掌握意识形态工作领导权，筑牢理想信念之基
②通过文化传播的主要途径弘扬社会正能量
③筑牢中华民族之魂，彰显中国力量
④丰富民族情感，传承中华民族的精神基因

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】2016年是孙中山先生诞辰150周年，我国隆重纪念和缅怀孙中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福建立的不朽功勋和崇高品德。我们要
①学习和继承孙中山先生天下为公的博大情怀             
②牢记爱国主义是抽象的，而不是具体的
③要与弘扬中华民族精神和时代精神相结合                           
④理解伟大时代造就伟大人物，伟大人物决定伟大时代

A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

【推荐3】“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在2019年新年贺词中，习近平主席深情回望过去一年极不平凡的追梦之旅，热情礼赞每一位奋斗者的艰辛付出，满怀信心寄语亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程，激励着每一个人发扬梦想精神，在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。这启示我们弘扬梦想精神（       ）
①是不断夺取中国建设和改革新胜利的强大精神力量
②才能为社会发展提供精神动力和智力支持
③有利于传承中华民族永恒不变的精神特质
④是凝聚民族力量，实现个人价值，推动国家振兴的必然要求。

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】2014年第30个教师节来临之际，江西省举办“最美教师”宣传发布活动。全省共有10名优秀教师入选“最美教师”光荣榜。他们的事迹于平凡中见伟大，简朴中见激情，细微中见境界，体现了崇高的人生追求、高尚的师德情操和无私的奉献精神。他们在自己的岗位上默默付出，为我省人才培养、科技进步和经济社会发展作出了重要贡献。这十位最美教师身上的美德（   ）
①凝结了中华民族共同价值追求            
②体现了社会主义核心价值体系要求
③符合社会主义荣辱观                         
④成为全体社会成员奉行的道德规范

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】台湾的不少路名，关键字都出自“四书”“五经”，如“仁爱路”、“忠孝路”、“信义路”等。以儒家文化为代表的中国传统文化是两岸同胞共有的名片。路就是一面镜子，“礼”在路上。这表明（　）
①文化对人的影响具有潜移默化深远持久的特点   
②继承优秀传统文化是文化建设的中心环节
③海峡两岸对中华传统文化具有强烈的认同感     
④传统思想对社会和人的发展起健康引领作用。

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】北京广电局组织纪录片行业协会向从业者发出职业道德和行风建设倡议。其中包括，提倡优质创作，不以流量决定作品质量；不给劣迹艺人曝光的机会；对有明星或网红参与的纪录片项目，严格管控商业投资等。上述举措（     ）
①是国家坚决抵制，依法取缔腐朽文化的重要表现
②是基于文化市场越发达，越需要加强管理、正确引导
③向我们传递出国家严打流行文化的强烈信号
④有助于业内工作者形成良好的道德意愿、道德情感

A．②④

B．①③

C．①④

D．②③

【推荐1】电影《哪吒》热播后，获得50亿票房。可见（   ）

A．大力发展文化事业和文化产业，要以经济价值为目标

B．文化与经济相互交融，并对经济具有反作用

C．文化作为精神力量能在经济活动中直接转化为物质力量

D．文化与经济相互影响，相互促进

【推荐3】习近平总书记率先垂范，将读书视为“一种生活方式”，屡屡强调读书的重要，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气”。李克强总理在惜字如金的《政府工作报告》中强调：“倡导全民阅读，建设书香社会”。据此，回答第下列小题。
1．好书给人们以美的享受、智的启迪、理的感悟、情的陶冶。2015年李克强总理再次提到“全民阅读”“一起阅读”的文化依据是：
①文化与经济相互作用，与政治相互影响
②全民阅读是一项百年树人的基础工程
③文化塑造人生，促进人的全面发展
④阅读会增加发展的创新力量和社会的道德力量

A．①④

B．②③

C．③④

D．①②

2．一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读状况。促进全民阅读事关国家未来，为此：
①全国人大要尽快出台全民阅读促进条例，以保障公民阅读权
②政府加强对公共图书馆事业的主体责任，促进公共图书馆服务的普及
③国家规范公共图书馆建设管理和服务标准，提高公共图书馆服务能力与水平
④劳动群众应自费大力建设基层图书馆，提高自身文化素质

A．①④

B．②③

C．③④

D．①②