【推荐1】书法通过笔墨，把中国汉字变成了表现情感意蕴的符号。这些优美的文字，这些文字所表达的人的精神，都是经过岁月沉淀的中国文化的永恒的坐标。列对书法与人格关系表述正确的是

A．“书为心画”，书法作为精神的载体，是一种社会物质力量

B．书法创作作为民族文化的结晶，是中华民族精神的集中体现

C．书法借笔墨传递内心审美体验，人格的完善可以提升书法价值

D．世界观、人生观、价值观成为文化风格评判的重要来源

【推荐2】法国著名作家雨果说：“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料”。当今也有人说，一个人的阅读史就是他的精神发展史。从文化生活角度看，这主要表明
①读书能提高人的文化素养，丰富人的精神世界
②选择、传递和创造文化是书籍具有的特有功能
③读书能够促进精神力量转化为强大的物质力量
④积极参加阅读活 动有利于塑造和培养健全人格

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

【推荐3】疫情防控是一场没有硝烟的战争。在防控新冠肺炎疫情的关键时刻，各级党组织和广大党员干部不忘初心、牢记使命，舍小家、为大家，甘为先锋、扛起责任，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，筑起了一道坚固的生命防线。这说明（     ）
①精神力量能够直接转化为物质力量
②优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量
③以团结精神为核心的中华民族精神具有无穷的魅力
④爱国主义不是抽象的，而是要落实在行动中的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】“我和我的祖国，一刻也不能分割……”2019年元旦期间，央视系列报道《我和我的祖国》，讲述了一批批怀揣中国梦、具有强烈爱国心的人物的故事；唱响了一曲曲祝福中国强盛、具有强大感召力的爱国歌曲。向祖国献上最深情的告白和祝福，激发了中华儿女的眷眷爱国之情。从文化对人的影响的角度看（     ）
①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动   
②文化在综合国力的激烈竞争中越来越成为重要因素   
③优秀文化作品总能以特有的感染力和感召力使人深受震撼   
④文化素养的核心一经形成就具有确定的方向性且无法改变

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐2】排片票房双双逆增长的背后，是观众的疯狂推荐，甚至因此催生了一个网络新名词“精神股东”。“每天比吴京还紧张，时时刻刻都在查票房，好像自己投资了一样”，不少观众调侃，恨不能推荐所有人去看《战狼Ⅱ》。网络新名词“精神股东”的出现说明：
①文化潜移默化地影响人的思维方式
②文化深远持久地影响人的交往行为
③文化是由人所创造、为人所特有的
④文化增强人的精神力量、丰富人的精神世界

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③

【推荐3】2012年11月29日，中央七常委来到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，回顾了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来。上述材料体现的文化生活道理有（   ）
①文化能够促进人的全面发展
②文化是政治、经济的反映
③文化生产力日趋重要
④优秀文化能够增强人的精神力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】2022年9月1日，《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题，聚焦党的十八大以来我国经济社会发展取得的历史性成就，邀请“时代楷模”、“八一勋章”获得者、载人航天工程总设计师、科学家、冬奥冠军、考古学家等奋斗者现身说法，讲述新时代的奋斗故事，这堂意义非凡的国民教育课取得积极反响。开学第一课的成功（     ）
①取决于形式的新颖、内容的丰富
②增强了爱国的情感、担当的意识
③凸显了开放的必要、传播的价值
④展现了教育的意义、文化的力量

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】为响应总书记“应将我国古代古典诗词和散文嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的倡导，全国各地纷纷开展优秀传统文化进课堂活动，在授课中融入优秀传统文化教育。这表明
①传统文化具有相对稳定性
②对待优秀传统文化，要取其精华，去其糟粕
③教育具有选择、传递文化的功能
④传统文化对经济发展具有积极作用

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】2020年3月，中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。从文化生活角度讲，之所以全面加强劳动教育（       ）
①有利于弘扬中国精神，培育和践行社会主义核心价值观
②有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促其全面发展
③有利于形成崇尚劳动的社会氛围，引导学生在劳动和奉献中实现人生价值
④有利于发挥教育收集、传递和储存文化的特定功能，激发民族文化创新创造活力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④