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题型:主观题-开放性试题 难度:0.65 引用次数:30 题号:14743130
阅读材料,完成下列要求。

材料一   “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”《中国城市餐饮食物浪费报告》显示,中国城市餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克,浪费率为11.7%.生活中,一些人宴请点餐时为了面子,只管“多多益善”,无剩下多少;网络直播时为了博取眼球,“大胃王”不惜假吃、催吐。

材料二   2020年8月,习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示,强调要加强立法,强化监管,采取有效措施,建立长效机制,坚决制止餐饮浪费行为。制定反食品浪费法,将近年来实践中行之有效的政策措施上升为法律规定,明确各相关主体的责任。

2021年1月6日,反食品浪费法草案提请十三届全国人大常委会初次审议。以法律形式制止餐饮浪费,迈出了重要一步。


(1)运用培养担当民族复兴大任的时代新人的有关知识,对材料一中的现象进行批驳。
(2)结合材料二,运用培养担当民族复兴大任的时代新人的有关知识,说明通过制定反食品浪费法对制止餐饮浪费行为的意义。
(3)某校决定开展“厉行节约,反对浪费”的主题活动。请就如何开展这一活动写一篇150字左右的发言稿。

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
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【推荐1】2018年1月8日举行的国家科学技术奖励大会上,钱七虎获2018年国家最高科学技术奖。钱七虎,防护工程专家,81岁,系统建立了从浅埋到深埋、从单体到体系、从常规抗力到超高抗力的工程防护体系,解决了核武器空中、触地、钻地爆炸以及新型钻地弹侵彻爆炸等关键工程防护技术难题。钱七虎院士倾心竭力防护工程60年,具有强烈的报国情怀和使命感,治学严谨,淡泊名利,言传身教,在国内外同行中享有很高的威望。至今还经常深入国家和军队重大工程现场,以旺盛的精力和敏捷的思维辛勤工作在防护工程教学科研一线。他的严谨作风和学术思想在防护工程领域发挥了重要的引领和示范作用。钱七虎说:“每一项事业的成功,都离不开核心价值观的支撑。在充斥着太多利益和诱惑的今天,唯有坚守一份淡泊和清贫,才能潜心攻关克难,勇攀科技高峰,要以当代革命军人核心价值观作为支撑,为国家利益和国防事业,鞠躬尽瘁,死而后已。”


结合材料并运用社会主义核心价值观的知识,分析弘扬钱七虎先进事迹对培育担当民族复兴大任的时代新人的意义。
2019-05-06更新 | 123次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一   被誉为“当代愚公”的下庄村党支部书记毛相林被大会授予了“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。下庄村位于重庆市巫山县竹贤乡大山深处曾是一个被深锁在“天坑”底的深度贫困村。199512月,走马上任的毛相林立志改变村庄的命运,决定带领村民修路致富。他带头卖猪卖粮,捐完了自己的所有积蓄,动员村民筹集了近4000元的启动资金。用7年时间,下庄人一寸一寸地凿、一锤一锤地敲,硬是凭着决心和毅力,在陡峭的崖壁上凿出了一条长8公里的“天路”。路通了,但如何让下庄脱贫摘帽?毛相林摸索“脱贫路”,带头种过漆树、养过羊、栽过桑养过蚕,从蛮干到巧干,最后因地制宜发展柑橘、桃树、西瓜三大特色产业。组织村里成立专业合作社,大力发展生态旅游,历时十余载,为下庄村民出了一条脱贫致富之路。2015年下庄村在全县率先实现整村脱贫,2020年全村人均年收入达到1.3万多元。

材料二   云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅,忠诚于祖国教育事业,扎根边疆教育一线40余年,全身心投入民族地区教育事业,创办了全国第一所全免费女子高中。她常年坚持家访,行程11万多公里,为学校留住了学生,为学生留住了用知识改变命运的机会。她吃穿用非常简朴,却把工资、奖金捐出来,用在教学和学生身上。她坚持用红色文化引领教育,培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格。她和同事们一起帮助1800多名女孩走出大山、走进大学,用教育阻断贫困的代际传递。2021225日,张桂梅获得了“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。


(1)毛相林用实际行动诠释共产党人的初心和使命,谱写了一曲奋斗者之歌。结合材料一和哲学知识,从价值观的角度对此予以说明。
(2)结合材料二和文化知识,运用社会主义核心价值观的知识,谈谈张桂梅的先进事迹对当代青年担当历史使命有何启示。
2021-06-02更新 | 99次组卷
主观题-开放性试题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,回答问题。
中华民族素有向善崇德、诚实守信的传统美德。党的十八大报告用“爱国、敬业、诚信、友善”对社会主义核心价值观从公民个人层面作了最新概括,它涵盖了社会主义公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面。集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华,具有全面性和系统性。
今天,我们每一个人都应将社会主义核心价值观内化为自己的实际行动。但是,“老人摔倒扶不扶”却成为当前普遍关注的社会热点问题,这一问题折射出当今社会一部分人的价值迷失和道德失范。人民有信仰,国家才有力量。加强社会主义核心价值观的教育势在必行。
(1)运用文化作用的知识,谈谈为什么说人民有信仰,国家才有力量”。
(2)联系实际,请你就学校如何加强社会主义核心价值观教育提两点合理化建议,并分别说明其文化生活依据。
2018-06-19更新 | 46次组卷
共计 平均难度:一般