中国特色学徒制是指发挥企业培养主体作用,采用企业实训店地和院校培训基地相结合、企业导师和院校导师相结合的培养模式,培养具有创新创业能力、符合企业岗位需求的技能人才。发展中国特色学徒制旨在( )
①培养全能型人才,满足劳动力市场需求
②优化人才培养结构,促进社会分工细化
③促进劳动者提高劳动技能,增强竞争力
④创新人才培养模式,实现更高质量就业
①培养全能型人才,满足劳动力市场需求
②优化人才培养结构,促进社会分工细化
③促进劳动者提高劳动技能,增强竞争力
④创新人才培养模式,实现更高质量就业
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2022-03-06 00:18:05
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适中
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【推荐1】党的十九大报告提出,弘扬劳模精神和工匠精神,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。近年来我国大力实施的全民技能振兴工程、中国制造2025行动等,加快了经济转型升级的步伐。建设新型劳动者大军是因为 ( )
①劳动者素质关乎经济高质量发展 ②劳动是劳动者的脑力和体力支出
③人是生产力中最具决定性的力量 ④劳动者素质是先进生产力的主要标志
①劳动者素质关乎经济高质量发展 ②劳动是劳动者的脑力和体力支出
③人是生产力中最具决定性的力量 ④劳动者素质是先进生产力的主要标志
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】就业是民生之本、财富之源。当前,总量压力大、结构性矛盾突出依然是我国就业问题的基本面。为此,2018年中央经济工作会议把稳就业摆在了“六稳”的首位,2019年政府工作报告首次将就业优先政策置于宏观政策层面。党和国家的这一重要安排
①旨在强化全社会重视就业、支持就业的导向
②有利于增强消费对经济发展的基础性作用
③是有效解决我国就业问题的根本途径
④是劳动者实现就业的内在要求和前提
①旨在强化全社会重视就业、支持就业的导向
②有利于增强消费对经济发展的基础性作用
③是有效解决我国就业问题的根本途径
④是劳动者实现就业的内在要求和前提
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】记者采访某地2020年应届大学毕业生入职招聘现场时发现,许多大学生不了解招聘单位的职位要求和发展前景,也不清楚自己想干什么和能干什么,在纠结和彷徨中纷纷落聘。而部分企业动辄“名校毕业生” “研究生学历”的高门槛也让大学生们望而却步。解决上述问题( )
①大学生应树立多种方式就业观 ②高校应加强职业生涯规划的培训
③国家应不断完善失业保险制度 ④企业应秉持科学的人力资源理念
①大学生应树立多种方式就业观 ②高校应加强职业生涯规划的培训
③国家应不断完善失业保险制度 ④企业应秉持科学的人力资源理念
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】对于漫画《供与求》中的现象,下列说法正确的是
A.劳动者的技能与市场需求不匹配 |
B.大学生的就业观念不正确 |
C.用人单位对大学生就业存在歧视 |
D.高学历人才的培养已不符合经济发展的需要 |
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】《“十四五”职业技能培训规划》提出,要加强全民数字技能培训。面对快速发展的数字化趋势和不断迭代的新职业,推进数字技能培训意义重大。开展大规模职业技能培训,是推动高质量发展的重要支撑。这一举措发挥作用的途径传导正确的是( )
A.提高劳动力职业技能水平→提高劳动生产率→增加商品价值量 |
B.提升劳动者就业创业能力→缓解结构性就业矛盾→促进扩大就业 |
C.改变劳动力结构→提升初次分配收入水平→构建再分配公平的分配体系 |
D.依托劳动者的良好信用→拓宽居民投资渠道→缓解就业创业压力 |
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适中
(0.65)
【推荐2】为深入贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的重要指示精神,2020年12月,全国首届职业技能大赛在广州举行。本届大赛共设86个竞赛项目,包括运输与物流、信息与通信技术、创意艺术与时尚、社会及个人服务等,吸引了全国11个省份2500余名选手参与。举办职业技能大赛对提升经济发展质量发挥作用的传导路径是( )
①提高生产效率和劳动产品质量②激发劳动者对职业技能的关注
③推进我国高质量制造强国建设④营造崇尚精益求精的社会氛围
①提高生产效率和劳动产品质量②激发劳动者对职业技能的关注
③推进我国高质量制造强国建设④营造崇尚精益求精的社会氛围
A.①→②→④→③ | B.②→④→①→③ | C.③→①→②→④ | D.④→③→②→① |
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