组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 文化传承与文化创新 > 发展中国特色社会主义文化 > 培养担当民族复兴大任的时代新人 > 加强思想道德建设 > 加强思想道德建设的要求
题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:266 题号:15614709
阅读材料,完成下列要求。

材料一       习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出:“一百年前,中国共产党的先驱们创建了了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。”

坚持真理、坚守理想,体现的是我们党思想先进、信仰坚定的特质,展现的是党的强大思想优势。习近平总书记指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!”在新的征程上,我们要“用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代,继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义!”

材料二       不忘初心、牢记使命,坚定共产主义理想和信念是共产党人的崇高品德。在艰苦的革命战争年代,共产党员前赴后继,顽强战斗,英勇牺牲。李大钊、夏明翰,方志敏、杨靖宇、董存瑞等就是为中国人民的解放事业而献身的光辉典范。

在社会主义义建设和改革的实践中,广大党员不图名利,辛勤劳动:艰苦奋斗,全心全意为人民服务,树立了共产党人的光辉形象。放弃国外优越条件回到祖国,为我国的地球深部探测填补多项技术空白,使我国的地球深部探测能力达到国际一流水平的地球物理学家黄大年;扎根基层,鞠躬尽瘁引领农民奔小康的驻村第一书记沈浩;“做官先做人,万事民为先”的“为民书记”郑培民;扎根贫困地区教育,用教育点亮贫困山区女孩的人生梦想,用教育扶贫阻断贫困代际传递的张桂梅……无数优秀共产党人用理想信念指引前行方向,用奉献回报祖国造福苍生,他们是民族的脊梁,是后继者闪亮的坐标!


(1)结合材料一,运用真理的相关知识,分析说明我们党应该怎样正确认识和对待马克思主义。
(2)结合材料二,运用文化生活知识,谈谈学习共产党员的先进事迹对培养担当民族复兴大任的时代新人的启示。

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
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【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

材料一   共享单车开启城市运营,短短几个月已成为城市街头一号。就在共享单车给市民提供出行便利的同时,也遇到了各种尴尬:私加车锁让别人没法用、被骗子乱贴二维码、部分车辆遭恶意损坏……诸如此类的不文明用车行为时有发生,既影响了他人的利益,也给中国人的整体形象抹了黑。“人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。”文明是指人类所创造的物质财富和精神财富的总和,它体现为社会的进步状态,涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系,关照着人们的知识水平和生活方式,善良、诚信、知礼、守法……都是其应有之义。文明是社会进步的起点,整治不文明行为需要政府部门主导,也需要每个人从自身做起,从身边的小事做起,以身作则,做文明人。只有全社会形成合力,才能根除不文明行为。

材料二 “家”是连接个体与社会、私人领域与公共领域的关键点,是一座桥。家风,又称门风,是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家训、家风传承的是中国人和中国文化的美德,它是无言的教育,无字的典籍,无声的力量,会在潜移默化中影响人们的价值观。例如唐代诗歌革新的先驱陈子昂,他的成才与家教密切相关。其父陈敬元,一生不肯入仕。他弥留之际留给儿子的家训是:居家务期简朴、教子要有义方、和平以待人、为官务守廉正、凡事当留余地、恤贫苦乡亲、敬老兼爱幼、富不淫贫不盗。之后的100多年,他的儿子、孙子和重孙,都遵循此家教,成为社会的有用之才。


(1)结合材料一,谈谈应怎样提高公民的思想道德修养?
(2)结合材料二,运用《文化生活》的相关知识,结合材料说明传承优良家风在新时代的文化意义。
2019-10-14更新 | 188次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。
我们国家正处在大变革大发展的时代,人们的价值取向呈现多样化的趋势,道德观念呈现复杂多变的特征。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”,推崇在基层涌现的“凡人善举”,能够有力地引导人们“从我做起、从现在做起、从身边小事做起”,引导广大群众见贤思齐、争先创优,使道德模范成为大家学习的榜样,促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。
在思想道德建设探索和实践中,出现了“好人好事不白干,换成积分存起来!”的道德银行,通过好人好事积分的形式能兑换物品还能收获相应的荣誉。此举引起了广泛的争论,有的人反对,有的人支持。
反对者认为:
长期以来,“君子行善不图回报”是我国伦理道德传统的主流,人们认为一个文明的社会应该提倡无私奉献,不图回报,只有不求回报的道德奉献才是真正高尚的道德行为。
道德崇尚的是奉献,新时期谈道德回报是道德的一种倒退……
支持者认为:
道德回报是道德行为的重要组成部分,一个公正合理的社会应该是善有善报、恶有恶报的社会。如果一个社会好人得不到好报,恶人受不到惩罚,道德就会失去了感召力。
此举可以呼吁、带动、引导更多的爱心人士参与到志愿服务活动中,营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围,加快推进精神文明建设……
(1)你是赞成还是反对道德回报,请用人生价值的有关知识阐明理由。
(2)结合材料,说明评选道德模范人物对于加强公民思想道德建设的作用。
(3)学习道德模范,要身体力行。请你为同学们策划一个行动方案。
2017-05-08更新 | 158次组卷
主观题-开放性试题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,回答下列要求。(26分)

201910月,中共中央、国务院印发了新时代公民道德建设实施纲要(以下简称纲要)。纲要提出,要深化社会主义和共产主义宣传教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。深入阐发中华优秀传统文化蕴含的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念,深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德,继承和发扬党领导人民创造的优良传统,传承红色基因,赓续精神谱系。


(1)用意识的相关知识并结合材料,分析国家制定和实施《纲要》的必要性。(10分)
(2)“国无德不兴,人无德不立”。结合材料,运用文化生活知识说明应如何加强思想道德建设。(10分)
(3)某校团委拟举办“新时代公民道德建设,我们在行动”活动,请你就活动方案提出三条建议。(6分)
2020-03-21更新 | 82次组卷
共计 平均难度:一般