【推荐1】经济、政治、文化三者关系密切。其中       是文化的基础

A．文化

B．政治

C．经济

D．精神

【推荐2】近年来，很多地方成功走出了“文化＋科技”“文化＋旅游”“文化＋金融”“文化＋创意”的文化产业发展新模式，极大地促进了当地的经济发展和产业结构的调整。由此可见（     ）
①文化对经济发展起决定作用②文化与经济相互交融
③文化产业已成为国民经济的主导④文化生产力在现代经济总体格局中发挥重要作用

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

【推荐1】“甜粽子、咸粽子哪个更正宗？”是2013年端午期间网友的热议话题之一。总的来说，南方人更偏爱咸粽子，北方人则青睐甜粽子。这从一个侧面反映出中华文化具有

A．区域性

B．独特性

C．整体性

D．民族性

【推荐2】良渚古城遗址作为中华文明存世5000余年的重要例证，真实展现了新石器时代长江下游稻作文明发展程度，揭示了良渚古城遗址作为新石器早期区域城市文明的全景，是太湖流域一个早期区域性国家的权力与信仰中心。据此可知，中华文化（     ）
①灿烂辉煌，引领风骚   ②博大精深，源远流长
③求同存异，兼收并蓄   ④一方水土，一方文化

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】“水性使人通，山性使人塞”说明文化具有明显的

A．民族性

B．时代性

C．地域性

D．开放性

【推荐1】2023年9月21日下午，在中国空间站天和核心舱内。神舟十六号乘组航天员开启了“天宫课堂”第四课。太空授课激发了广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使中小学生热爱航天事业，追求航天梦想。这表明太空授课（     ）
①能够给予经济政治以重大影响
②具有引领风尚、教育人民的功能
③旨在进行太空科研，增强我国的综合国力
④有利于丰富精神世界，提升科学文化素养

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】2017年9月起,全国小学和初中起始年级统一使用“部编本”语文教材。一改此前上学就先学拼音的传统,第一篇识字课文就是“天、地、人、你、我、他”。还增加了古诗文篇幅,较此前人教版增加55篇,增幅达80%。初中教材则减少课文篇目,增加了课外阅读、名著导读和写作的“份量”。此举能够引导学生
①积淀国学底蕴,提升人文素养          ②弘扬民族精神,抵制外来文化
③固守传统文化,丰富国学内涵          ④感受古文魅力,树立文化自信

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐2】2025年，浙江将建成城乡一体的“15分钟品质文化生活圈”。城乡居民走出家门，步行不超过15分钟，就能进入图书馆、博物馆或文化馆等公共文化场馆和公共文化空间。“文化生活圈”的打造是（     ）
①国家、民族文化传承和发展的根本
②发展社会主义文化的根本目的
③维护人民群众的基本文化权益的要求
④加强公共文化服务体系建设的要求

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】互联网和新媒体的更新迭代，催生了网络短视频。依靠网络流量，网络视频作品得以快速传播，数量呈现爆炸式增长。但一些文艺工作者并没有刻意去追逐网络流量，而是着力于打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让优秀网络短视频作品既在思想上、艺术上取得成功，又在市场上受到欢迎。以质量赢得流量需要（     ）
①坚持中华文化立场，把创新精神贯穿文艺创作生产全过程
②保持文化定力，实现题材、手法、风格、主流价值的多元化
③坚持创新与守正相统一，融思想性、艺术性、观赏性于一体
④回到网络文艺的“本真”，顺应网络传播的移动化、社交化趋势

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④