【推荐1】面对少数西方国家的贸易围堵、技术封锁、政策打压，华为公司依然实现了由2G跟随、3G突破、4G井跑、到如今5G时代引领的华丽转变。这一事实表明
①事物的发展具有无限性和上升性
②事物的发展是前进生与曲折性的统一
③发展的实质是事物的运动和变化
④事物的发展就是由量变到质变的过程

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

【推荐2】下图漫画给我们的启示是（     ）

①事物发展是前进性与曲折性的统一②抓住时机，促成事物的质变
③重视意识的能动作用④坚持两点论与重点论的统一

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

【推荐3】中国古典诗词中蕴含着丰富的哲理，“九层之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。”出自春秋《老子》中诗句。下列选项中与其体现的哲理相同的是

A．落红不是无情物，化作春泥更护花

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波

D．沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时

【推荐1】古诗词是中华民族文化宝库中的一枝奇葩，给读者以美的熏陶和人生的启迪。下列诗句或名言的寓意与其蕴含的哲学道理不一致的是
①莫等闲，白了少年头，空悲切——抓住时机进行量的积累
②谁挥鞭策运四季，万物兴衰皆自然——物质是运动的 
③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——事物的发展是前进性和曲折性的统一
④师傅引进门，修行在个人——事物的发展是内外因共同起作用的结果

A．①③

B．②③

C．①②

D．②④

【推荐2】浪费还是节约，看似是个人的行为选择，却照鉴着一个社会的文明品质。我国有14亿多人口，每个人每个家庭节约一点粮食，加在一起就不是一个小数目。人无俭不立，家无俭不旺。勤俭节约的优良传统，任何时候都不能丢掉。材料蕴含的哲理是（       ）
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来
②矛盾特殊性离不开普遍性，普遍性对特殊性有指导作用
③事物发展都是从量变开始，我们必须高度重视量的积累
④只要坚持量的积累，就一定能推动事物向好的质变发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】清代诗人翁格在《暮春》中写道：“莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。”下列诗句中与此蕴含的哲理一致的是（   ）

A．骏马能历险，犁田不如牛	B．草木本无意，荣枯自有时
C．两句三年得，一吟双泪流	D．近水知鱼性，近山识鸟音

【推荐1】身处快节奏的信息时代,“碎片化阅读”成为热门阅读方式，即利用日常生活中的零碎时间阅读碎片化的知识、获取碎片化的信息。这种方式既节约了时间成本又收获了海量信息,但零碎的阅读不利于将知识真实传播,降低了人的自我辨识能力,还使人形成思维惰性,习惯于通过搜索、提问来获得知识碎片,不易形成系统的知识体系,对理性分析和逻辑思维能力构成挑战。对此,我们应该做到（       ）
①在实践的基础上改变阅读规律,以克服思维惰性
②充分发挥意识能动作用.提高自身信息辨识能力
③用一分为二的观点看问题，引导向有利面的转化
④注重量的积累.积累有效知识碎片促成体系构建

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】近来，对“躺平”的不同理解引发各种热议，有人把“躺平”等同于不思进取，有人认为“躺平”是在面对现实困难时给予自己的短暂喘息，是人们在面对生活、工作各方面的现实压力而做出的自我治疗。对“躺平”的不同理解表明（       ）
①矛盾就是对立统一，要在斗争性之中把握同一性
②“躺平”是对社会存在反映，不以人的意志为转移
③不思进取的“躺平”对社会对人生会产生负面影响
④人们的立场、观点、认识方法的不同导致不同理解

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】针对我国粮食供求紧平衡的格局没有改变、总量不足问题又重新凸显、国际形势复杂严峻等情况，中央一号文件指出，牢牢把住粮食安全主动权，严防死守18亿亩耕地红线，调动农民种粮积极性，保障农民持续增收，还要抓住农业科技创新这个关键。深入实施“科技兴农”战略等。材料体现的哲理有（     ）

A．矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的	B．事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定
C．创新是事物发展的源泉和动力	D．坚持两点论与重点论相统一

【推荐1】在重要的国际场合，我国国家领导人多次强调“中国经济现在正处在转型升级的关键阶段，当前经济发展的基本面是好的，经济运行是平稳的。”这一判断体现的辩证法道理是（    ）
①认识是客体对主体的能动反映                 
②事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定
③同一性要通过斗争性表现出来                 
④坚持两点论与重点论相结合的方法

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

【推荐2】《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月正式施行。家庭教育促进法聚焦家庭教育出现的问题，为开展基础家庭教育提供了参照。在此基础上，不同家庭还应根据自身情况因材施教，分类施策，才能灵活应对家庭的各种情况，构建起平等和谐的亲子关系。其中蕴含的哲学道理是（     ）
①同一性是包含差别的具体同一
②矛盾的特殊性寓于普遍性之中
③承认矛盾的普遍性是解决矛盾的关键
④矛盾的普遍性和特殊性相互联结

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④