革命文物,作为革命文化的物质载体,凝结着党的光荣历史,展现了近代以来中国人民英勇奋斗的壮丽篇章,是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚滋养,是党团结带领人民不忘初心、继续前进的力量源泉。每一件革命文物就是一座精神宝藏,每一处革命旧址就是一处育人课堂。一只生锈的水壶,一个破损的枪套,一面斑驳的旗帜......件件革命文物背后,记录着烽火连天的峥嵘岁月,诉说着革命儿女的光荣梦想。
新时代下,革命文物要与时代精神共同脉动。若还停留在单纯地展出实物、参观革命遗址层面,革命文物的故事将难以讲到观众心里去。近年来,多地采用VR、全息投影等新技术,让观众从旁观者变成参与者,让红色历史更加鲜活。通过开发红色文创,让更多红色元素可触摸、能感知。
随着党和政府对革命文物保护利用的认识和重视程度不断提升,人民群众对美好生活的需要日益广泛,保护好革命文物、传承好红色基因日益成为社会共识。随着越来越多的革命老区把革命文物资源作为经济增长的动能、地方发展的名片,保护革命文物的社会基础更加坚实,革命文物也展现出了永久的魅力和时代风采。
结合材料,运用文化传承和创新的知识,分析如何让革命文物展现出永久的魅力和时代风采。
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【推荐1】2015年9月23日,国家主席习近平在美国访问过程中在西雅图出席中美企业家座谈会。阿里巴巴集团董事局主席马云在会议的发言中谈到:“从教师到企业家,20年的创业经历告诉我,具有企业家精神的企业家是经济社会发展的稀缺资源,各国都一样。企业家精神需要尊重市场,创造独特价值,乐于创新,勇于担当。人是生产力发展的第一要素,企业家是为了解决经济社会发展中的问题而存在的。今天的世界经济,更要呼唤企业家的开拓精神。”
结合材料,运用文化的作用的知识,阐释“今天的世界经济,更要呼唤企业家的开拓精神”的合理性。
材料一:依法治国要求加强社会主义民主法治建设。某市一直用法治阳光照耀文明成长,推进城市文明建设:以法为“钢架”,依法行政、公正执法,构筑城市文明大厦;以法为“盾牌”,维护社会主义市场经济秩序;以法为“灯塔”,指引人们向善向好;以法为“戒尺”,规劝不文明行为。
材料二:在漫长的历史进程中,中华民族积累了丰富的法治思想和治国经验,春秋时期就有著名的“儒法之争”,法家重视法律的作用和法律在国家治理中的地位,提出“法与时宜”的主张,总结出一套维护法制统一的办法。但是也存在诸多弊端,如没有提出民主要求,走“法治”的极端,过分迷信和依赖严刑竣法来治理国家等等。近代西方一些思想家也提出“自由是法律的重要精神”等重要思想,这些对今天我国法治建设有重要启示。
(1)结合材料一,运用“文化与生活”的相关知识,说明用“法治阳光能照耀文明成长”的合理性。
(2)结合材料,运用“文化的继承性与文化发展”和“中华文化”的有关知识,分析应如何加强社会主义法治建设。
材料一:习近平指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。
习近平强调,教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策,就是要提高我国高等教育发展水平,增强国家核心竞争力。
材料二:习近平强调,我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确政治方向。办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针。要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势,从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中,认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性,不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。
材料三:对待政治课学习,不同的学生有不同的态度。许多学生学习政治课的态度积极,但也有部分学生对待政治课学习态度冷漠,甚至有个别学生在政治课堂上做数理化作业。
某校以“中学生如何对待政治课”为主题进行了一次问卷调查,调查结果如下表:
政治与我息息相关,所以要积极主动地学好政治课。 | 政治是政府工作人员的事,与我关系不大,对待政治课,上课听听就行了。 | 我准备从事技术工作,利用上政治课的时间学习数理化更划算。 | 政治太复杂了。最好远离政治。所以学习政治课没有用。 | 学不学政治无所谓。 |
71% | 11% | 5% | 7% | 6% |
(1)结合材料一,运用《文化生活》教育作用的知识,分析“教育强则国强”的文化依据。
(2)运用《生活与哲学》知识,分析材料二中体现的哲学道理。
(3)结合材料三中的图表所反映的内容,谈谈你的感受。
材料一 考古学是历史学科的分支,通过实物资料来揭示古代历史的真实面貌,进而探索社会发展规律。考古发现表明,至少在上百万年以前,中国的大地上便有人类起源和发展。从旧石器时代晚期的山顶洞人居室葬,到新石器时代中期的裴李岗文化墓葬,新石器时代晚期的山东大汶口墓地,再到文明曙光出现的陶寺墓地,考古学揭示了人类从“石器时代”到“青铜时代”,再发展到“铁器时代”的进程,这些考古发现完整地展现了家庭、私有制和国家起源的过程。
材料二 2020年12月1日出版的《求是》杂志发表了习近平的重要文章《建设中国特色中国风格中国气派的考古学,更好认识源远流长博大精深的中华文明》。文章强调,考古遗迹和历史大物是历史的见证,必须保护好、利用好。要建立健全历史文化通产资源资产管理制度,建设国家文物资源大数据库,加强相关领域文物资源普查、名录公布的统筹指导,强化技术支撑,引导社会参与。要把历史文化请产保护放在第一位,同时要合理利用,使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分发挥作用。要健全不可移动文物保护机制,把文物保护管理纳入国上空间规划编制和实施。要制定“先考古,后出让”的制度设计和配套政策,对可能存在历史文化遗存的土地,在依法完成考古调查,勘探、发掘前不得使用。要深刻汲取国内外重大文物灾害事故教训,督察落实主体责任,强化隐患整治,增强历史文化遗产防护能力。要加强执法督察,规范举报流程,严厉打击文物犯罪。
(1)结合材料一并运用“寻觅社会的真谛”知识,分析考古学通过实物资料探索社会发展规律的依据。
(2)结合材料二并运用文化生活知识,分析我国应该如何保护好、利用好历史文化遗产。
(3)习近平强调,要加强考古能力建设和学科建设。请你为此提两条合理化建议。
试运用《文化生活》的有关知识,结合以上材料,谈谈你是怎样看待清明祭拜形式的演变的?
2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》正式公布,这是国家第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,从中足见传承发展优秀传统文化的重要性和紧迫性。
今年春节期间,央视《中国诗词大会》第二季,上海复旦附中高一女生武亦姝出口成章,颜值与才华齐飞,一时间红遍网络。2月7日晚总决赛,武亦姝最终胜出,成功登顶。古典的气质,文雅的举止,深厚的底蕴,这个00后才女让观众最直观的感受到了中华文化之韵和诗词之美。
“武亦姝现象”的出现让人眼前一亮,这对于我们传承发展优秀传统文化有什么启示?为此,有专家提出建议:
首先,应多提供好的传播平台和传播方式。一种文化现象的产生,常常需要具备一定的条件。我们要为传统文化的大显身手提供类似《中国诗词大会》这样好的舞台。
其次,应加大诗词等传统文化在国民教育中的比重。必须要把中华民族优秀传统文化不断传承下去,让国学成为课本中的重点内容,真正的基础教育应该是让传统文化成为学生成长的土壤,让一代代青少年都经历传统文化的洗礼。
最后,优秀传统文化的传承发展,融入生活是必然之路。影视传媒要通过现代化传播手段,让古典诗词、传统文化融入人群和生活,成为活的文化基因。家庭、学校和社会,也要把传统文化和古典诗词,置放到各种发展的首要位置,扬弃继承、转化创新,不断赋予新的时代内涵和现代表达形式,让中华文化释放璀璨的光彩。
(1)运用传承与创新的相关知识,指出专家上述建议的依据。
(2)从认识社会和价值选择的角度,说明中共中央办公厅、国务院办公厅为什么要发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。
(3)保定市某中学要在校园文化长廊宣传、渗透中华优秀传统文化,请你设计两条宣传语。要求内容积极、健康、有文化内涵,每条不超过20个字。
中华民族有着悠久的历史,也衍生出了深厚而璀璨的文化资源,这些优秀而宝贵的文化资源始终滋润着华夏儿女,为华夏儿女提供了强大的精神养分。
材料一回望中华民族历史长河,从“一枝一叶总关情”的爱民情怀,到“只解沙场为国死,何须马革裹尸还”的精忠报国;从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,到“不为五斗米而折腰”的独善其身……这些古诗典籍如同数不尽的璀璨明珠,无不彰显出我们的文化自信和价值选择。
材料二《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》是一档极具中国特色、颇有文化底蕴、广受群众好评的电视节目。《平“语”近人》从习近平总书记在一系列重要讲话、谈话中信手拈来的古典和名句出发,用百姓听得懂的语言,结合文化阐释和经典释义,深入浅出地讲解了为民、修身、读书、孝道、家风等主题,使历史经典的魅力在新时期焕发出蓬勃生机,让观众沉浸在中国传统文化的魅力之中,悟传统文化之重。
(1)结合材料一,运用“认识社会与价值选择”的知识,谈谈你对学习优秀古诗典籍的认识。
(2)结合材料二,运用文化传承与创新的知识,说明《平“语”近人》节目是怎样使历史经典焕发出蓬勃生机的。
(3)提起古诗词,往往有人会觉得晦涩难懂。请就如何培养中学生学习古诗典籍的兴趣提三条合理建议。
2021年国庆期间,电影《长津湖》在全国各大影院上映,一路强势领跑,很多场次更是一票难求。影片以史诗般的电影艺术呈现出长津湖战役这段波澜壮阔的历史,其中对战争群像的恢宏呈现,对个体命运的深切关怀,对每个角色的细节刻画,都令观众印象深刻,许多观众在观影时无法控制自己的泪水,走出影院后仍然对影片中的情节久久回味。《长津湖》在这个国庆节掀起了一场全民致敬“最可爱的人”的热潮。
影片紧扣时代脉搏,弘扬奋斗精神,让观众在大气磅礴、悲壮深情的叙事中,深刻体悟当年党中央和毛泽东同志作出中国人民志愿军出国作战重大决策的高瞻远瞩,深刻感受志愿军指战员扛在肩膀上沉甸甸的家国责任。《长津湖》从抗美援朝的战火硝烟中走来,伟大的精神穿越时空,照耀中华民族前进的征途。
结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,说明电影《长津湖》取得成功的原因。
金庸出身书香门第,又接受过西方教育,接触过大量中西方文学作品。其作品既吸取了西方通俗小说的技巧和构思,又承载着传统文化的底蕴;在摒弃了中国传统小说线索纷杂,情节跳跃缺点的同时,又处处彰显中国文化的智慧;所以其作品在众多的同类作品中脱颖而出。金庸做过电影编剧,他的小说极具画面感,易于改编成影视形式,又进一步扩大了传播范围,作为资深媒体从业人士和政治活动家,金庸关注国家和香港的发展,让他的作品视野开阔,极具有家国情怀,在海外引发华人强烈共鸣。有着“有华人处,就有金庸小说”的美誉。
(1)结合材料,运用《文化生活》的知识,分析金庸小说成功的原因。
(2)结合材料,运用“社会存在和社会意识”的知识,说明怎样看待金庸小说的特点。
(3)请从作品社会价值的角度,为当今有志从事文学创作的同学们提两条建议。
生态扶贫是将生态保护与扶贫开发相结合的一种扶贫工作模式。广西环江毛南族自治县下塘村地处石漠化地区,县里引导贫困群众发展林草产业,既能“锁”水土,又能鼓口袋,该村贫困发生率由2015年的19.56%下降至1.48%;河南省淅川县横沟村作为国家森林乡村,村里成立合作社,村民入股分红,大力发展乡村旅游,农家森林宾馆、乡村超市、林果采摘园;云南省怒江傈僳族自治州组建182个生态扶贫专业合作社,推进30万亩生态修复治理,带动6万人参与,3万多个生态护林员年稳定收入9600元。目前全国新组建了2.1万个生态扶贫专业合作社,吸纳120万贫困人口参与生态保护工程建设,生态扶贫带动300万贫困人口脱贫。
越来越多的贫困群众吃上了“生态饭”,获得了良好生态环境带来的切实利益,同时也对乡村的经济价值、生态价值和文化价值进行了重新认知。古村落建筑、田园风光等物质文化得到重建,乡贤文化、传统道德等非物质文化得到唤醒,和谐文明的乡风民风逐渐兴起。
(1)实践充分证明,人不负青山,青山定不负人。结合材料,运用联系客观性的知识加以说明。
(2)结合材料和文化生活相关知识,分析贫困群众对乡村文化价值重新认知的原因及其意义。
(3)环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。十八大以来,党和国家高度重视生态文明建设,请列举两个我国在生态环境治理方面的具体工程。
我们党的百年历史,就是一部不断推进理论创新的历史。2023年6月,习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习时强调,我们要不断深化对党的理论创新的规律性认识,在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。习近平总书记强调,马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。新时代推进党的理论创新,要在准确把握“魂脉”和“根脉”高度契合性的基础上,更加自觉地坚守二者的有机结合。
当前在“两个大局”同步激荡、相互交织的时代背景下,我国发展迎来了千载难逢的重大机遇。与此同时,党和国家面临的形势之复杂、斗争之严峻、改革发展稳定任务之艰巨世所罕见、史所罕见,给我国社会主义现代化建设提出了一系列新的重大课题,迫切需要我们作出新的回答。党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,让当代中国马克思主义展现出更为强大、更有说服力的真理力量。
(1)结合材料,运用文化生活知识,说明推进党的理论创新应如何更加自觉坚守“魂脉”和“根脉”有机结合。(2)当代中国马克思主义展现出更为强大、更有说服力的真理力量。结合材料,运用真理的知识加以说明。
(3)某班开展以“培根铸魂,启智增慧”为主题的学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的交流会,请为此拟写两条发言要点。要求言简意赅,每条发言要点不超过15个字。
【推荐3】2022北京最美街道——通州区大成街
整治前 整治后
大成街位于通州区西海子示范片区内,街巷比邻历史悠久的西海子公园、燃灯佛舍利塔。元大德二年(公元1298年)在该地建有儒学、文庙,1913年形成街巷,依孔子的封号“大成至圣文宣王”命名为大成街。
结合“三庙一塔”片区历史空间格局、历史文化风貌需要,经过架空线入地、垃圾渣土清理、拆除违建、平整路面、治理“僵尸车”、清脏治乱、景观亮化等一系列整治提升,在凸显文化底蕴的同时,大成街如今也成为人们休闲娱乐的新去处。无论白天还是夜晚,常见人们在此休憩与活动。
大成街与西塔胡同交叉路口,一处拆违后新建的口袋花园已成为附近居民休闲的场所。整体色调和设计风格与燃灯塔及周边古建筑群相呼应,连廊架上的装饰都选用了燃灯塔、大运河等通州标志性元素。老城美起来、活起来、便利起来,让人民有更多获得感。
结合材料,运用《哲学与文化》知识,说明大成街“变身”是如何让人们更有获得感的。