在路遥的《平凡的世界》里,我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷;在莫言的《红高粱》中,我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明( )
A.文化对人的影响潜移默化 | B.文化对人的影响深远持久 |
C.文化能丰富人的精神世界 | D.文学作品对经济发展具有促进作用 |
更新时间:2022-10-29 11:17:47
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【推荐1】新疆曲子剧俗称“新疆小曲子”,是由陕西曲子、青海平弦、兰州鼓子、西北民歌等流入新疆后,融合了新疆多民族的音乐艺术,逐步形成和完善的具有独特风格的地方戏曲剧种,入选国家首批非物质文化遗产名录。新疆曲子剧的历史演变、发展表明( )
①我国各民族文化互相吸收、借鉴
②民族文化的差异决定了各民族间经济、政治的不同
③民族文化之间的差异逐渐消失
④各民族文化具有民族的个性和特征
①我国各民族文化互相吸收、借鉴
②民族文化的差异决定了各民族间经济、政治的不同
③民族文化之间的差异逐渐消失
④各民族文化具有民族的个性和特征
A.①④ | B.①② | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】据报道,某县“春馨”艺术团在某村举行了“精准扶贫奔小康”专题文艺演出。演出贴近百姓生活,倡导文明新风,为群众精神生活增添色彩,激发了广大群众脱贫致富奔小康的热情。由此可见( )
①文化与经济社会的发展相互影响相互促进 ②人们在实践中创造文化并享用文化
③文化影响广大群众的实践活动和思想观念 ④文化对人的影响深远持久难以抹去
①文化与经济社会的发展相互影响相互促进 ②人们在实践中创造文化并享用文化
③文化影响广大群众的实践活动和思想观念 ④文化对人的影响深远持久难以抹去
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】龙舟竞渡百舸争流,精致香囊纳福辟邪,大街小巷粽香四溢,巡游方队载歌载舞。端午节热闹非凡,节庆场景异彩纷呈,两千多年来这一风俗一直延续至今。这一事实说明( )
①传统文化是人类共同的文化财富 ②传统文化具有相对稳定性
③传统文化具有鲜明的民族性 ④文化对人的影响是潜移默化
①传统文化是人类共同的文化财富 ②传统文化具有相对稳定性
③传统文化具有鲜明的民族性 ④文化对人的影响是潜移默化
A.②③ | B.②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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【推荐2】2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来,在雷锋精神的赓续传承中,在学雷锋活动遍地开花的实践中,我们每个人都悄然被善意温暖,也自觉地成了温暖别人的人。由此可见( )
①雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富
②传统文化顺应时代变迁才能焕发出生机
③文化在潜移默化中影响人们的实践活动
④雷锋精神集中体现了中华民族的整体风貌
①雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富
②传统文化顺应时代变迁才能焕发出生机
③文化在潜移默化中影响人们的实践活动
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】发红包是中国人过年的一大习俗。小小的红包不仅寄托了长辈对晚辈深深的祝福,也包含着孩子们对于过年的期待,而春节的互联网红包则让年味更加多彩。这说明
①传统文化具有稳定性,但基本内涵会因时而变
②传统文化具有民族性,是民族情感的集中表达
③传统习俗影响人们之间的变往行为和交往方式
④传统习俗对人们的生活具有着探远持久的影响
①传统文化具有稳定性,但基本内涵会因时而变
②传统文化具有民族性,是民族情感的集中表达
③传统习俗影响人们之间的变往行为和交往方式
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】日本受我国汉唐文化影响甚深。现代社会,日本的筷子、菜刀、演员、夫婿,依旧保留汉字古典用法“箸”“庖丁”“俳优”“良人”,名片称之为“名刺”,居家门宅入口号曰“玄关”。这印证了
①文化对人的影响难以抹去
②价值观一旦形成就具有确定的方向性
③文化有其自身的传承性
④文化影响人的思维方式
①文化对人的影响难以抹去
②价值观一旦形成就具有确定的方向性
③文化有其自身的传承性
④文化影响人的思维方式
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人,余光中先生的《乡愁》从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情传统,具有深厚的历史感与民族感,自创作以来在海内外广为传诵,引起无数海内外华人的共鸣。《乡愁》引起共鸣说明( )
①优秀的传统文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化对人的影响具有源远流长的特点
③传统文化都能促进人的发展 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
①优秀的传统文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化对人的影响具有源远流长的特点
③传统文化都能促进人的发展 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
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【推荐2】2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。在天地互动中,3名航天员演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验,并与地面课堂进行互动交流。太空授课让广大青少年感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣,激发了他们对太空和科学研究的热情和向往。太空授课( )
①能够丰富人的精神世界,培养科学精神
②旨在彰显航天实力,增强我国综合国力
③提升科普教育效果,创新空间科学知识
④营造了勇于探索、敢于创新的社会氛围
①能够丰富人的精神世界,培养科学精神
②旨在彰显航天实力,增强我国综合国力
③提升科普教育效果,创新空间科学知识
④营造了勇于探索、敢于创新的社会氛围
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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