【推荐1】2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号。某校高二年级部分同学以“崇尚英雄，学习英雄”为主题开展探究学习，请你参与其中。

【走近英雄】

同学们借助网络，搜集到如下信息：

党中央决定开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授。按照党中央的决策部署，全国人大常委会委员长会议提出议案，全国人大常委会审议并作出决定，国家主席根据全国人大常委会决定，授予国家勋章和国家荣誉称号并签署国家主席令。

(1)简要分析我国“共和国勋章”和“人民英雄”国家荣誉称号评选颁授的流程体现了哪些《政治生活》道理。

【仰望英雄】

同学们在整理不同历史时期获得“共和国勋章”和“人民英雄”国家荣誉称号的英雄人物的先进事迹时，发现他们都有共同的精神特质，那就是：国家情怀、舍己为人、顾全大局、职责担当、信念坚定。这些精神特质与中华民族精神高度契合。

(2)运用《文化生活》的知识，分析说明为什么英雄人物共同的精神特质与中华民族精神高度契合。

【学习英雄】

同学们被英雄人物的先进事迹深深感动，同学们就如何“学英雄，做对社会有用的人”展开了讨论。

(3)如果邀请你参与讨论，请简要说明走好人生路为什么需要正确的价值观引领，并请你就如何实现人生价值发表自己的意见。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

从1981年首夺世界冠军，到2016年第三次登上奥运最高领奖台，女排姑娘们数十年团结拼搏的身影成为几代国人共同的成长记忆。2018年12月5日，“新时代传承弘扬女排精神”座谈会在浙江绍兴召开。女排精神是中国女排的历史遗产，是20世纪80年代中国女排五连冠之后的经验总结，它因契合时代需要，不仅成为体育领域的品牌，更被强烈地升华为民族面貌的代名词，演化成指代社会文化的一种符号。关于“女排精神”，与会者这样说：“为国争光、为民族争气的信念是中国女排精神的核心内容，顽强拼搏、永不放弃是中国女排精神的集中表现，团结协作、无私奉献是中国女排精神的重要体现。”“近年来，女排借鉴国际体育管理经验，大胆创新管理体制、队员选拔机制和训练模式，以科学精神强化拼搏精神，丰富了女排精神的内涵。”

（1）结合材料，说明“女排精神”是如何体现中华民族精神的。
（2）某校积极开展“弘扬女排精神，助力民族复兴”主题教育活动。请你设计两个具体活动形式。

【推荐3】2014年12月13日，我国在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。习近平主席出席公祭仪式并指出：和平是人类最持久的夙愿，和平是需要争取的，和平是需要维护的。在这一天，包括南京在内的全国各地民众及海外侨胞通过集会、鸣笛、默哀、烛光祭、网上添砖等方式积极参与公祭活动。
国家为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是为表达“昭昭前事，惕惕后人”“永矢弗谖，祈愿和平”的心愿；是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨；是要更好地激发起每个中国人的历史责任感，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
（1）依据材料，运用文化生活知识，说明举行国家公祭仪式对培育和弘扬中华民族精神的价值。
（2）运用人生价值观知识，谈谈作为有历史责任感的中国人应如何担当。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在北京人民大会堂隆重举行。
在纪念大会上，习近平总书记指出，伟大长征精神：就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神：就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养。今天，我们纪念长征胜利，是为了更进一步地将长征精神发扬光大，用这束永恒的高光，照亮中华民族复兴的漫漫征途。
（1）请从弘扬和培育民族精神的角度分析为什么说长征精神是照亮中华民族复兴之路的永恒的高光。
（2）结合材料，说明意识在改造世界过程中的能动作用。
（3）请同学们就当代中学生应该怎样传承与弘扬长征精神提出活动建议。

【推荐2】为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，从2014年11月至2017年12月，教育部在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。下表为某中学2015年的教育活动方案（节选）：

结合材料，分析该中学开展上述三项活动的文化生活依据。

【推荐3】在中国抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神。一是天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。二是视死如归、宁死不屈的民族气节。三是不畏强暴、血战到底的英雄气概。四是百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。抗战精神丰富和升华了以爱国主义为核心的伟大民族精神。这种强大的、坚不可摧的民族精神，在抗战中凝聚起来之后就没有动摇过，她成为指引中华民族走向一个又一个成功、一个又一个辉煌的鲜艳旗帜。直到今天，她也无刻不在鼓舞着、激励着每一个中国人，为实现民族复兴的伟大中国梦而奋进、前行、拼搏。

从文化生活角度，说明实现民族复兴伟大中国梦必须弘扬民族精神的道理，并说明实现民族复兴应如何弘扬中华民族精神。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
新冠肺炎疫情引发广泛关注。以战胜疫情为共同目标，打响了一场疫情防控的人民战争。

材料一:习近平总书记指出，“疫情防控要坚持全国一盘棋”“各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度”。各地区各部门必须坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥。疫情面前，全国各地休戚与共，各地方既要考虑本地区本领域防控需要也要考虑对全国防控的影响。

要从全国视野来看当地疫情防控，才能让全国一盘棋真正发挥作用。

材料二:举国战“疫”之时，被视为最具个性的“90后”在国家需要他们时，没有临阵退缩，而是选择迎难而上。披上白衣，他们就是捍卫群众生命健康的白衣天使；穿上警服，他们就是守护城市安全防线的钢铁战士；戴上袖章，他们就是维系社区运行的基层干部…因为，他们的基因里本就刻写着责任担当，血管里本就涌动着家国情怀。

（1）唯有走好全国一盘棋，才能打赢这场没有硝烟的战争。运用整体与部分的知识并结合材料一加以阐述。
（2）运用文化生活的知识并结合材料二，谈谈“90后”在此次抗“疫”中所展现的担当对青年学生成为“担当民族复兴大任时代新人”的启示。
（3）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。请列举两个与此理念相契合的名言或名句。

【推荐2】阅读下面材料，回答下列问题．

材料一：卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”美国法学家伯尔曼有句名言“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”。习主席强调“法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。我国是个人情社会，要让公民遇事不再找人要找法。”习总书记还强调依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。“首先，领导干部要懂法，‘为官之义在于明法’。其次，领导干部带头遵纪守法，所谓‘子帅以正，孰敢不正’，才能让法令顺利推行。最后，领导干部执法时要公平正直，“公生明，康生威”。

材料二：《辞海》：德治是“儒家的政治主张．主张用统治阶级的道德感化来统治人民。”德治强调道德的教化作用，统治者首先要具备道德品质，然后要求人民具备道德水准，以道德的约束作用调整人们的心理和行为，以达到治理国家的目的．德治重视行为以前的教化，以道德规范的原则性规定，提高人们的思想觉悟和引导人们的行为。

（1）请用所学辩证唯物主义知识，分析习总书记强调依法治国要“全社会信仰法律”“抓关键少数”的原因。
（2）结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，简述我国在建设文化强国中是如何进行“德治”的。
（3）请你各说一种在校学生积极参与“法治”和“德治”的行为。

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一   “非典袭来时，全世界都在保护我们90后。现在换我们90后保护你们了！”这句广为流传的话不仅带有岁月流转的感怀，更是使命接续的誓言。

据统计，援鄂医疗队中的90后、00后人数达到12000人左右，差不多是整个队伍的三分之一，他们是战“疫”一线的青年突击队，义无反顾地扛起了责任与担当。他们说：“对得起职业，对得起患者，我们无悔！”“我不想哭，哭花了护目镜就不能做事了，对不起……”一句朴实的话，让全国人民记住了这位大眼睛的姑娘―广东省支援湖北医疗队队员、中山大学附属第三医院内科ICU护士朱海秀。除夕那天，朱海秀收到护士长发来的消息：“海秀，你愿意去支援吗？”朱海秀没有扰豫：“如果国家需要我的话，我一定会义无反顾，所以当时就报名了。”在武汉，她要面对的是很多前辈都没经历过的挑战。因为穿着几层防护服，哪怕再渴，朱海秀和同事不喝水、也不吃东西，为的是不想浪费防护服，为的是多些时间和精力照顾患者。与疫魔的较量，没有硝烟，但生死的考验真真切切。对朱海秀和更多她的同龄人而言，这都是一段刻骨铭心的青春记忆。

材料二   2月7日抵达武汉，2月9日进入病区，不到30岁的医学博士董锦沛一边与医院不同科室同事救治新冠肺炎危重症患者，一边参与临床资料收集及临床试验研究。新冠病毒是新病毒，对其认识需要有个过程。我国坚持边实践、边研究、边探索、边总结、边完善，在基于科学认知和临床实践的基础上，将行之有效的诊疗技术和科技研究成果纳入诊疗方案。第一版是基于对既往冠状病毒理化特性的认识。随着研究和临床实践的深入，第二版增加“氯己定不能有效灭活病毒”、第三版增加了“冠状病毒对热敏感”、第四版增加了“新型冠状病毒的类型与特征”……最新的第七版新冠肺炎诊疗方案增加病理改变内容，增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现。通过不断更新诊疗方案，不仅承受住暴发流行期诊疗量激增的“冲击”，而且随着对疾病认识的深化，救治水平不断提高，武汉重症患者转归为治愈的比例从14％提高到89%。目前，第七版诊疗方案已被多个国家借鉴和采用。

（1）结合材料一并运用《文化生活》知识，谈谈“90后”“00后”抗疫卫士们的事迹对培养担当民族复兴大任时代新人的启示。
（2）结合材料二，运用实践是认识的基础的知识，分析我国不断更新诊疗方案的原因。
（3）结合学校实际，就传承“抗疫精神”，提出两条合理化的建议。

【推荐1】2018年伊始，中央电视台制作的《信·中国》节目正式开播。《信·中国》以“信”为载体，传递了“信仰、信念、信守、自信”的内核，集中展现近百年来共产党员的书信，其中内容充满了“发现、感动、震撼、振奋”的力量。
例如，节目展示了黄继光的家信。节选如下：
       母亲大人：
       男（黄继光）现在为了祖国人民需要站在光荣战斗最前面，为了全祖国家中人等幸福日子，男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场。请家中母亲及哥嫂弟弟不必挂念……男决心把母亲来信实际行动来回答祖国人民对我们关怀和对家中期望……

黄继光

                                                                                                         1952.4.29战斗中
        虽然黄继光的信读起来不够顺畅，但他为了国家独立和人民幸福而“奋不顾家”，其字里行间的情感冲突让人潸然泪下。《信·中国》节目向社会传递的正能量打动了在场的每个人，获得了观众的一致好评。
结合材料，回答以下问题：
（1）从文化对人的影响的角度分析，央视的《信·中国》节目为什么能打动在场的每一个人。
（2）黄继光为国英勇献身的爱国主义精神是中华民族精神的体现，请问新时期如何更好的弘扬和培育中华民族精神？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

2022年2-3月，北京向世界奉献了北京冬奥会、北京冬残奥会这两场值得被历史铭记的体育盛会。

冬奥场馆里活泼敦厚的“冰墩墩”，喜庆祥和的“雪容融”，扑面而来的是中国年味儿，香喷喷的豆包……“冬奥梦”和“中国梦”精彩交织。饱含圆融和合等中国理念的开闭幕式，构思独到，匠心独运，二十四节气、中国结、迎客松、折柳寄情……这些意蕴隽永的场面在人们心中留下了美轮美奂、直击人心的深刻印象。

赛场上，我国体育健儿顽强拼搏、为国争光，五星红旗高高飘扬，每一位中华儿女都倍感荣光。一位护旗手说：“我站在奥运会的升旗台，心中满满的自豪感，想到祖国如今的繁荣昌盛是多么来之不易，那是一种说不出的骄傲与热爱，泪水就夺眶而出了……”

北京冬奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。今后，我们要继续发扬北京冬奥精神，以更加坚定的自信、更加坚决的勇气，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进!

(1)北京冬奥精神，是中国人民精神风貌的时代写照，为民族复兴凝聚力量。结合材料并运用物质与意识的辩证关系知识对此加以说明。
(2)某校开展“弘扬冬奥精神”主题宣传活动，请你拟定两种活动形式。