【推荐1】发展先进文化与建设社会主义精神文明的关系是　(　　)
①在当代中国,发展先进文化就是建设社会主义精神文明
②二者都是发展中国特色社会主义的中心
③建设社会主义精神文明的根本任务,也是发展先进文化的根本目标
④前者是后者的必要准备和必经阶段,后者是前者的必然趋势和最终目的

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐2】中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。“寻找‘最美家庭’活动“吸引了各地群众广泛参与,人们竞相“秀”幸福、“晒”家风、展文明,建设家庭美德、涵养时代家风成为千家万户的自觉追求。寻找“最美家庭”活动

A．促进了我国经济政治的发展	B．推动了传统美德的继承与创新
C．表明传统文化能消除人们认识差异	D．是涵养传统文化的重要源泉

【推荐3】2017年浙江省新高考改革已经启动，一时间关于高考改革的教育信息和观点也成为所有人关注的焦点。教育成为人们关注的焦点是基于(　　)
①教育是一种最为直接的文化传播方式　
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能　
③教育是民族振兴和社会进步的基石　
④教育是建设社会主义精神文明的根本任务

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【推荐1】2019年10月20日，某中学举行了“传承弘扬雷锋精神，共创新时代新作为”的志愿服务主题活动。学校的志愿者们通过合唱、朗诵、情景剧等多种形式，展演了学雷锋志愿服务先进典型的感人事迹。开展该活动有利于
①加强社会主义精神文明建设
②培育践行社会主义核心价值观
③保障人民群众的基本文化权益
④培育以改革创新为核心的民族精神

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐2】磨难压不垮,奋起正当时。为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,2020年3月9日,教育部社科司与人民网联合组织全国大学生同上一堂疫情防控思政大课。由此可见，全国大学生同上一堂疫情防控思政大课旨在(       )
①牢牢掌握意识形态工作领域的领导权②发挥教育选择、传递和创造文化的功能
③提高思政课的传播力、影响力和引导力④培育担当民族复兴大任的时代新人

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】某校开展“社会主义核心价值观进校园——争做文明学子”主题班会活动。班主任利用多媒体图片、视频，采取提问、竞赛等方式，带领同学们重温了中国梦、学习共和国功勋人物、创建文明城市的相关内容。开展该项活动有利于（       ）
①发挥优秀文化促进学生的全面发展的作用
②满足学生日益增长的各种物质文化需求
③培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人
④提高学生抵御各种外来文化影响的能力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐1】2020年6月,习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信,勉励他们继续讲好关于理想信念的故事,并对全国广大党员特别是青年党员提出殷切期望。讲好理想信念的故事（       ）
①为培育和践行社会主义核心价值观提供基本遵循　
②有利于加强思想道德建设,引导人们树立正确的价值观　
③能够弘扬中华传统美德,提高全民族的科学素养　
④需要在学思践悟、奋发有为中践行初心和使命

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】某市为了提高市民文明素养，拟开展丰富多彩的精神文明创建活动。下列活动有利于提高市民文明素养的是
①特色农产品交易活动
②“写家训、谈家风”活动
③“孝亲敬长”活动
④机动车“礼让行人”活动

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐3】2013年2月19日，感动中国2012年度颁奖盛典晚会在中央电视台综合频道播出，感动中国人物闪耀着崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。评选感动中国人物有利于
①推动社会主义核心价值体系建设               
②加强社会主义思想道德建设
③提高人们的科学文化修养                         
④加强对文化市场的管理和引导

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④