对于中国灿若星河的医学界而言,辛育龄是一个低调但又响亮的名字。
辛育龄,河北高阳人,1921年2月生,1939年7月入党。他是新中国胸外科事业的开拓者和奠基人。战争时期,他曾与白求恩并肩战斗,多次冲上前线救治伤员。20岁左右的辛育龄已经担任冀中制药厂厂长。抗战进入最困难的时期,部队里流行疟疾和疥疮,他带领职工和老乡上山采药,提取有效成分制成药片方便战士服用,还研制了治疗疥疮的皮肤擦剂软膏。这奠定了他多年之后从医建院强调创新与中西医结合的理念。从卫生员、制药厂厂长,到中国医科大学学生、分校附属医院院长,再到东北人民政府卫生部保健防疫处处长、赴苏联深造的留学生……经历战火的洗礼,小战士一步步成长为大专家。
和平年代,他长期致力于我国胸外科创建和发展,是中国人体肺移植手术第一人,在胸外科领域多个方面取得“从0到1”的突破,为我国卫生健康事业创新发展作出卓越贡献。先后荣获“全国劳动模范”、“全国先进工作者”等称号。90岁时,辛育龄在接受采访时说:“始终以白求恩精神为我一生的座右铭和旗帜。就是两个字,奉献。”“无论是在革命战争年代,还是在新中国建设、卫生事业发展的年代;从小战士到大专家,他都践行党的卫生工作方针,践行白求恩精神,把全部的身心都放在为人民服务上。”
(1)结合材料,请运用《哲学与文化》价值观的相关知识,分析你对辛育龄价值选择的认识。
(2)A市某校高二班级拟向“七一勋章”获得者辛育龄学习。综合运用历史唯物主义的知识,以“争做堪当民族复兴重任的时代新人”为主题,以此为主题,撰写一篇短评。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④150字左右。
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【推荐1】阅读材料,完成下列要求。
2009年,中国农业大学在河北省曲周县探索成立全国第一个农业科技小院,把农业专业学位研究生派驻到农业生产一线,在完成知识、理论学习的基础上,研究解决农业农村发展中的实际问题,协力将科技成果加速转化为农民可用的田间技术,提升科技直接服务种田的能力,同时培养农业高层次人才,服务农业农村现代化建设。
禹州科技小院过去10年形成了1500多篇工作日志,师生先后做了“氮肥用量与杂草生长变化试验”“甜糯玉米专用肥试验”“冠层光氮匹配试验”“玉米干旱胁迫试验”“强筋小麦抗倒伏试验”等数十个试验,有力地支持了当地农业生产,真正做到了“把论文写在祖国大地上”。
杭锦后旗科技小院刚设立时,农民并不信任小院师生。于是师生一块地,农户一块地,最后看谁种得好、产量高。由于品种筛选好、种植方法标准、病虫害防控技术先进,小院师生地块的玉米长势、产量都显著优于农户。农户见状纷纷选用小院师生推荐的品种和技术,共同实现了增产增收。
目前,全国已有30余所涉农高校陆续建立了300多个科技小院一个个科技小院对促进农业生产发展、增加农民收入、改善农村环境、培养农业人才发挥着重要作用,书写着乡村振兴新篇章。
人类的实践活动受到真理和价值的共同制约成功的实践必须既坚持真理,又坚持正确的价值导向,做到合规律性与合目的性的统一,运用相关哲学知识,论证“成功的实践是合规律性与合目的性的统一”这一原理,然后运用这一原理对科技小院工作者的实践活动进行评析。
材料一 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出:“新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,到人民群众中去,到新时代新天地中去,让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!”
材料二 “人民英雄”荣誉称号获得者陈薇曾说:“我现在取得的成绩是与当初的选择密不可分的。一个人的职业选择与国家重大需求结合得越紧密,越能得到更大的支持和发展空间,才能充分实现自我价值和个人使命。”在数十年如一日为国奉献、为民解难中,陈薇和她的战友们竭力实现自己的价值。即便需要承受高度的危险,甚至付出生命的代价,也在所不辞、在所不惜;即使到了“为了守护生命而必须牺牲生命”的时候,也决不后退。
(1)结合材料,运用生活与哲学知识,谈谈理想信念在人的价值实现过程中的作用。
(2)结合材料,以职业选择为主题写一篇150字左右的短文。要求紧扣主题、观点正确、逻辑清晰。
材料一 英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。2018年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行。《英雄烈士保护法》指出,要建立健全烈士陵园、纪念堂馆、纪念碑亭等英雄烈士纪念设施的保护管理制度。英雄烈士纪念设施保护单位应当健全服务和管理工作规范,保持英雄烈士纪念设施庄严、肃穆的环境和氛围。
材料二 每个人继往开来的时代,都在呼唤英雄人物的诞生,都需要英雄精神。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步,更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格,充实了民族的精神殿堂。今天的中国正在发生日新月异的变化,比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更需要英雄和英雄精神。英雄精神能引领方向、振奋人心、鼓舞士气、坚定信心,激励全国人民克服各种困难、战胜风险挑战,实现中华民族伟大复兴。
(1)结合材料一、二,运用物质与意识的辩证关系的知识,分析我国施行《英雄烈士保护法》传承和弘扬英雄精神的依据。
(2)学习英雄是青年的使命担当,围绕学习英雄,以“如何做一个对社会有益的人”为主题召开班会。请你列出发言提纲的三个要点。
在新中国七十华诞之际,中共中央、国务院、中央军委将国家最高荣誉授予为国家建设和发展建立了卓越功勋的杰出人士和为促进中外交流合作作出杰出贡献的国际友人,他们身上展现了忠诚、执着、朴实的鲜明品格,他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上!
(1)运用“实现人生价值”的有关知识,谈谈青少年应如何学习英雄们身上品格。
(2)某校拟开展学习英雄事迹活动。如果你是活动的组织者,请策划两种具体形式。
由中央党史和文献研究院、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室、国家广播电视总局联合制作的微纪录片《见证初心和使命的“十一书”》在各大媒体上线推送以来,引起广泛关注。
《“十一书”》共11集,选取了贺页朵、陈然等11位共产党人的感人事迹,用大量第一手材料真实生动地再现了革命先烈的奋斗精神和无畏气概。“宣誓书”,字里行间闪耀着信仰的光芒,通过表演艺术家的动情讲述,让观众深深震撼于书写者一心向党的赤诚之心。“示儿书”,让人看到的不只是一位母亲对儿子的歉疚和期望,更有一种“捐躯赴国难,视死忽如归”的坚定执着。片言不见的“无字书”,是陈毅安与妻子的生前约定,体现着他们誓将一切献给党的热忱和无悔……这11封经历战火硝烟而幸存至今的书信,是共产党人坚守初心使命的历史见证,也是新时代爱国主义教育珍贵而生动的教材。
历史因铭记而永恒,精神因传承而不灭。请运用历史唯物主义知识分析在今天宣传革命先烈事迹的必要性。
材料一1978〜2015国内生产总值与城乡低收入家庭可支配收入统计
1978年 | 2000年 | 2010年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 | |
国内生产总值 (亿元) | 3678.7 | 100280.1 | 401513 | 588018.8 | 643974 | 685505.8 |
城镇低收入户 可支配收入(元) | / | 3132 | 7605.2 | 9895.5 | 11219.3 | 12230.9 |
农村低收入户 可支配收入(元) | / | 802 | 1869 | 2877.9 | 2768.1 | 3083.6 |
1978〜2015农村贫困人口和贫困发生率
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/13/2095914919165952/2098810934509568/STEM/ac1a3b680e60419db844d56c652bf67f.png?resizew=273)
注:数据来源于《2016中国统计年鉴》,参照“2010中国贫困标准”进行统计。
材料二随着中国社会经济不断发展,中国的反贫困战役一直在“攻坚”:从“救济式扶贫”到“开发式扶贫”,从“区域性扶贫”到“瞄准贫困县”“整村推进”,再到今天的“精准扶贫”,中国的脱贫攻坚取得显著成绩。但越往后脱贫难度越大,因为剩下的大都是条件较差、基础较弱、贫困程度较深的地区和群众。
吹响打赢脱贫攻坚战的进军号。习近平总书记在十九大报告中庄严承诺要让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会。要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,坚持中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制,切实做到“六个精准”——扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准;坚持大扶贫格局,注重扶贫同扶志、扶智相结合,帮助贫困群众建立依靠自身努力、政策、长处以弥补贫困带来的劣势的信心,用教育阻止贫困的代际传递,鼓励群众积极参与脱贫。
(1)分析材料一所反映的经济现象,并结合《经济生活》知识分析如何提高农村贫困人口收入。
(2)结合材料二,运用“认识社会与价值选择”相关知识,分析党为什么要吹响打赢脱贫攻坚战的进军号。