【推荐1】下列观点体现出真理是具体的有条件的是

A．四川人喜辣，江浙人喜甜	B．牛顿力学适用于解释低速宏观物体运动
C．古人认为天圆地方，现在已知地球为略扁的球形	D．有人认为《水浒传》为施耐庵所作，也有人认为不是他

【推荐2】三国时期，我国已经有了关于火星的明确记载，表明古人已经用肉眼对火星的运转作了比较准确的观察。17—19世纪，欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床。如今，人类近距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞，并观测到火星表面的气温、气压等现象。这说明（     ）
①认识具有反复性，因为事物本质的暴露有一个过程
②真理永远不会停止前进的步伐，在发展中不断否定自身
③真理和谬误往往是相伴而行的，探索真理中难免会犯错误
④认识具有上升性，因为作为认识基础的社会实践是不断发展的

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐1】漫画：“一个人最可怕的不是失败，而是他在失败的阴影下看不到阳光。”从辩证法的角度看，这启示我们(     )

①在统一中把握对立，促使事物向有利方面转化
②在对立中把握统一，促使事物向有利方面转化
③积极发挥主观能动性，推动量变到质变的飞跃
④积极发挥主观能动性，正确处理复杂多样联系

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（       ）

A．一概而论

B．三人成虎

C．千虑一得

D．百感交集

【推荐3】下列观点与下图两人的观点所体现的哲理一致的是（     ）

A．天下之有无，非思虑之所能起灭

B．你未看此花时，此花与汝同归于寂

C．假作真时真亦假，无为有处有还无

D．天地合而万物生，阴阳接而变化起

【推荐1】张桂梅坚守滇西山区教育事业数十年。10多年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。2020年12月11日中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。这表明（   ）
①人的真正价值在于对社会的责任和贡献②价值判断是在价值选择的基础上作出的
③人生价值要在个人与社会的统一中实现④社会提供的条件是实现人生价值的前提

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】读懂中国，从根本上说，必须读懂中国人的价值观。在突如其来的新冠肺炎疫情面前，无数人舍小家为大家、舍小我顾大局，将个人利益、集体利益、国家安危融为一体，这是中国人融在骨子里的集体主义价值观。中国人在疫情面前的表现说明（     ）
①想问题、办事情必须从正确的价值观出发
②个人利益与集体利益、国家利益是完全一致的
③人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的
④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，要求我们必须贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，更好地推动人的全面发展，社会全面进步。材料表明
①价值选择应以价值判断为基础
②新的发展理念决定着社会的面貌
③社会意识的产生有其物质原因
④发展理念推动社会进步

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐1】近日，部分省份公布的高考改革方案为“3+1+2”模式，即“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科......。对此，有人欢喜有人愁。这说明（       ）
①意识的内容是主观的，意识的形式是客观的
②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性
③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映
④人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐2】经党中央、国务院批准，2017年8月8日，第四批中央环境保护督查全面启动。面对环保督查，各方形成了不同态度，有关企业认为，环保督查影响了企业生产：广大公民认为，环保督查打造了良好的居住环境；环境法学家认为，环保督查维护了法律的尊严。这表明
①个人价值判断受到认知领域的影响
②立场的差异影响对事物的价值判断
③价值判断在不同历史阶段有其不同标准
④得到多数人认可的才是正确的价值判断

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】70后，80后，90后，他们的消费观念大不同。当他们在谈钱的时候，70后谈存钱，80后谈还钱， 90后谈花钱；当他们花钱的时候，70后能省就省，80后该花就花，90后一定要花……，这说明（       ）
①社会存在的变化必然引起社会意识的变化
②消费观作为一种社会意识是客观存在的反映
③价值判断和价值选择具有主体差异性       
④价值判断和价值选择具有社会历史性

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④