面对突如其来的新冠肺炎疫情，党领导全国人民展开了一场轰轰烈烈的疫情防控阻击战。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在这个没有硝烟的战场，不断涌现出各条战线的最美“逆行者”，他们挺身而出、义无反顾，用自己的坚守与奉献，构筑起一道道健康和生命防线，汇聚起中华民族众志成城、共克时艰的强大正能量。他们中既有第一时间冲在疫情防控一线、与疫魔短兵相接的医护人员和解放军战士，也有辛勤值守防控网、认真细致服务群众的众多城乡社区工作者，还有奋战在抗“疫”前线、解群众燃眉之急的广大志愿者……政敬最美的“逆行者”，最好的方式就是在我们各自的岗位上和他们手挽手、心连心一起战胜疫情，需要我们发扬奋力担当的责任意识和奉献精神，需要每一个人都行动起来，全民参与，战胜疫魔。
(1)结合材料，从“价值的创造和实现”角度，分析这些最美“逆行者”的事迹给我们的启示。(2)某高中开展“实现人生价值”主题活动，请你结合实际设计两种活动形式。
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【推荐1】“在茫茫的人海里我是哪一个，在奔腾的浪花里我是哪一朵，在征服宇宙的大军里，那默默奉献的就是我，在辉煌事业的长河里，那永远奔腾的就是我……”一首《祖国不会忘记》先后多次让年近花甲的“航天员女教头”黄伟芬哽咽不止。
20年来，中国航天员队伍一次次出征太空，一次次平安归来，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走…我国载人航天事业的发展，离不开航天员们背后一位位“以平凡成就非凡，以无名造就有名”的无名英雄。他们是致力实现创新和突破的设计团队，是小到一颗螺丝钉都不能出现丝毫错误的总装团队，是使尽浑身解数检查飞船健康的测试团队……每次成功都浸透了他们奋斗的泪泉、都挥洒了他们牺牲的血雨，这些来自教练员、科学家、开舱手、工人等航天人的共同“托举”。
其实不仅在航天事业，在脱贫攻坚一线、抗击疫情一线、抢险救灾一线，各行各业存在亿万这样的无名英雄。他们如歌中唱到的“不需要你歌颂我，不渴望你报答我，我把光辉融进，融进祖国的星座，山知道我，江河知道我，祖国不会忘记，不会忘记我。”他们甘当绿叶、愿做铺路石，他们不为名利但求为祖国和平安定、稳定繁荣富强而努力拼搏着……
结合材料，运用实现人生的价值的知识，谈谈你对“以平凡成就非凡，以无名造就有名”的理解。
【推荐2】为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加强新时代劳动教育，引导学生体会劳动不分贵贱，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，自2020年5月1日起，烟台一职专开展为期一周的线上“做崇尚劳动的新时代青年”系列活动，得到全校师生的广泛关注和积极参与。此次活动以“五一”劳动节和“五四”青年节为契机，有助于进一步引导青年学子继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，团结带领广大团员青年奋发有为，凝聚青春正能量。
(1)为什么要加强新时代劳动教育、做崇尚劳动的新时代青年？
(2)引导青年学生讲奉献的原因是什么？
结合材料中武校学生的表现，谈谈你对人生价值的理解
有一种深情，无需血脉相连；有一种责任，无需海誓山盟。
他们耕耘杏坛不知疲倦。每当路过他们窗前，灯光永远明亮，驱散了迷惘。他们在脱贫攻坚一线托举希望，他们在教育改革路上披荆斩棘，他们在教师队伍中传薪播火。他们扎根基层，无怨无悔，他们践行春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的精神，他们解放思想、开拓创新、与时俱进。他们是为人师表的典范，是立德树人的旗帜，诠释着新时代好老师的内涵和风骨，是新时代最值得敬佩的人。
结合材料，运用人生价值的创造与实现相关知识，说明如何培养担当民族复兴大任的时代新人？
【推荐2】材料：2018年3月1日CCTV-1综合频道播出的《感动中国》评选感动中国十大人物，黄大年荣获“感动中国” 2017年度人物。黄大年留学英国18年，是国际知名的科学家。回国前，他住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。2008年，中国开始实施“海外高层次人才引进计划”，他用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手续。归国7年多来，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。
结合材料，运用人生价值的相关知识，说明黄大年是怎样实现人生价值的。
我国的航空航天发展史，既是一个国家自强不息的奋斗史，更是一首民族精神激扬的恢弘旋律。
1949年开国大典上，受阅的飞机因为数量不够，不得不飞完一圈绕回来再飞一圈。
1960年，我国第一枚国产地地导弹“东风一号”腾空而起。
1970年，我国第一颗人造地球卫星起飞，一曲《东方红》 声震寰宇。
……
2017年，国产大飞机C919成功首飞，实现了国产大型客机零的突破。
2019年，“嫦娥四号”成为首个实现月球背面软着陆的人类探测器，传回世界上第一张月背影像图。
2020年，我国计划进行3次“长征五号”系列运载火箭发射，分别发射新一代载人飞船试验船、火星探测器和“嫦娥五号”探测器。
70多年来，我国航空航天技术从无到有，从弱到强，从“一穷二白”到创造奇迹，凝聚着无数航天人的聪明才智，浸透着无数航天人的辛勤汗水和对伟大祖国的一片深情。70多年来，我国航天人放飞了中华民族千百年来的飞天梦想，奏响出探索宇宙的美妙乐章。正如航天人所说，生命就这么长，要把最宝贵的时光献给祖国最需要的地方！
(1)结合材料，简述我国航天人在实现飞天梦想的历程中体现的中华民族精神。
(2)结合材料，运用价值观知识，谈谈我国航天人精神对实现个人价值的启迪。
习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，他指出：建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩.衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！
运用《生活与哲学》的相关知识，说明青年学生应如何实现人生价值。
深海矿产资源丰富，海底钻机是取得精确海洋地质勘探资料的必备装备，也是西方国家对我国进行封锁的“卡脖子”技术之一。湖南科技大学海洋实验室主任万步炎拒绝国外高薪工作，自学机械设计、电子技术等知识，逐步掌握深海锂电池技术、深海控制与视频图像传输技术等深海钻机制造“密码”。从2001年第一台样机出炉因超重未能下海试验，到2021年“海牛Ⅱ号”刷新深海海底钻机钻探深度的世界纪录，万步炎带领团队自主研发关键技术，将先进海底钻机装备制造与应用技术牢牢掌握在中国人自己手里，不断推动我国深海资源与地质勘探技术实现高水平自立自强。
“国家受制于人的地方就是我努力的方向。”万步炎发自肺腑的话语，道出了他和团队敢为人先的信心，向世界传递了中国科技工作者坚定信心走科技自立自强之路的决心。2023年5月22日，中央宣传部授予万步炎“时代楷模”称号。
结合材料和所学哲学知识，分析说明万步炎是如何践行“国家受制于人的地方就是我努力的方向”这一人生价值观的。2021年11月3日，2020年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂正式召开。国家最高科学技术奖，授予了中国航空工业集团有限公司顾诵芬院士和清华大学王大中院士。
顾诵芬是我国著名飞机设计大师、飞机空气动力设计奠基人。他建立了新中国飞机空气动力设计体系，开创了我国自主研制歼击机的先河，持续开展航空战略研究，为我国航空科技事业作出了重大贡献。
王大中是国际著名核能科学家，致力于发展具有国有安全特性的先进核能系统。他带领产学研联合团队实现了我国高温气冷堆技术从跟跑、并跑到领跑的整体发展过程，为我国在先进核能领域逐步走向世界前沿奠定了重要技术基础。
结合材料，运用价值观的知识，说明两位获奖者是如何实现人生价值的。
【推荐1】共和国勋章获得者袁隆平院士，在“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”中辛勤探索耕耘了一辈子。他坚定“发展杂交水稻，造福世界人民”的理想信念，不畏艰辛，几十年如一日潜心试验，不懈奋斗，以汗水浇灌杂交水稻。他为国为民奉献一生，用行动践行担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。在各种荣誉面前，他表示杂交水稻成就离不开国家的大力扶持，离不开专家团队、基层工作人员、种粮农户以及有关涉农企业提供的各种条件，应归功于大家。
结合材料，运用《哲学与文化》的相关知识，回答下列问题：
(1)运用“弘扬中华民族精神”的相关知识，说明袁隆平身上有哪些中华民族的精神特质。
(2)运用“实现人生的价值”的相关知识，说明袁隆平院士是如何创造和实现价值的。
2023年是中国航天员首飞太空20周年。20年弹指一挥间，从一人一天到多人多天，从空间实验室到建成空间站，中国载人航天突破了天地往返、交会对接等关键技术，在浩瀚太空建成了属于中国人自己的“太空家园”。中国人的飞天之路没有捷径可走，这是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能攻关”的载人航天精神的指引，是“千人一枚箭、万人一杆枪”的协同攻关，是数以万计科技工作者的共同奋斗，是一代代中国航天人的焚膏继晷、兀兀穷年。
广大航天人培育铸就的载人航天精神，不仅是托起飞天梦的精神之翼，更是全体中国人民宝贵的民族精神财富。载人航天事业是一座丰碑，它的实践经验和伟大精神闪烁着时代的光芒，激励我们为强国建设、民族复兴的宏伟目标笃定前行。在新时代，我们要大力弘扬载人航天精神。
(1)结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，分析中国航天人是如何创造出伟大成就，实现自身价值的。(2)结合材料，运用文化的功能及民族精神的知识，说明新时代为什么要大力弘扬载人航天精神。
五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，促进了马克思主义在中国的传播。新时代中国青年要继续发扬五四运动的精神，自觉树立和践行社会主义核心价值观，树立远大理想；要勇于砥砺奋斗，有迎难而上、挺身而出的担当精神，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活；胸怀祖国、胸怀人民，超越小我、融入大我。才能收获更丰盈的人生。
结合材料，从“价值的创造与实现”角度，分析新时代中国青年如何才能实现人生的价值。
