“晓夕采桑多苦辛,好花时节不闲身。若教解爱繁华事,冻杀黄金屋里人。”这是晚唐诗人来鹄创作的《蚕妇》。这首诗揭露了数千年历史长河中谁养活谁的问题,统治者贵族靠剥削蚕妇这样的底层劳动人民而生活,表现了诗人对劳动人民的同情,对统治阶级的压迫剥削的不满。全诗构思奇巧,生动地集中刻画了当时社会的矛盾。
根据材料,简述作者所处时代生产关系的特点并指出当时社会剥削的基础。
相似题推荐
材料一 历史唯物主义认为,社会形态是具体的、历史的,每一种社会形态都有其具体的、特殊的本质。根据生产关系的不同性质把人类社会依次划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是它的第一阶段),说明了人类社会发展进程和社会发展阶段,揭示了人类社会发展的普遍规律。
材料二 2019年贺岁片《流浪地球》展现了一种宏大的中国叙事以及新时代的民族精神、人类命运共同体观念。影片中所有生产资料实行绝对的公有制,并由联合政府垄断和分配,其他阶层只享有它们的使用权,所以当联合政府紧急征用时,所有人必须无条件服从。
(1)结合材料一,运用阶级社会的演进相关知识总结奴隶社会、封建社会、资本主义社会在生产关系方面的异同,并指出社会发展的根本动力是什么。
(2)结合材料二,试用生产力和生产关系的关系相关知识分析《流浪地球》中幻想社会的合理性。
材料一 在奴隶社会,奴隶主占有大量奴隶,他们可以任意买卖奴隶,可以把奴隶当作财产转让、赠送,也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠,就用皮鞭和木棒毒打他们,若有反抗,就要处以各种酷刑。
材料二 据清代文学作品和史书的描述,地主郝氏,一次待客就用去白银10万两;道光皇帝的御膳房”,有金银器皿3000多件,仅皇帝一顿饭的花费,就相当于5000个农民一天的生活费用。与此形成鲜明对比的是,我国封建社会流传着这样一首民谣:“种田的,吃米糠;纺织工人没衣裳;建筑工人住窑房。”
(1)人类社会发展到现在,经历了哪些社会形态?
(2)结合材料,运用中国特色社会主义相关知识,区分奴隶制和封建制生产关系的不同。
在武汉革命博物馆内陈列着现存的毛泽东最早的农村调查报告——《中国佃农生活举例》。在《中国佃农生活举例》里面记载了具有典型代表性的人物——佃农张连初家里一年的支出和收入情况,仿佛一下子把我们带回了1926年的农村。以下是报告的相关内容:
地点:湖南湘潭西乡。 时间:民国十五年 假定事实:一个壮年勤敏佃农,租人十五亩田(一佃农力能耕种之数),附以相当之园土柴山,并茅屋一所以为住宅。此佃农父母俱亡,仅一妻一子,妻替他煮饭喂猪,子年十二三岁,替他看牛。这个佃农于其租来之十五亩田,可以全由自己一人之力拼种,不需加雇人工。因穷,田系贩耕,没有押租银可交,所以田租照本处通例要交十分之七。 | 结果:在收支相抵的情况下,此佃农还要亏空19.6455元,而且是须假定在绝无各种自然灾害、全年无休等6个条件之下才有可能。 | |
结论:中国之佃农比牛还苦,因牛每年尚有休息,人则全无。这就是中国佃农比世界上无论何国之佃农为苦,而许多佃农被挤离开土地变为兵匪游民之真正原因。 |
材料一 “富者田连阡陌,贫者无立锥之地。”——董仲舒说
“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”——李绅说
材料二 他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖。——马克思
阅读上述材料,运用所学知识分析说明:
(1)材料一是董仲舒和诗人李绅对哪个社会时代进行的描述?造成这种现象的根源是什么?
(2)材料二是马克思对哪个社会时代进行的描述?造成这种现象的根源是什么?
(3)两则材料共同说明什么道理?
奴隶社会 | 封建社会 | 资本主义社会 | |
1 | 奴隶主占有全部生产资料且占有奴隶 | A | 资本家占有一切生产资料 |
2 | B | 农民有一定人身自由 | 工人是自由劳动者 |
3 | 奴隶主占有全部劳动成果,奴隶只获得维持生存最低限度的生活资料 | 地主通过地租、高利贷等方式对农民进行剥削,少部分劳动成果归农民支配 | C |
4 | 奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具 | D | 资本主义国家是资产阶级统治工人阶级及广大人民的工具 |
5 | 请参照范例写出两个结论。例:三个社会都是阶级社会 | ||
E |