方志敏1922年夏作《呕血》以吐心中块垒:“青年革命者爱国爱民的心,殚精竭虑到滴血;无产的人都应该呕血的……何止我这个羸弱的青年;无产的人不呕血,难道那面团团的还会呕血吗?”矢志探寻现实问题的答案,力图为人民、为中国谋求改变。这给我们青年的启示是( )
①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
②要做出正确的价值选择必须有远大的抱负
③走出自我的小天地,才能拥有真正的幸福
④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件
①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
②要做出正确的价值选择必须有远大的抱负
③走出自我的小天地,才能拥有真正的幸福
④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
更新时间:2023-11-25 21:56:42
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单选题-最优选择题
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【推荐1】“燃灯校长”张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年,创办全国第一所全免费女子高中,帮助1800多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山里的“教育奇迹”。2020年12月,中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。这启示我们( )
A.判断个人价值以其为社会的贡献为主 |
B.价值选择是人们进行价值判断的前提 |
C.劳动以及奉献是实现价值的根本途径 |
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名校
【推荐2】价值是引导人们从事实践活动的动力因素和内在尺度。漫画(原作者:昌志华)体现了( )
①人的价值实现程度归根于个人的能力
②人生价值的大小可以由人们自主设定
③人只有在劳动中才能创造和实现价值
④实现人生价值需要顽强拼搏自强不息
①人的价值实现程度归根于个人的能力
②人生价值的大小可以由人们自主设定
③人只有在劳动中才能创造和实现价值
④实现人生价值需要顽强拼搏自强不息
A.①② | B.①③ |
C.②④ | D.③④ |
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【推荐1】“劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣”曾是孩童都会唱的歌谣。随着学业负担加重,劳动教育一度淡出人们的视野,学生劳动意识日益淡薄。对此,有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美,需吹响回归的号角;但也有人认为只要考试得高分进名校,劳动教育无所谓。这表明( )
①价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同
②价值判断因为主体差异性没有客观的评价标准
③人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的
④价值判断与价值选择是社会存在在人脑中的反映
①价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同
②价值判断因为主体差异性没有客观的评价标准
③人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的
④价值判断与价值选择是社会存在在人脑中的反映
A.①③ |
B.①④ |
C.②③ |
D.②④ |
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【推荐2】近年来,广东深化人才发展体制机制改革,从严从实开展破“四唯”专项治理,引导用人主体从以“帽”取人转向以绩择人,为高标准高站位推进粤港澳大湾区高水平人才高地建设和新时代人才强省建设提供了坚实保障。从价值观的角度,广东省深化人才发展机制改革表明( )
①作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理
②价值观具有导向作用,影响着人们的行为选择
③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
④真理不会停止前进步伐,在发展中超越自身
①作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理
②价值观具有导向作用,影响着人们的行为选择
③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
④真理不会停止前进步伐,在发展中超越自身
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐3】每年的2月18日或19日为二十四节气中的雨水,是寒潮出现次数最多的节气之一,容易出现“倒春寒”的现象,民间素有“春捂秋冻”之说。中医专家指出:“孙思邈在《千金要方》中提到,春时衣着宜“下厚上薄',注意下半身保暖。当然是否“春捂'也要根据天气而定,“捂'的程度应以自身感觉温暖,又不出汗为宜。”结合材料判断下列说法正确的是( )
①有的人选择“春捂”,有的人不选择,说明价值选择具有主体差异性
②传统养生文化在现代仍然具有积极意义,说明价值判断具有主体差异性
③人们观察太阳运动总结出二十四节气,说明改革是社会发展的根本动力
④二十四节气被人们普遍认同,因为其符合人民群众的根本利益
①有的人选择“春捂”,有的人不选择,说明价值选择具有主体差异性
②传统养生文化在现代仍然具有积极意义,说明价值判断具有主体差异性
③人们观察太阳运动总结出二十四节气,说明改革是社会发展的根本动力
④二十四节气被人们普遍认同,因为其符合人民群众的根本利益
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】被誉为“中国的保尔·柯察金”的朱彦夫,参加过上百次战斗,经历过长津湖战役,动过47次手术的特等伤残军人;退伍后,拖着残躯带领乡亲建设家园,并将自己的经历体会写成小说《极限人生》,用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”。被授予2021年十大感动中国人物,时代楷模和全国模范伤残军人等荣誉称号。这启示我们( )
①价值是主体满足事物需要的本质属性和功能
②衡量人的价值主要应看精神贡献
③应把人民群众的利益作为最高的价值标准
④人的社会价值和自我价值是统一的
①价值是主体满足事物需要的本质属性和功能
②衡量人的价值主要应看精神贡献
③应把人民群众的利益作为最高的价值标准
④人的社会价值和自我价值是统一的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】对于人生价值追求,习近平曾经对青年人说:“无数人生成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。”在我国,青年人选择吃苦、选择奉献意味着( )
①在为社会创造价值中成就成功人生
②用自己的辛勤劳动满足自身和他人的需要
③在实现自我价值之时实现社会价值
④积极投身于为人民服务的实践
①在为社会创造价值中成就成功人生
②用自己的辛勤劳动满足自身和他人的需要
③在实现自我价值之时实现社会价值
④积极投身于为人民服务的实践
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐1】2016年里约奥运会上,郎平带领中国女排夺得世界冠军。郎平说她最终能成就一段段传奇的精神支撑是内心始终坚守的信念。这说明
A.实现人生价值是由价值判断决定的 |
B.实现人生价值离不开正确的价值选择 |
C.人的社会地位影响价值判断和选择 |
D.得到社会肯定是人生价值的主要标志 |
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【推荐2】“烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅”。感动中国张桂梅的事迹说明( )
①人生的真正价值在于努力为社会创造更多的精神财富
②投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
③人既是价值的创造者,又是价值的享受者
④劳动是人的存在方式,奋斗是实现人生价值的前提
①人生的真正价值在于努力为社会创造更多的精神财富
②投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
③人既是价值的创造者,又是价值的享受者
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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