【推荐1】2020年11月5日，第三届中国国际进口博览会在上海开幕。阅读材料，完成下列要求。

材料一   习近平主席在主旨演讲中指出，我们要坚持合作共赢理念，信任而不是猜忌，携手而不是挥拳，协商而不是谩骂……从2021年起中国将进入一个新发展阶段。适应新形势新要求，我们提出构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这决不是封闭的国内循环，而是更加开放的国内国际双循环，不仅是中国自身发展需要，而且将更好造福各国人民。新冠肺炎疫情大流行使世界经济不稳定不确定因素增多。从历史上看，不管遇到什么风险、什么灾难、什么逆流，人类社会总是要前进的，而且一定能够继续前进。各国走向开放、走向合作的大势没有改变。

（1)运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，谈谈对上述材料的理解。

材料二   第三届进博会人文交流平台采取展示宣传、互动体验、文艺演出三种形式，设省形象展主题和中华老字号、非物质文化遗产、国家级步行街、中国旅游四种业态，集中推广宣传中华传统文化和时代风采，为各省区市在进博会期间提供展示平台。“新疆是个好地方”展台展示新疆具有代表性的非遗项目和优美的自然风光；海南三亚展台对海南三亚免税购物、亲子、情侣、婚庆等为主题的旅游资源进行展示；河南带来的国家级非遗汝瓷烧制技艺、有着千年历史文化底蕴的焦作绞胎瓷；黑龙江带来的北沉香、满族旗袍、满族刺绣；四川带来的绵竹木刻版年画，醪糟非遗技艺等。

（2)运用文化生活相关知识并结合材料二，分析第三届进博会如何向世界展示中华文化的独特魅力。
（3)某班同学就“宣传推广中华优秀传统文化对我国经济社会发展的重要影响”展开研究性学习，请陈述你的观点。

【推荐2】在全国政协新年茶话会上，习近平总书记深情回顾过去一年征途充满艰辛、奋斗成果显著。

◆百年风雨兼程

站在“两个一百年”的历史交汇点，我们要在全面建成小康社会基础上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。初心如磐，使命在肩，我们深深懂得：越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪。征途漫漫，惟有奋斗。“十四五”开局、新征程开启，必须大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，乘风破浪、一路向前，奋力创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的新业绩。

（1）“越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪”。结合材料，试运用唯物辩证法的知识谈谈你对这句话的理解。

◆谱写青春如歌

某班同学在听完习近平总书记在全国政协新年茶话会上的讲话后，拟以“开局多壮丽奋进正当时”为题，撰写一份演讲稿。

开局多壮丽奋斗正当时 各位朋友 精神的力量是无穷的。人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”，是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码。习近平总书记号召发扬孺子牛精神、拓荒牛精神、老黄牛精神，正是要在辞旧迎新之际，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，在新的伟大征程上披荆斩棘、开拓创新、坚毅前行。 奋斗“十四五”、奋进新征程，要发扬为民服务孺子牛的精神。人民是决定党和国家前途命运的根本力量，是我们强党兴国的根本所在。前进道路上，我们要秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，始终把人民利益放在最高位置，保持党同人民群众的血肉联系，自觉同人民想在一起、干在一起，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，促进社会公平，增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往。 奋斗“十四五”、奋进新征程，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）综合运用所学知识，帮助该同学续写演讲稿。
要求：观点明确，紧扣主题；选取某一点展开论述，深入分析；学科术语使用规范；论述合乎逻辑；字数200字左右。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

长期以来,我国教育领域存在只重文化学习、淡化劳动教育的现象,严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展，有悖教育的初衷，2022年4月教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版》，根据不同学段学生的身心特点制定了“整理与收纳”、“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。在课程标准的指导下，今年秋季学期开始劳动课正式作为一门独立的课程走进中小学校，很多学校开展了丰富多彩的劳动课教学。

结合材料，运用“矛盾问题的精髓”的知识，说明教育部发布劳动课程标准的合理性。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

习近平总书记指出，“共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征”。经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，进入了扎实推动共同富裕的历史阶段。推进共同富裕，发展还是第一位的，没有生产力的高度发展，共同富裕就可能变成空中楼阁。中国现在人均国内生产总值已经两年超过一万美元了，但是离发达国家水平差距还是很大。共同富裕没有捷径，必须依靠全体人民的共同奋斗，通过初次分配、再分配、三次分配，进行有利于促进共同富裕的政策和制度安排，既把“蛋糕”做大，又把“蛋糕”分好。2021年6月，中共中央、国务院公布了《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》。按照战略定位看，浙江作为率先建设共同富裕示范区的省份，要建设成高质量发展高品质生活先行区、城乡区域协调发展引领区、收入分配制度改革试验区、文明和谐美丽家园展示区。在汲取浙江经验的基础上向全国推广，实现全国各族人民的共同富裕。

结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，谈谈应如何实现共同富裕。

【推荐3】党的十九大报告指出，加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。
请运用思想方法和创新意识的有关知识，分析如何加快建设创新型国家。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

诚信既是公民道德的基石，也是社会有序运转的保证。

近年来，我国诚信社会建设迅速推进，征信体系建设不断完善，诚信理念深入人心，一批批诚实守信模范不断涌现，拾金不昧、一诺千金、毕生坚守等行为和品格被人们点赞，诚实信用也为我国完善社会主义市场经济体制、创新社会治理、提升国家竞争力提供了重要支撑。

但当前，诚信缺失现象仍时有发生，一些互联网平台存在刷单、刷评、炒信等失信造假行为，互联网信息服务领域失信，骗取疫情防控税收优惠，发布浮夸的直播带货“战报”虚增流量等，危害经济社会发展，损害社会公正，损害群众利益，阻碍文明进步。对此，我们要不断推进诚信建设制度化、常态化，加强诚信理念教育，开展诚信实践活动，将诚信准则内化于心、外化于行，构建诚信社会、诚信中国。

（1）结合材料，运用社会意识的相对独立性原理分析我国为什么要推进社会诚信建设。
（2）某班召开“构建诚信社会”主题班会。请你就如何推进社会诚信建设，构建诚信社会列出两条发言要点。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

2019年9月29日，习近平主席在国家勋幸和国家荣誉称号颁授仪式上发表重要讲话时指出，崇尚葵雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄皋出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰，我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就

“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”运用认识社会和价值选择知识，对此加以说明。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   随着时代的不断发展，受社会生活中功利主义以及一些不良娱乐内容的影响，爱国主义教育面临着许多新的挑战，考虑当前社会的特点和形势，10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承和弘扬民族精神，凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。

材料二   《爱国主义教育法》的贯彻实施是一项系统工程，需要各方配合、协同推进。国家采取多种形式开展法治宣传教育，增强公民的法治意识；教育主管部门要发挥指导、监督和统筹协调职责，严格规范工作、实现文明执法，坚持以法为据、以理服人、以情感人，将爱国主义教育监管常态化；人民法院应当发挥审判职能作用，以司法之力保障爱国主义教育法的实施。

运用《政治与法治》《哲学与文化》的知识，回答下列问题：
(1)结合材料一，运用“社会存在和社会意识的辩证关系”相关知识，说明制定爱国主义教育法的原因。
(2)结合材料一，运用“弘扬中华民族精神”的知识，分析新时代制定爱国主义教育法对中华民族伟大复兴的作用。
(3)结合材料一、二，运用“全面依法治国的基本要求”的相关知识，应如何协同推进爱国主义教育法的贯彻实施。

【推荐1】材料一: 法治是“众人之治”，蕴含着民主精神，可以消除国家治理中可能发生的“偏见”和“腐败”，有助于促进和保证民主政治的建设与发展；法治追求公平正义，有助于保障人民的权利，促进社会的和谐与进步；法治是法律之治，每个人都可以对自己的行为进行预期，有益于避免混乱，促进社会秩序的安定。
     材料二:中国共产党十八届四中全会提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会还明确了全面推进依法治国的六项重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
     结合上述材料，回答下列问题：
（1）从历史唯物主义角度谈谈树立法治理念的重要性。
（2）全面推进依法治国的战略部署是如何体现整体和部分统一的？

【推荐2】爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。自2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，用法治方式推动和保障新时代爱国主义教育广泛深入持久有效开展。爱国主义教育法把“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”“祖国的壮美河山和历史文化遗产”等写入爱国主义教育的主要内容；明确“县级以上人民政府应当加强对红色资源的保护、管理和利用，发掘具有历史价值、纪念意义的红色资源，推动红色旅游融合发展示范区建设，发挥红色资源教育功能，传承爱国主义精神”等。明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。

结合材料，运用价值观与弘扬中华民族精神的知识，分析用法治方式推动和保障新时代爱国主义教育的原因。

【推荐3】在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕保持党的纯洁性和先进性。并进一步强调开展群众路线教育实践活动绝不是简单的喊口号，党员干部要真正深入基层、深入一线，查问题，找不足，寻良药，真正把人民放在心中最高位置。

根据上述材料,分析党员干部要深入基层、深入一线的历史唯物主义依据。