春生夏长秋收冬藏,四时迭起,万物循生。中国古人根据对自然物候的朴素观察,形成了自己独特的历法和二十四节气,用来指导日常生产和生活。由此,我们看到的日月才不仅仅是纯自然的日月,我们体验到的四季才是更有内涵的四季。这表明( )
①文化是艺术的一-种表现形式 ②人们的精神活动离不开物质活动
③实践使自然物固有文化内涵得以展现 ④人们在社会生活中获得并享用着文化
①文化是艺术的一-种表现形式 ②人们的精神活动离不开物质活动
③实践使自然物固有文化内涵得以展现 ④人们在社会生活中获得并享用着文化
A.③④ | B.②④ | C.①③ | D.①② |
更新时间:2024-02-24 20:25:27
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【推荐1】"青衿"是周朝学子的服装,古代多指读书人:"巾帼"原是古时的一种配饰,后来引申为女子的代称:"乌纱帽"为古代官吏戴的一种帽子,后来也用来比喻官位。这些服饰文化现象折射出( )
①文化有其自身的传承性、相对独立性
②文化是人创造的,是社会实践的产物
③不同民族的文化各具特色
④一定的文化是对一定的政治的反映
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②文化是人创造的,是社会实践的产物
③不同民族的文化各具特色
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】2019年3月4日,习近平总书记在看望文艺界、社科界委员,并参加联组会时强调,人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。这启示我们( )
①要理解人民群众对文化生活日益增长的需要
②文化是人类社会实践的产物
③在社会实践中获得和享用文化
④从人民群众的伟大实践和生活中取营养
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②文化是人类社会实践的产物
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】教育部决定,从2014年底至2017年12月,每年在全国组织开展一届“少年传承中华传统美德”系列教育活动。要通过经典诵读、主题演讲等方式,提高中小学生的语言表达能力,引导他们学习、理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,并从传统文化中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。这说明优秀传统文化
A.能够促进人的全面发展 | B.是社会进步的决定力量 |
C.对学生发展起决定作用 | D.是当代中华文化之“魂” |
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【推荐2】东晋画家顾恺之创作的《庐山图》,以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法正确的是
①艺术是文化的一种表现形式 ②文化是由人所创造、为人所特有的一种现象③庐山的自然美也是一种文化 ④精神产品离不开物质载体
①艺术是文化的一种表现形式 ②文化是由人所创造、为人所特有的一种现象③庐山的自然美也是一种文化 ④精神产品离不开物质载体
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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