◆榜样引领
云南丽江华坪女子高中校长张桂梅扎根边疆教育一线40余年,给大山里的女孩带去知识和希望;扶贫干部黄文秀以“不获全胜、决不收兵”的信念带领乡亲们苦干实干,把最美青春年华无私奉献给脱贫事业;黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境,日复一日呵护着千年迎客松,用心用情守护美丽黄山……我们的身边,总有这样舍小我、求大我的人,他们在奉献中传递大爱、在坚守中成就不凡,彰显向上向善的社会正能量。
结合材料,运用价值观的知识,说明如何从道德榜样的身上汲取向上向善的社会正能量。
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材料二 35年前的中国是百废待兴的“追逐者”, 今天的中国已是世界赛场的“领跑者”。 但前面的道路不会一片坦途,推进供给侧结构性改革、引领经济发展新常态、打赢脱贫攻坚的硬仗、啃下全面深化改革政治体制改革的硬骨头、应对激烈的国际竞争……,中国每一次的攻城拔寨,都需要像中国女排那样迎难而上,女排精神正是点燃亿万国人奋斗激情的动力引擎。
材料三 2016年10月4日中国女排副攻手袁心玥在《开讲啦》的励志演讲中这样说道:“我觉得奥运会,这一路走得很艰辛,但是我们并没有放弃。自己作为一个年轻队员,在自己参加的第一届奥运会里,如果说展现出来的是“初生牛犊不怕虎”的精神。那我觉得在将来,我会在这一层精神上变得更强,变成我们队伍的一个捍卫者,也是通过中国女排,通过自己的排球之路,我觉得找到了自己生存的意义。因为发现自己走上排球这条路能给自己身边的人、自己的朋友、自己的家人带来更多的欢乐.”
(1)结合材料一,运用辩证唯物主义的知识理解女排精神的魅力。
(2)请运用文化生活的相关知识,谈谈今天我们的社会为什么需要弘扬女排精神?
(3)“人生不是一定会赢,而是努力去赢。”袁心玥为代表的中国女排精神对我们实现人生价值有什么启示?
进入新时代,我国社会主义事业的各条战线涌现出一批劳动模范、大国工匠,他们是奋斗者的楷模。
国家级技能大师潘从明为了研发新的贵金属提纯工艺,翻阅100多本化学类书籍,写下30多万字学习笔记,做了2000多次试验,最终锻炼出从铜镍冶炼废渣中同时提取8种以上稀贵金属的本领,在一次次刻苦攻关中砥砺前行,改变了我国贵金属冶炼依赖国外技术的局面。
被称为世界上首位勇闯特高压带电作业领域的“禁区勇士”胡洪炜,立足岗位提升专业技能水平,不断探寻技术创新,目前已获得专利51项,其中2项正在申请国际专利。他说:“真正的禁区不在于距离而在于每个人的内心,选择一个方向,努力工作,坚持不懈。只要坚持,每个人都是英雄。”
为实现核电锻件国产化、打破国外垄断局面,刘伯鸣在没有任何技术资料可借鉴的情况下,带领团队刻苦攻关,以“头发丝的工作标准”要求自己,反复计算,精确测量,在百吨锻件上做着“绣花”功夫,实现了世界最大百万千瓦整锻低压转子锻件自主化,一举突破了世界性难题。
在实现中华民族伟大复兴的征程中,一大批劳模用他们的智慧和汗水诠释的劳模精神,正成为鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大动力。
结合材料并运用人生价值的知识,概括新时代劳动模范身上所具有的优良品质。
劳动是物质财富和精神财富的创造性活动,是人类文明发展进步的源泉。
2020年3月20日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。提出劳动教育的总体目标。通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。劳动教育关系到亿万青少年全面发展、健康成长,关系到国民综合素质的提升,关系到党和国家事业兴旺发达,对培育和践行社会主义核心价值观,传承和弘扬中华民族优良传统,培养担当民族复兴大任的时代新人,具有重大义。
一代又一代劳动模范既创造了巨大的物质财富,又创造了宝贵的精神财富,开展劳模精神教育有利于推进劳动教育。2020年11月24日,习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话,提出要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。
(1)结合材料并运用文化生活知识,分析劳动教育在培育担当民族复兴大任的时代新人中的作用。
(2)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。结合材料并运用人生价值的知识加以说明。
【推荐1】2020年春节注定是个不平凡的春节,一场突如其来的新冠肺炎牵动着我们所有人的心。面对疫情,中国人民众志成城、共克时艰,立志打赢疫情防控阻击战。
材料一:在抗击疫情的危急关头,明知前路漫漫、危机重重,有些人却选择迎难而上。全国各地多支医疗队、万余名医疗队员,义无反顾,主动请缨、勇敢“逆行”!10天建成火神山医院,令人惊叹的速度背后,是来自五湖四海的7000余名建筑工人日夜兼程的无怨劳作。危难之际,解放军官兵闻令而动,全力支援地方疫情防控。除了他们,还有外卖小哥、媒体记者、心理咨询师、志愿者、清洁工……我们无法一一列出他们的姓名,但他们有着一个共同的名字——最美逆行者!
(1)运用唯物史观知识,谈谈你对“最美逆行者”的认识。
材料二:为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,1月27日,教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》,1月29日教育部要求利用网络平台,“停课不停学”。各地教育部门、广大教师、网络科技企业、莘莘学子,还有无数家长团结一致、紧急行动,落实教育部文件精神,通过网络直播的方式,实现停课不停学,战“疫”学习两不误。停课不停学总体效果是好的,但是各地在落实教育部通知精神过程中由于理解偏差,也出现了一些加大教师、学生负担和挤占节假日等问题,长时间盯着手机电脑屏幕,也会给教师、学生视力健康带来一定危害。
(2)有人认为网络直播作为一种新型教育方式,究竟是利大于弊还是弊大于利,需要经历“质疑和检验”。结合材料,运用认识论的有关知识分析该观点。
材料三:中国工程院院士钟南山尊重科学、医德高尚,关键时刻给了民众定心丸。民众,纷纷响应国家号召,万众一心,共同抗击疫情!很多青少年给钟南山院士写信,表达崇高的敬意。
(3)疫情面前,没有谁是旁观者,从《政治生活》的角度思考作为青少年我们应该做些什么?
材料一 第二次世界大战结束以来,消除贫困始终是广大发展中国家面临的重要任务。在中国政府、社会各界、贫困地区广大干部群众的共同努力以及国际社会的积极帮助下,中国脱贫事业成绩斐然。到2020年,我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。
材料二 习近平总书记指出,全面小康是全体中国人民的小康,不能有人掉队。我们把扶贫开发作为经济社会发展规划的主要内容,大幅增加扶贫投入,出台更多惠及贫困地区、贫困人口的政策措施,提高市场机制的益贫性,推进经济社会包容性发展,实施一系列更有针对性的重大发展举措。现在,中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措,就是实施精准扶贫方略,找到“贫根”,对症下药,靶向治疗。
(1)结合材料一运用历史唯物主义知识,说明我国为什么十分重视贫困人口的脱贫问题.
(2)结合材料二,从唯物辩证法的角度分析我国的扶贫策略。
在信息无处不在、无所不及、无人不用的全媒体时代,媒体融合发展是大势所趋。如今,社会舆论生态、媒体格局、传播方式正在发生深刻变化。近年来,新华社因势而谋、顺势而为,加快推动媒体融合发展。着力构建面向不同用户、满足多样需求的全媒体供稿体系,提升个性化生产、可视化呈现、智能化推送、互动化传播水平。把网络信息前沿技术运用于新闻传播实践,在国内首推“快笔小新”机器人写稿系统、
智能化编辑部、“AI合成主播”.推出《心中的牵挂》等50多个浏览量过亿的重磅融媒体产品,营造了热爱中国的主流舆论强势。“NewChina”账号在脸谱、推特、优兔、Instagram、连我、VK等六大平台使用19种语言发稿,跻身世界主流媒体账号第一方阵最前列,让“中国声音”更加清晰响亮。在众声喧哗的全媒体时代,人人都有“麦克风”.但主流媒体手握的是“金话筒”,要坚持守正创新,扩大主流价值影响力版图,以更强的传播力、引导力、影响力、公信力,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,不断凝聚共识、汇聚力量。要旗帜鲜明坚持“以人民为中心”的价值取向,,善于解疑释惑,彰显中国新媒体的社会责任。
(1)结合材料,运用文化生活知识分析新华社在推动媒体融合发展方面的成功经验。
(2)结合材料,运用认识社会与价值选择的有关知识分析主流媒体为何要“坚持以人民为中心”的价值取向。
(3)在全媒体时代,人人都有“麦克风”。请就青年学生如何正确使用自己的“麦克风”提出三条建议。
国家主席习近平在2021年新年贺词中讲到:平凡铸就伟大,英雄来自人民,每个人都了不起。2020年是极其不平凡的一年,面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国数万名医务人员、公共卫生人员、人民解放军医务人员驰援湖北,4万多名建设者仅用10天建成有1000张病床的火神山医院,他们用行动阐述了伟大的抗疫精神。2020年是充满获得感的一年,决战脱贫攻坚取得决定性胜利,广大贫困地区人民以愚公移山的干劲,广大扶贫干部以倾情投入的奉献,努力朝着共同富裕的目标稳步前行。2020年是激励人心的一年,“嫦娥五号”、“奋斗者号”等科学探测实现重大突破,无数敢于追逐梦想、勇于探索,严谨踏实、拼搏奉献的科技工作者,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
(1)结合材料,运用“社会历史的主体”知识,说明对“英雄来自人民”这一观点的认识。
(2)扎根人民、奉献国家,努力成为一个“了不起”的人,是实现人生价值的正确方向。请就如何成为一个“了不起”的人提两条建议。
材料一 “雷锋七问”是雷锋精神的集中反映,跨越时空,熠熠生辉。60年前的1963年3月5日,毛泽东同志题写的“向雷锋同志学习”在《人民日报》上发表,标志着全国学雷锋活动启航。雷锋工作生活在辽宁、奉献牺牲在辽宁,辽宁是雷锋精神发祥地,是全国学雷锋活动策源地。党的十八大以来,习近平总书记多次就辽宁学雷锋活动作出重要指示,特别是2018年9月28日,习近平总书记在雷锋纪念馆参观雷锋生平和事迹展时深刻指出,雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的,强调要把雷锋精神代代传承下去。
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翻开《雷锋日记》,第一篇日记就有著名的“雷锋七问”——“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”
“雷锋七问”是雷锋精神的集中反映,跨越时空,熠熠生辉。
材料二 2012年,我国歼-15舰载机总指挥罗阳在研制现场因公殉职,为建设航空强国奉献了一生。2013年6月8日,沈阳飞机工业(集团)有限公司成立“罗阳青年突击队”。首批“罗阳青年突击队”成员在推动航空科技自立自强上奋勇攀登。
孙志强,中国航空工业集团特级技能专家。他带领同事们先后设计、改进专业工装工具20余件,处理解决战机生产技术问题100余项,获得国家发明专利和国家实用新型专利50余项。他说:“一个人的成功没那么简单,需要日复一日的磨炼和积累。作为年轻人,要勇挑重担子,敢啃硬骨头。”
党的二十大报告指出,青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
(1)实现第二个百年奋斗目标要弘扬雷锋精神。结合上述材料,运用民族精神的知识对此加以说明。
(2)结合材料二,运用“人生价值的创造和实现”相关知识,分析说明新时代好青年怎样创造和实现自己的人生价值。
(3)结合材料二,运用“提高创新思维能力”知识,说明如何才能开拓创新。
【推荐1】杭州亚运会,是杭州的盛事,是中国的盛事,是世界的盛事。阅读材料,回答问题:
材料一 亚运开幕·典雅绝美
杭州亚运会开幕式处处彰显中华优秀传统文化,勾勒中华五千年灿烂文明的风华。开幕式选在“二十四节气”的秋分之日,倒计时“以水为礼,击鼓迎宾”。开幕式以“潮起亚细亚”为主题,以良渚之光交映亚运之辉。网幕上“梅兰竹菊”尽展典雅之意,地屏上“一抹丹青”舒展宋韵之美,文化之魂“和合文化”贯穿全过程。
材料二 亚运人物·精彩青春
黄雨婷,现为台州市黄岩第二高级中学学生,也是省射击队运动员。今年的亚运会上,黄雨婷是首个“三冠王”。少体校选材时,教练觉得黄雨婷的系统性和稳定性都比较好。入选后,黄雨婷积极参加训练,训练时特别专注。百炼成钢,勤奋让天赋显现。近两年,她战功赫赫,拿到2枚世锦赛金牌和3枚世界杯分站赛金牌,荣膺浙江“体坛十佳”最佳女运动员称号。这一次亚运会,黄雨婷赛前状态有起伏,但很快调整好心态,比赛中“稳住抢,果断扣”。亚运会后,黄雨婷马上开始为备战巴黎奥运会做准备,希望冲击巴黎奥运会首金。
材料三 亚运精神·弘扬践行
亚运会不仅展示了亚洲各国和地区的体育实力,更传达了一种强大的精神力量,这就是亚运精神。亚运精神承载着团结、友谊和进步的理念,强调的是体育的积极价值和社会责任,它教会我们团结友爱、追求进步、超越竞争,这些价值观不仅适用于体育领域,也可以在我们的日常生活中体现出来。让我们以亚运精神为榜样,用友谊和团结的力量构建一个更加和谐与进步的世界。
(1)有人说:亚运会开幕式彰显了中华优秀传统文化的时代价值,我们要坚定地继承和守护优秀传统文化。请评析这一观点。
(2)结合材料,运用“价值的创造和实现”的有关知识,说明同龄人黄雨婷的精彩青春给我们的启示。
(3)无论我们是在体育场上还是生活中,亚运精神都是我们的指南针,它激励着我们去团结、友善和进步。请为宣传弘扬亚运精神写两句宣传标语。
2023年是中国航天员首飞太空20周年。20年来,共有18位航天员圆梦太空。经过几代航天人的接续奋斗,我国载人航天工程取得了举世瞩目的辉煌成就,创造了中国航天事业从“追跑”到“并跑”再到“领跑”的辉煌征程。在实践中孕育形成了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的精神成就伟大的事业。载人航天精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,为中国航天事业的永续发展提供了源源不断的精神力量。在新时代,我们要大力弘扬载人航天精神。
(1)结合材料,运用中华民族精神的知识,说明新时代为什么要大力弘扬载人航天精神。(2)某班举办以“致敬航天英雄彰显青年担当”为主题的演讲比赛,请你撰写一份发言提纲。
要求:①紧扣主题,逻辑严谨;②观点明确,论据充分;③运用“实现人生的价值”知识,学科术语使用规范;④字数200字左右。
【推荐3】某校就社会热议的“躺平”这一话题开展即兴演讲,以下为提供的演讲素材:
2021年,“躺平”一词火了。作为一种“不作为”“不反抗”“不努力”的生活态度,它成为一些人面对压力改变不了环境便改变心态的一种解压和调整方式。 有人甚至用切身经历描述了自己是如何在两年没有稳定工作的情况下,通过极低的生活消费跟有一搭没一搭的打零工,维持一种“自由”的状态。这引得“躺平”风行一时,本该活力四射的年轻人也动不动发出“什么都不想干”的言论。 从挤成罐头的地铁里,从“鸡娃”式的教育里,我们不难读懂年轻人面临的压力和困惑,但又有谁的人生是一帆风顺的呢?如果一遇到压力就喊“内卷”,一遇到挫折就想“躺平”,我们又怎能改变人生呢?对待生活的态度可以是某些人的枷锁,也可以成为某些人的鞭策,你自己如何看待生命,你就会拥有什么样的人生。 |