下图为某班同学开展“氢气燃烧的产物”探究过程示意图。
A.通过该实验,对“水”的认识由思维抽象发展到感性具体 |
B.该实验以求异法探求“现象”和“结论”之间的因果关系 |
C.该探究过程以“假如”式问题引导学生展开想象,得出结论 |
D.正确运用“假设”与“证据”之间的充要条件假言推理规则 |
更新时间:2024-03-26 22:50:25
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【推荐1】如果沉迷于网络游戏,就会荒废学业。据此判断进行推理,正确的是( )
①小东沉迷于网络游戏,所以,小东会荒废学业
②小东没有沉迷于网络游戏,所以,小东不会荒废学业
③小东荒废了学业,所以,小东一定是沉迷于网络游戏
④小东没有荒废学业,所以,小东没有沉迷于网络游戏
①小东沉迷于网络游戏,所以,小东会荒废学业
②小东没有沉迷于网络游戏,所以,小东不会荒废学业
③小东荒废了学业,所以,小东一定是沉迷于网络游戏
④小东没有荒废学业,所以,小东没有沉迷于网络游戏
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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名校
【推荐2】下图为某班同学开展“氢气燃烧的产物”探究过程示意图:( )
①学生对“水”的认识由感性具体到思维抽象,然后上升到思维具体
②这种以求同法探究“现象”和“结论”之间的因果关系是可靠的
③该探究过程以“假如”式问题引导学生展开想象,实现活动目的
④该探究正确运用了“假设”与“证据”之间的充要条件假言推理规则
①学生对“水”的认识由感性具体到思维抽象,然后上升到思维具体
②这种以求同法探究“现象”和“结论”之间的因果关系是可靠的
③该探究过程以“假如”式问题引导学生展开想象,实现活动目的
④该探究正确运用了“假设”与“证据”之间的充要条件假言推理规则
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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【推荐3】习近平总书记在给中国美术馆老专家老艺术家的回信中,充分肯定了中国美术馆在典藏精品展览展示、公共教育、对外交流等方面取得的积极成效,指出“只有坚持正确政治方向,才能繁荣发展中国美术事业、推进文化自信自强”。习近平总书记的论断体现了一种推理过程。这一推理属于( )
A.充分条件假言推理——肯定前件,必然肯定后件 |
B.必要条件假言推理——肯定后件,必然肯定前件 |
C.充分条件假言推理——肯定后件,必然肯定前件 |
D.必要条件假言推理——肯定前件,必然肯定后件 |
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【推荐1】我们摩擦冻僵了的双手,手便暖和起来;我们敲击冰冷的石块,石块能发出火光;我们用锤子不断锤击铁块,铁块也可以热到发红。由此可知,运动能够产生热。这一推理结论的得出( )。
①凭借了思维的能动性 ②凭借了思维的选择性 ③运用了不完全归纳推理 ④运用了演绎推理
①凭借了思维的能动性 ②凭借了思维的选择性 ③运用了不完全归纳推理 ④运用了演绎推理
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间。胶隔举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”对文中运用的推理方法,下列认识正确的是( )
①文中运用的推理方法是或然推理
②作者根据事物之间相似的属性进行类比推理
③文中由一般性前提推导出个别性结论
④“守株待兔”所体现的推理方法与其存在一致性
①文中运用的推理方法是或然推理
②作者根据事物之间相似的属性进行类比推理
③文中由一般性前提推导出个别性结论
④“守株待兔”所体现的推理方法与其存在一致性
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐1】2022年12月4日,中国空间站的水稻实验样品随神舟十四号载人飞船返回舱返回地面。至此,中国科学家在国际上首次完成了水稻"从种子到种子"全生命周期培养实验。与此同时,他们还在空间站成功开展了再生稻实验,并获得了再生稻的种子,为空间作物的高效生产提供了新的思路和实验证据。这表明( )
①认识应在实践基础上沿着科学方向深化发展
②科学思维是人们实现预期目标的前提和基础
③创新思维坚持问题导向,以求开辟新的未来
④太空实验需要从思维具体发展到到思维抽象
①认识应在实践基础上沿着科学方向深化发展
②科学思维是人们实现预期目标的前提和基础
③创新思维坚持问题导向,以求开辟新的未来
④太空实验需要从思维具体发展到到思维抽象
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】细数中国航天项目的高光时刻,脚踏实地的自主创新一次又一次让航天界的梦想成真:载人航天工程首次飞行,中国人首次进入太空,中国人首次太空行走,中国首次实现空间交会对接,中国首次太空授课,中国首个空间实验室,首次航天员乘组在轨轮换……多个“首次”反映出我国航天科技的发展( )
①把握渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一
②运用思维的概括性把握事物共同的表象特征
③正确认识了事物的阶段性特征,推动了实践创新
④经历从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程
①把握渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一
②运用思维的概括性把握事物共同的表象特征
③正确认识了事物的阶段性特征,推动了实践创新
④经历从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐1】我国东汉末年医学家华佗,有一次看到蜘蛛被马蜂蜇后,落在一片绿苔上打了几个滚,肿便消失了。他由此想到可用绿苔来为人治病。通过试验,消肿解毒的良药便问世了。上述过程华佗运用的思维方式是( )
①归纳推理
②演绎推理
③类比推理
④联想思维
①归纳推理
②演绎推理
③类比推理
④联想思维
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】《黄帝内经》记载:“上工治未病,不治已病,此之谓也”。“治未病”体现的思维方法主要有( )
①辩证思维
②联想思维
③聚合思维
④逆向思维
①辩证思维
②联想思维
③聚合思维
④逆向思维
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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