运用生活与哲学知识,谈谈如何理解屠呦呦的观点。
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运用实践的相关知识,分析上述材料所体现的哲学道理。
文化是民族的血脉,是人民的精神家园,中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
传承发展中华优秀传统文化是为了建设社会主义文化强国,实现中华民族的伟大复兴。传承发展中华优秀传统文化,要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调;要求全社会参与,把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到城乡基层;传承发展中华优秀传统文化任务艰巨,不可能一蹴而就,需要一代甚至几代人不懈的努力与追求,才能形成一种群体自觉和社会风尚。
要注重实践与养成、需求与供给、形式与内容相结合,把中华优秀传统文化内涵更好更多地融入生产生活各方面。深入挖掘城市历史文化价值、挖掘整理传统建筑文化,提炼凸显文化特色的经典性元素,纳入城镇化建设、城市规划设计,延续城市文脉;实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵;必须加强“美丽乡村”文化建设,发掘和保护处处有历史、步步有文化的小镇和村庄,提高农民的文化素养;大力发展文化旅游,利用历史文化资源优势,引导游客在文化旅游中感知中华文化。
结合材料,阐述传承发展中华优秀传统文化的目标、要求是如何体现实践及其特点的。
2021年6月17日,中国航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波乘神舟十二号载人飞船前往空间站,顺利进驻天和核心舱,这标志着中国人首次进入自己的空间站,是中国载人航天工程的又一个里程碑,这背后是全国100多个研究院所、3000多个协作单位和数十万工作人员近几十年的团结协作和辛勤付出。2003年,我国神舟五号载人飞船发射升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。在发射过程中,火箭和飞船产生了共振,震得杨利伟的五脏六腑都要碎了,在痛苦的极点,他以为自己要牺牲了。杨利伟安全返回后,工作人员分析这种情况,认为飞船共振主要来自火箭的振动,通过改进技术工艺,最终解决了问题。2005年,执行神舟六号飞行任务的聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。”中国航天人不断解决问题、完善相关的航天系统,推进我国航天事业不断向前发展。2021年,聂海胜执行神舟十二号飞行任务,在火箭和飞船发射升空后,他在返回舱中情不自禁地说:“感觉真好!”目前三名航天员已按计划开展空间站各项工作。
(1)结合材料并运用认识论的知识,分析我国载人航天工程不断取得新成就的原因。
(2)班级举行“学习航天精神,放飞青春梦想”主题班会,参考以上两则材料,请列举两个发言要点。
雄安新区,一座社会主义现代化新城正在崛起。高二某班同学就“雄安新区如何规划建设”进行探究,搜集材料,充分讨论,形成了两种观点:
观点一:京津冀“一盘棋”,雄安新区则是其中的“关键棋”。京津冀曾经流传着这样一句话,“北京吃不完,天津吃不好,河北吃不饱”,折射出北京“肥胖”,周边“瘦弱”的发展之痛。京津冀需要一场区域协同发展的深层次变革,“动一动外科手术,纾解北京非首都功能,解决‘大城市病’问题”。全局上谋势,关键处落子。雄安新区横空出世。
观点二:雄安新区要先文化保护再城市建设,谋定后动,规划先行。雄安新区的规划坚持突出中华整体风貌,在大规模规划建设前,新区就十分注重对历史文物和历史风貌的保护,一批凝聚传统文化基因的乡愁遗存被登记造册、建档存根。“北城、中苑、南淀”的空间布局,“一方城、两轴线、五组团、十景苑、百花田、千年林、万顷波”的空间意象,中西合璧、以中为主、古今交融……这些规划正是脱胎于中国千年文化的土壤中。
(1)以上是对雄安新区规划建设的两种观点。请选择一种观点,结合材料,运用相关哲学知识加以评析。(温馨提示:如果对两种观点都评析,只给书写在前面的答案评分)(2)请你运用《中国特色社会主义》“中国梦”的相关知识,谈谈青年学生在雄安新区的规划建设过程中应该如何作为。
【推荐2】今天的中国已经站在新的历史起点,正如习近平主席指出“加入世界贸易组织以来,中国不断扩大开放,激活了中国发展的澎湃春潮,也激活了世界经济的一池春水。”
结合材料,请用整体和部分的观点加以分析。
(相关链接:整体居于主导地位,整体统率部分;整体是由部分构成的,部分功能及其变化会影响整体的功能。)
家庭教育不仅关乎未成年人的健康发展,也关乎家庭的幸福和睦,更关乎国家富强、民族振兴和社会进步。监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受伤害的极端事件屡有发生;一些监护人的家庭教育主体责任意识不强,有的甚至将实施家庭暴力混同为家庭教育方式;家庭教育服务机构良莠不齐…随着我国社会转型速度加快,传统的家庭结构和功能发生深刻变化,家庭教育存在的问题日益凸显。2022年1月1日起实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称“家庭教育促进法”)通过制度设计采取一系列措施,将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。该法在家庭教育的内容上作出引导性规定:培养中华民族共同体意识和家国情怀,培养良好社会公德、家庭美德和个人品德,培养科学探索精神和创新意识,培养良好学习习惯和行为习惯,培养自我保护意识和能力,培养热爱劳动的观念等。家庭教育促进法的出台,将为落实立德树人根本任务,促进未成年人健康成长和全面发展提供坚实的法治保障。该法明确,父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,应树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,针对不同年龄段未成年人的身心发展特点,开展家庭教育。教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭,帮助未成年人树立正确的成才观和劳动观念等。县级以上地方人民政府应当加强监督管理,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,畅通学校家庭沟通渠道,推进学校教育和家庭教育相互配合。居民委员会、村民委员会配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传。
(1)结合材料并运用联系的观点,说明我国进行专门立法把“家事”变成“国事”的必要性。
(2)结合材料并运用文化生活知识,说明我国就家庭教育进行专门立法的积极意义。
(3)有人认为,家庭教育立法,变相增加了家庭教育负担,给了家长更多的约束。请你对此观点提出两点看法予以批驳。
爆发于100年前的五四运动对近代以来中国历史产生了深远影响。
材料一:五四运动爆发于民族危难之际,是一场伟大爱国革命运动,一场伟大社会革命运动,一场伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。五四运动开启了现代文明,唤醒了广大民众和青年的觉醒,点燃了民族复兴的中国梦想,铸就了伟大的五四精神。以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,历经一代代人传承、发扬与积淀,早已融入民族血液,成为民族复兴之路的重要精神支柱。
材料二:从五四运动到今天,家国情怀,薪火相传。从镇守边关的年轻士兵,到刻苦攻关的“飞天梦”、大飞机、“量子号”的研发人员,澎湃的爱国激情激励着中国青年不懈努力。消防员、人民警察、进城务工人员……年轻的“90后”和“00后”,在自己的岗位上踏实奋斗,改变着社会,也改变着自己的人生。民族复兴之路,在每一个中国青年的脚下延伸。
(1)结合材料一,运用文化生活相关知识分析弘扬五四精神在民族伟大复兴中的时代价值。
(2)结合材料二,运用人的价值的知识分析当代青年应如何延伸民族复兴之路。
(3)五四运动铸就了伟大的五四精神。请为新时代中国青年如何继续发扬五四精神提出两条建议。
爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。近代以来,从五四运动“国土不可断送、人民不可低头”的豪迈誓言,到抗日战场“一寸山河一寸血”的御侮奋争;从建设时期“地动三河铁臂摇”的热火场景,到改革开放“团结起来,振兴中华”的万众齐心……爱国主义托举起有着“可赞美的光明前途”的中国。为国防科技鞠躬尽瘁的钱学森、郭永怀等“两弹一星”元勋打破国外技术封锁,撑起民族的脊梁;隐“功”埋名三十载、终生报国不言悔的黄旭华;始终奋战在科技兴农、扶贫攻坚第一线的“太行山愚公”李保国;守岛卫国32年的王继才夫妇;把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀;为救火而牺牲的四川木里31名勇士;汉川地震发生后,广大党员、干部、解放军指战员英勇奋战,全国各族人民万众一心,支持灾区重建……爱国主义的硬核力量推动我们的国家实现从站起来到富起来、强起来的转变。中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》强调,要深入开展中国特色社会主义和中国梦教育,引导人们深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的,引导人们把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中国梦的奋斗之中。
有人说:“岁月静好,是因为英雄模范为我们负重前行;民族复兴,是因为英雄模范的无私奉献。”结合材料并运用人生价值的知识对此观点加以评析。
2023年11月30日,在习近平总书记向国家综合性消防救援队伍授旗致训词五周年之际,中央宣传部向全社会宣传发布陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站(简称“宝塔消防救援站”)先进事迹,授予他们“时代楷模”称号。
宝塔消防救援站1973年成立于革命圣地延安,主要承担宝塔区消防执勤和应急救援任务。建队50年特别是党的十八大以来,该站全体指战员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,始终坚守人民至上理念,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,以实际行动履行了“为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮警言。他们聚焦主责主业、苦练技术本领,在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前,守护了辖区红色革命旧址半个世纪的绝对安全,组建“张思德消防服务队”开展志愿服务,解民忧、纾民困、暖民心,受到老区人民广泛赞誉。先后荣立集体一等功2次,被授予“全国先进基层党组织”“全国应急管理系统先进集体”“最美应急管理工作者”等称号。
结合材料,运用实现人生价值的知识,分析宝塔消防救授站的先进事迹对我们青年成长成才的启示。【推荐1】他荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖等崇高荣誉,盛名之下保持一颗初心:“一个人的名字,早晚是要没有的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,便足以自慰了。”
他是于敏。他28载隐姓埋名,填补了中国原子核理论的空白,为氢弹突破作出卓越贡献。他没有留过洋,却也成为世界一流的理论物理学家;在原子核理论研究的巅峰时期,他毅然服从国家需要,开始从事氢弹理论的探索研究工作。尽管在氢弹研制中居功至伟,但对于别人送来的“氢弹之父”称呼,他并不接受。
他用一生,完美地诠释了家国情怀与科学精神,坚定地践行了社会主义核心价值观。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际被授予“共和国勋章。”
(1)结合材料,运用“实现人生的价值”的知识,说明于敏是如何实现人生价值的。
(2)班级拟举办“学习于敏,立志报国”主题班会。请围绕“爱国与奋斗”列举两个发言要点。
【推荐2】关注、关心青年的成长,在习近平总书记心中有极其重要的分量。
2016年12月,总书记在全国高校思政工作会议上指出,“我们强调学校教育、育人为本,德智体美、德育为先,就是说高校要成为锻造优秀青年的大熔炉。”
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”总书记多次强调广大青年要勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
2022年4月25日上午,习近平总书记来到了中国人民大学的校园,他再次勉励广大青年要在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。
结合材料,从人生价值的角度谈谈我们青年学生应如何在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。
“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平因病医治无效,于2021年5月22日与世长辞。5月24日,民众自发前往明阳山悼念袁隆平院士,人群中有老人、有小孩,许多来自全国各地的民众连夜赶来,在袁隆平遗像前人们鞠躬悼念,献上鲜花,追思缅怀袁老。20世纪60年代袁隆平科研团队开创杂交水稻研究以来,中国已经实现从三系到两系再到超级杂交稻的三次重大技术创新。2020年,我国谷物自给率超过95%,中国人均粮食占有量达到470公斤左右,比1949年中华人民共和国成立时的209公斤增长了126%。
(1)一个人的价值体现在哪些方面?
(2)袁隆平院士为什么能受到人民的尊重与敬仰?