【推荐1】阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：国家“十一五”期间能源消耗增速与GDP增速情况（单位％）

注：我国单位GDP所消耗能源是日本的5．1倍，美国的3．7倍，经济增长65％靠能源、原材料和劳动力的投入。
材料二：我国地大物博，但人口众多，资源环境形势严峻。目前，我国能耗的70％为工业能耗，能源消费的69。5％为煤炭消费，85％的二氧化碳、90％的二氧化硫和73％的烟尘都是燃烧煤排放的。政府正致力于发展节能、减少温室气体排放的低碳经济，2009年11月26日宣布“到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％—45％”的行动目标，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划。
材料三：打造低碳生活，人人有责，人人有益。其精髓在于全民动员、全民参与，使之成为每个公民、每个家庭的自觉行动。打造低碳生活，要从我做起，从现在做起，从点滴做起。如某校组织学生观看正在全球热映的电影《2012》。该片讲述的是人类经受的因全球变暖等原因而引发的末世浩劫的故事：通过描述城市遭受的虚拟浩劫，使人震撼、让人警醒，提高了人们对经济社会可持续发展以及在解决气候变暖问题上政府应扮演的角色的认识。
（1）材料一反映了什么经济现象?
（2）结合材料一、二，请运用《经济生活》有关知识对“实施节能减排、走低碳经济之路，就能实现经济社会的永续发展”这一观点进行评析。
（3）请你运用文化作用的有关知识谈谈对材料三的认识。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

“桂林山水甲天下”，漓江堪称标志和灵魂。地处漓江源头的兴安县探索生态立县之路，生态保护与民生发展相得益彰，努力实现“绿水青山就是金山银山”。过去，由于收入渠道少，“靠山吃山”其实就是砍伐林木，当地的竹品厂、木材厂曾有数十家之多，过度砍伐让生态环境受到破坏，青山变了模样。生态压力倒逼理念更新，如今，当地人不再砍树，转而依靠“绿色、红色（长征文化）、原色（民族文化）”发展旅游康养产业（旅游健康产业），村民人均可支配收入超过2万元。

华江（兴安唯一的瑶族乡）的红军标语楼、朱德指挥所、毛主席下榻处及红军烈士墓、红军桥等众多遗址遗迹保存良好。在长征精神的引领下，兴安依托丰富的红色文化资源、良好的生态环境、鲜明的民族特色，打造红色旅游精品线路，不仅打赢了脱贫攻坚战，而且让红军长征精神在这里得到更好的传承。华江重视瑶族文化的传承和挖掘，对民歌、风俗、餐饮进行加工和提升，全力打造极具地域特色的“一首歌一台戏一桌菜”三个一。文化品牌，将民俗文化和旅游业进行深度融合，增强了文化吸引力。

（1）结合材料，运用矛盾的有关知识，简述兴安县是如何实现“绿水青山就是金山银山”的。
（2）结合材料，运用文化生活知识，说明红色文化和原色文化对兴安发展的影响。
（3）如果兴安县组织队伍到你所在的城市进行旅游推介活动，请你为该活动提炼三个关键词。

【推荐3】2010年新年伊始，长三角、珠三角等地区出现了“用工荒”。在我国总体就业压力巨大的情况下，众多企业手握订单却找不到工人，这种现象引起了高三(1)班同学的关注。为此，他们成立课题组，对“用工荒”现象进行深入研究。

情景再现

情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。

情景二：80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。

情景三：某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。”       

（1）请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。

深度思考

同学们通过探究发现：一方面是用工难，另一方面却又是就业难，两难并存。这“两难”，既是劳动者的困惑，也是企业的困惑，更是政府的困惑。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。

（2）请运用《文化生活》的知识，就上述“两难问题”的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。

认识评价

最近，‘媒体和社会各界对“用工荒”议论颇多，其中不乏真知灼见，但也有不少片面看法。

（3）请运用“认识社会与价值选择”的有关知识，对“用工荒”现象加以分析。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。
“文化是大学的灵魂，是办好大学最重要的精神资源和无形资产。”某大学建校90年来，引导学生在实践中收获真知，推动校园文化发展。学生通过参加“社田文化节”、“青春微电影”等活动积极秉承以“博学、至学、勤学”为主要内涵的“五五四”精神，逐渐形成了“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的优良学风。学校积极搭建校企合作平台，学生积极申报参与创新性项目，科技创新成绩斐然，创新文化蔚然成风。多年来，志愿者帮扶活动常态化、多样化，学生深入农村开展义务家教、义诊、科普宣传等活动，极大提升了广大师生的文明素养和学校声誉，促进了农村的精神文明建设。
（1）运用文化生活知识，说明学生实践活动对促进校园文化发展的作用。
（2）大学生深入农村开展义务家教、科普宣传活动，促进了农村的精神文明建设，有人据此认为“大学生是价值的创造者，帮扶对象是价值的享受者。”你是如何评价这一观点的?运用人生价值的知识说明理由。
（3）教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，请从其中任选两个功能，结合自己参与的活动说明该功能的教育意义。

【推荐3】阅读下面的材料，回答问题。

改革开放40年来，中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，深圳以标志性的创新驱动，成为中国经济转型升级宏大叙事中的最新注脚。创新仿佛是盛开的美丽花朵，需要充足的阳光雨露、适宜的温度湿度等环境，而发展环境的营造，归根到底要靠体制机制的改革、理念的更新。深圳通过“闯”，率先全面探索市场化改革，以拓荒牛精神突破盘根错节的旧体制束缚，并不断将这种闯进贯穿到深圳发展的各个阶段。到1985年底，深圳工业总产值从1979年的6061万元迅速增长到24.12亿元，并向全国输出理念与经验；2000年率先从加工贸易向高新技术转型；2008年率先布局生物技术、新能源、互联网等首批战略性新兴产业；2009年率先布局新一代存储处理技术、新材料等第二批战略性新兴产业；2013年率先培育生命健康、可穿戴设备等未来产业……

（1）结合材料，运用意识的知识分析，如何实现创新发展。
（2）结合材料，从文化与社会实践的关系，为什么新时代仍然需要竞争文化。
（3）新时代新担当新作为，提出2条类似“拓荒牛精神”的口号。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一在当今社会，作为文化竞争力重要组成部分的文化产业，对GDP的贡献率日益提高；而文化产业与高科技的结合，以及文化产业与其他产业形成的共栖、融合和衍生的互动关系，更使其对经济发展的推动达到前所未有的力度。

材料二在刚刚结束的第10届中国（义乌）文化产品交易会上，义乌工业设计中心展区以独特的创意惊艳了全场观众。不同专区以不同的“文化-科技-创意”主题让人充分感受到中国文化的独特魅力。文交会助推了文化在继承中创新，并开启文化“新丝路”的征程。

（1）结合文化与经济、政治相关知识，简要谈谈为什么要大力发展文化产业。
（2）从文化创新的途径角度，为我国的文化创意提几条合理化建议。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
对于网络文学的崛起，传统作家表现出了不同的态度：有恐惧者，有不屑者，也有包容者。而某权威媒体表示，当下重要的不是纠缠于网络文学与传统文学的PK中哪方取胜，重要的是中国作家应该努力创作，拿出过硬的作品打动读者。因为，读者不会亏待他们喜欢的作家。
从文化的传承与创新的角度看，你认为中国作家应该如何努力，拿出过硬的作品打动读者？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1953年，屠呦呦等人临危受命研制治疗疟疾的特效药。要在短时间内对几千种中草药进行筛选，其难度无异于大海捞针。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志，通过翻阅历代本草医籍，四处走访老中医，她终于在2000多种方药中整理出一张含有640多种草药、包括青蒿在内的《抗疟单验方集》。可在最初的动物实验中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。但她仍坚持不懈，终于从中医古籍中找到灵感。成功，在190次失败之后。1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。但这些成就并未让屠呦呦止步，1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。屠呦呦团队与中国其他机构合作，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益，屠呦呦获得2015年诺贝尔奖。

材料二   青蒿素研制成功既是对中医经典的继承，又是对西医研究方法的借鉴。在发现青蒿素和强化青蒿素疗效的过程中，“中医资源”和“西医资源”、“中医之道”和“西医之道”都发挥了重要作用。

结合材料，运用文化生活知识，说明屠呦呦是如何在中医领域取得重大创新成果的。