阎肃(1930.3.9~2016.2.21),著名词作家.中共党员。他创造了《江姐》.《我爱祖国的蓝天》.《敢问路在何方》等一大批脍炙人口的作品。阎肃与飞行员在长达一年相处中,体会了飞行员对飞机.对祖国领空的感情,创造了《我爱祖国的蓝天》;他从鲁迅先生《故乡》中“其实地上本没有路,走的人多了便成了路” 找到灵感,创作了“敢问路在何方,路在脚下”…… 阎肃在文艺工作者座谈会时说他也有风花雪月,但风那是“铁马秋风”. 花是“战地黄花”.雪是“楼船夜雪”.月是“边关冷月”。
“正能量.接地气”是是阎肃的座右铭,他毕生发挥党员先锋模范作用,实现了对社会的“思想引领”; 将党员的标准落实在关心群众生活的具体行动中,实现了“行动践诺”。
为了凸显党员的先锋模范作用,你更赞成“思想引领” 还是“行动践诺”? 请结合阎肃的事迹,用马克思主义唯物史观的有关知识分析其合理性。
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材料一 近年来,我国经济的发展带动了信息产业的超高速发展。截止2018年底,我国网民规模达8.29亿人,互联网普及率达59.6%,超过全球平均水平2.6个百分点。据预测,5G时代,中国将成为移动用户数增长最多的国家。2013年,工信部、发改委和科技部组织成立了“IMT—2020(5G)推进组”,与欧美日韩等国家建立5G交流与合作机制,加强与诺基亚、高通等国外企业的合作。2015年,我国推出''中国制造2025”国家战略,提出要全面突破5G技术。目前,华为等通信巨头频频完成技术突破,成为5G技术的引领者。在5G技术及服务领域,中国 的相关专利申请件数占全球34%,居全球第一。5G技术的运用不仅加快了基站、天线、光缆、芯片、射频器件等通信设备相关产业的发展,也有力推动远程医疗、工业控制、远程驾驶、智慧城市、智慧家居等多种应用走进了人们的生活。
材料二 中国在国际贸易往来中始终坚持平等协商、互利共赢,已成为世界经济的主要动力源。如今,中国科技投入规模位居世界第二,科技创新正实现从量的积累到质的突破,中国在全球创新指数中的排名连创新高。2018年,中国各类知识产权申请量均列世界第一。世界 知识产权组织总干事弗朗西斯•高锐指出,中国建立起来的高水平知识产权保护制度,有利于知识产权制度在全球推广。但是,近来,一些人再次翻出“盗窃知识产权”的陈词滥调,以所谓的''强制技术转让”抹黑中国,并宣称“中国必须停止这些不当行为”。这种抹黑中国形象的言论借助网络等传媒随意传播,引起了一些人认知混乱。
(1)结合材料一运用经济知识分析我国5G技术快速发展的驱动因素。
(2)结合材料二并运用价值观的知识,对抹黑中国的错误言论加以批驳。
(3)请就政府如何保护知识产权提三点建议。
【推荐2】2021年10月16日,一个对中国人十分特殊的日子:1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功;2003年10月16日,中国首次载人航天飞行圆满成功,航天员杨利伟安全着陆,我国成为世界上第三个有能力将航天员送上太空的国家;今年10月16日,神舟十三号载人飞船的发射升空,许下驻留半年的约定,在中国载人航天史上留下新的记。
材料一 70多年来,我国航天技术从无到有,从弱到强,凝聚着无数航天人的聪明才智,浸透着无数航天人的辛勤汗水和对伟大祖国的一片深情。70多年来,我国航天人放飞了中华民族千百年来的飞天梦想,奏响出探索宇宙的美妙的乐章。正如航天人所说,生命就这么长,要把最宝贵的时光献给祖国最需要的地方。
材料二 伟大的事业孕育伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。一代代航天人追逐梦想,勇于探索,破解了一个又一个飞天征途上的“拦路虎”,攻克了一个又一个急难险重的技术难关,孕育了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神,实现了中华民族千年的飞天梦想。这是中国航天人在建设科技强国征程上立起的又一座精神丰碑,激扬起亿万人民共筑中国梦的磅礴力量。
运用《哲学与文化》有关知识,回答下列问题
(1)结合材料一,运用价值观知识,谈谈我国航天人精神对实现个人价值的启迪。
(2)结合材料二,运用中华民族精神的知识,分析载人航天精神在中华民族伟大复兴中的作用。
2013年3月5日学习雷锋日,某班团支部书记带领大家学习《雷锋日记》:
“我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人”.
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去……”
“多帮助人民做点儿好事,就是我最大的快乐和幸福”.
同学甲总结说:“雷锋精神是以人民至上为价值取向,把关爱他人、助人为乐当作最大幸福。”.
结合《雷锋日记》,运用“实现人生的价值”相关知识,谈谈我们今天怎样才能获得幸福?
材料一 人多地少是我国的基本国情。为解决我国粮食短缺问题,上世纪七十年代初我国启动了杂交水稻研究工作。1984年,国家成立杂交水稻工程技术研究中心,研究人员打破经典遗传学理论的束缚,发现并利用水稻的“杂种优势”特性,经过6年艰难攻关,成功突破了两系杂交稻关键技术,取得了良好的增产效果。1996年,国家农业部立项超级稻计划,研究人员根据“杂交水稻超高产育种”的技术路线,先后实现了超级稻亩产700公斤、800公斤、900公斤和1000公斤的目标,粮食亩产不断刷新历史记录。
材料二 “共和国勋章”获得者袁隆平一生致力于杂交水稻的研究与推广,被誉为“杂交水稻之父”。出生于1930年的他,1953年从西南农学院毕业,经历过吃不饱的日子,深刻体会到粮食的重要性,他决意投身杂交水稻的研究,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为自己毕生的追求。
袁隆平爱下田,每天都要到田里去,已经成为他的习惯。即使在晚年,袁隆平也没有停止研究工作。他的心中始终有两个梦“禾下乘凉梦”和“杂交稻覆盖全球梦”。他说:“不从事杂交水稻,我的生活就没有意又了。”
结合材料,从“价值的创造与实现”角度回答,袁隆平的事迹对新时代青年学生的成长有何启示?
【推荐2】“一带一路”建设融通古今、连接中外,顺应时代潮流、承接沿线国家发展繁荣的梦想,是我国全球战略的创新发展。在我国新时期全球化战略理念和战略布局的指引下,“一带一路”建设正沿着正确的方向快速推进。
请用“认识社会与价值选择”的有关知识,谈谈我国提出“一带一路”建设战略的正确性。
库尔班·尼亚孜,维吾尔族人,2003年不顾家人的反对,投入60万元创办了新疆第一所民办的国家通用语言小学。
库尔班在学校开设国学堂,设立孔子像,教孩子们读唐诗、唱京剧、练书法。传授中华服饰文化、中华饮食文化、中华礼仪文化、中华节日文化、中华古典文化、中华建筑装饰文化等知识,让孩子们了解中华民族的历史和文化,加深他们对国家和民族的认同感,从小铸牢中华民族共同体意识。
18年来,他创办的依麻木镇小学为近100个家庭困难的学生免除学费,累计培养了1000多名学生。18年如一日的坚守,用教育为孩子们搭建起一座通向现代文明的桥梁。他先后获得“第七届全国道德模范”、“全国五一劳动奖章”、“改革先锋”、“全国民族团结进步模范个人”等荣誉称号。
2021年8月,习近平总书记在中央民族工作会议指出:要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线,推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。
(1)结合材料,运用价值观的知识,说明库尔班尼亚孜是如何实现人生价值的。
(2)实现中华民族伟大复兴必须铸牢中华民族共同体意识,运用文化作用的知识对此加以说明。
(3)学校团委发起“铸牢中华民族共同体意识我们在行动”志愿活动,请你为该行动拟定两条建议。
艾青在《光的赞歌》中写道:
我们在自己的时代
应该像节日的焰火
带着欢呼射向天空然后迸发出璀璨的光
即使我们是一支蜡烛
也应该“蜡炬成灰泪始干”
即使我们只是一根火柴
也要在关键时刻有一次闪耀
这首诗反映了诗人什么样的人生态度,对你有什么启发?
“疫情是一面镜子,也是一份考卷”,考出了每个人、每个国家的心理、文化、制度和治理体系等深层次的东西。中国,向世界交出了一份最耀眼的答卷。
那些毅然签下志愿书,奋战在疫情一线的“白衣天使”们;那些火速赶往疫情一线的解放军战士;那些用“光”一样的速度建造“火神山医院”的科技工作者和建筑工人;那些无数的基层干部和社区、村委会工作人员;那些戴着口罩坚持工作的出租车、公交车司机、快递小哥;还有那些默默奉献、慷慨解囊的企业家、留学生……他们用滚烫的热血铸就了一座大爱之城,大爱之国,他们最美逆行的身影,永远定格在14亿国人的脑海,他们以命换命、舍小家为大家的巍巍人格,正是我们昂然挺立的“中国脊梁”!疫情让我们看到了什么叫众志成城,让我们看到了中国人民的力量、国家的力量,没有什么力量,能够把个人的前途命运与国家命运紧紧结合在一起,来得更深沉持久和壮怀激烈。
结合材料并运用“实现人生价值”的知识分析怎样的人生才是有价值的幸福人生。
2023年7月,第三届文明交流互鉴对话会在北京举行。疫情之后,人们发现,国家间除了日益增强的贸易往来,意识形态的隔膜与沟壑加深了,鼓吹文明对立甚至冲突的观点再次回响起来。在这样的局面下,中国举办文明交流互鉴对话会,努力推动建设国际人文交流、文化交融、民心相通新局面,以实际行动践行全球文明倡议。
全球文明倡议强调共同倡导尊重世界文明多样性,坚持文明平等、互鉴、对话、包容,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。如何更好地应对和解决人类社会面临的重重问题与挑战?即便在意识形态对立加深、逆全球化思潮抬头的当下,对话与交流仍是东西方各界人士提及最多的关键词。
(1)结合材料,运用《当代国际政治与经济》的知识,阐释文明交流互鉴对世界和平与发展的价值。(2)结合材料,运用“社会历史的本质”的知识说明世界各国如何在文明交流互鉴中实现共同发展。
新闻摘要:近日,一场小学毕业论文答辩会被推上舆论的风口浪尖。“论保护生态环境的重要性、短视频对小学生的影响、中国女子服饰变迁探讨……”,如此思辨性论题,就算成年人作答都不容易,而小学生们还要精心设计PPT、落落大方脱稿演讲、甚至为了效果全英文展示。为此,有网友质疑:只听过本硕博毕业要答辩,这是“童年应有的模样”? |
校方回应:纸笔测验并非检验学习效果的唯一方式,“论文答辩”也是对学生的检阅,更是学校教育评价方式的新探索。这里的“论文答辩”并不是严格的学术写作,更像是一种研究性学习。同学们一般从五年级下学期开始筹备,5-6个人组成一个学习小组,寻找并确定感兴趣的话题,在老师的指导下用一年的时间调查走访、观察实验、搜集资料……,在与社会的零距离接触中发现、思考、解决问题并形成自己的见解与认识。这场活动中,孩子们表达的观点可能是稚拙的、肤浅的,但正是点滴进步的汇聚才促进了他们的心智逐渐成熟,最终通向自主学习的理想状态。从“学会知识”到“学会学习”,这是教育的精髓,更是成长的必经过程。 |
【推荐3】秋分至,丰收时,神州大地上处处洋溢着丰收的喜悦。五年来,丰收节成了亿万农民庆丰收、全民参与享丰收的盛大节日。今年的丰收节活动更是走进了田间地头,走进了农民生活,办到了农民心坎上。在北京昌平、四川成都主场,“全国十佳农民”“全国农牧渔业丰收奖”“大国农匠”“农民技能大赛获奖代表”与本地农民欢聚一堂庆丰收:来到广西、贵州、湖北等地,民族服饰巡游、饰物制作、民歌对唱等民俗活动喜气洋洋:走进西藏、浙江、云南等地,望果节、开渔节、新米节等传统活动热闹非凡……广大农民在田间地头敲锣打鼓、载歌载舞,丰收的喜悦洋溢在五湖四海。设立“中国农民丰收节”,不仅仅是多了一个节日,其深层含义是迎接农业、农村、农民发展中的新挑战,形成尊重农民、重视农业、传承农耕文化的社会风尚,提升新时代每一位农民的获得感、幸福感。
结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,谈谈你对国家设立“中国农民丰收节”深层内涵的理解。