纪录片《茶,一片树叶的故事》,全景展示了起源于中国的茶文化在世界各地生长、流传、变化的历程,介绍茶文化对世人精神世界的深远影响,播出后获得普遍赞誉。
该片秉持“中国视角,国际表达”的创作理念,通过中国的一片小小茶叶,向世界各国人民分享了中国茶文化的魅力;不论是云南茶祖节大祭,还是寻得宋茶精髓的日本茶道,或是自成一家的英国下午茶……茶道在世界各地均形成了以当地文化为根基的“茶文化”;该片在带给观众有益的茶文化知识和启发的同时也促进了各国茶文化的传播,世界各地的人们在分享中国茶文化的魅力同时也领略了各国茶文化的魅力。
该片立足新时期文化发展要求,今选取了多位“茶人茶事”,展示与茶相关的历史风云、人生追求。北京人刘驰前往海外寻访曾祖种茶做茶的印记,折射出中国茶光耀异国的历史;张天福老人不仅发明中国首台揉茶几,还在百岁之年致力于推广有机茶的种植,在他身上做茶和做人达到了完美的统一;大学生曾忆馨弘扬茶文化的梦想……片中每一位茶人,都因茶而具有了生命的醇香,在生活中彰显出人性的朴素、高贵和美丽,给予观众“润物细无声”的感动和洗礼。
(1)运用文化生活知识,并结合材料说明该纪录片是如何发挥文化传播功能促进茶文化发展的。
(2)茶文化丰富了人们的精神世界,有人认为“中国茶文化就是在时代要求下茶人的精神追求”,请运用探索世界与追求真理的知识予以说明。
(3)请就如何增强中国茶文化的国际影响力提出两条方法论建议。
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材料 2021年1月17日,由墨西哥梅里达市政府、成都市外办和墨西哥尤卡坦半岛华人华侨联合会主办的第七届“中国周”活动落下帷幕。本届“中国周”通过线上线下相结合的方式举行,由成都艺术剧院提供的节目视频在梅里达市政府的社交账号上播放。水袖舞、蹬技表演、川剧变脸等精彩节目,吸引了不少墨西哥民众。梅里达市市长雷南·巴雷拉表示,本次活动促进了不同文明平等相待、互学互鉴,使中墨两国吸收、融汇外来文化的合理内容,促进不同文明的共同发展。
结合材料,运用“文化的多样性”的知识回答下列问题。
(1)为什么尊重文化多样性?
(2)怎样尊重文化多样性?
在新冠肺炎治疗过程中,中医药发挥了重要作用。江苏、山西两省重视采用中西医结合、突出中医药特色的治疗方案,截至2020年5月16日,两省取得了全省“零病亡”“治愈率100%”的显著效果,在全国“战疫”中交出了出色成绩单。全国中医药专家深入发掘古代经典名方,结合临床实践,形成了中医药和中西结合治疗新冠肺炎的诊疗方案,受到国际社会广泛关注和积极评价。
2019年10月20日,《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》公布。习近平总书记强调,要遵循中医药发展规律,传承精华,守正创新,充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用,为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
结合材料,运用文化生活知识,说明发展中医药学的文化意义。
【推荐3】发展全过程人民民主发端于马克思主义人民民主思想,彰显了中国式民主的优秀传统文化根基,是中国共产党始终高举的一面旗帜。自成立之日起,中国共产党就以实现人民当家作主和中华民族伟大复兴为己任。新中国成立后,随着“五四宪法”的颁布和全国各级人民代表大会的建立,我国的全过程人民民主迅速得到扩展和巩固。人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。苏州某校研究性学习小组制作了“发展全过程人民民主的苏州实践”的手抄报,展示了苏州市人民代表大会围绕“全链条”“全方位”“全覆盖”开展的系列工作。
(1)结合材料,分析发展全过程人民民主的文化价值。
(2)结合材料,就“讲好全过程人民民主的苏州故事”撰写一篇时事评论。
在中外文化交流和对比中,国人看到了中国传统文化的现实价值,掀起一股“传统文化热”,这与我国现阶段经济社会发展状况密切相关。传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系和调节作用。借助电视、网络等现代手段,并作通俗化的解读,在传播和普及上有了更高的效率,在经济社会和谐发展进程中发挥了一定的作用。
结合材料,运用文化生活知识,分析“传统文化热”的原因。
首期节目中,主持人随机选取了现场观众组成“成人体验团”进行测试。当“尥蹶子”、“貔貅”、“攥拳头”、“桀纣”、“瓮中捉鳖”等词语出现时,“成人体验团”听写时错误频频。据不完全统计,即使“间歇”、“熨帖”、“黏稠”等较简单的词,“成人体验团”听写的正确率都不足50%。其中“熨帖”一词,只有l0%的正确率,而“癞蛤蟆”则难倒了70%的成年人。测试结果在一定程度上暴露了当下中国人汉字书写方面的软肋。
上述现象引发了对“汉字危机”、“文化危机”的担忧。语文出版社社长王旭明在自己的微博发起了一次运动,呼吁取消小学英语课,增加国学教育。另外,电脑时代提笔忘字现象增多,很多人都说这个节目是为了拯救汉字书写文化。
结合材料,说明开设《中国汉字听写大会》节目的文化生活依据。
近年来,有关弘扬优秀传统文化的呼声此起被伏。2017年春节期间,《中国诗词大会》第二季强势“霸屏”,节目采取攻擂比赛形式,选手、学者嘉宾、主持人之间的频繁互动和诙谐发挥,超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计,微博、微信等新媒体的运用,有效提升了节目的观赏性、趣味性和参与性,唤起了人们对中华传统文化发自内心的热爱和尊崇。
同时,珍爱粮食的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,寻求新机遇、新境界的“欲穷千里目,更上一层楼”,身处逆境仍乐观打拼的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,表达拳拳爱国心的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”……这些经典诗词不断滋润着我们的生命和心灵,展示了中华优秀传统文化的生命力和影响力。《中国诗词大会》热播后,各书店原本少人问津的古诗词书籍,一下子成了热销书,校园里也掀起丁学习诗词经典的热潮。
(1)结合材料,运用文化生活知识,探究如何传承中华诗词经典、增强中华文化力量。
(2)有人说,中学生学习诗词经典就是背诵和应试,运用意识活动特点的相关知识评析该观点。
(3)国家正在实施中华优秀传统文化传承发展工程,请您为传承优秀传统文化提出两条合理化建议。
材料一 香江潮涌,紫荆花开1997年7月1日,香港回到祖国的怀抱,洗刷了民族百年耻辱,完成了实现祖国完全统一的重要一步。香港从此开启了历史新纪元,走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。依托祖国的强大支持,今日香港关山飞渡、行稳致远。在“一国两制”下,香港不仅保持原有特色和自身优势,更链接了祖国内地的优质资源,搭乘上发展“快车”,提高了参与度,国际竞争力持续增强。强大的祖国,是香港最坚实的依靠;祖国的强大,也需要包括香港同胞在内的每个中华儿女的奋斗。香港背靠祖国,受益于国家发展,也要致力于为国家建设添砖加瓦。香港各界人士要弘扬爱国爱港传统,继续积极投身国家改革开放和现代化建设事业,努力在“十四五”规划、粤港澳大湾区和“前海方案”等重点规划建设中发挥香港所长,贡献国家所需,全面塑造发展新优势。
(1)强大的祖国,是香港最坚实的依靠;祖国的强大,也需要包括香港同胞在内的短个中华儿女的奋斗。结合材料一,运用整体与部分的关系的知识对此加以说明。
材料二 2023年7月,国家主席习近平回信勉励香港培侨中学的学生,鼓励他们坚持追求卓越,勇于创新,为建设美好香港,实现民族复兴积极贡献力量。
(2)香港发展稳定,青年大有作为。请你为青年学生在建设美好香港,实现民族复兴中如何担当作为提出两条建议。
当前,百年变局和世纪疫情相互交织,世界进入动荡变革期。乌克兰危机的爆发,让本来就充满不确定性的国际局势变得更加复杂动荡,和平与发展的时代主题面临着严峻挑战。个别国家为追求自身绝对安全,热衷于拉帮结派,搞排他性“小圈子”“小集团”,严重威胁全球安全。
维护世界和平安宁,必须坚持正确的安全观。当今世界,各国人民命运与共、唇齿相依,没有一个国家能实现脱离世界安全的自身安全,也没有建立在其他国家不安全基础上的安全。习近平主席在2022年4月21日举办的博鳌亚洲论坛上提出全球安全倡议,强调要坚持共同、综合、合作、可持续的安全观,共同维护世界和平和安全。用全球安全倡议凝聚共识、促进行动,各国一定能共同创造持久的安全稳定环境,建设一个持久和平、普遍安全的世界,迎来人类更加光明美好的未来。
(1)结合材料,运用唯物辩证法总特征的知识,分析我国倡导的全球安全观的科学性。
(2)假如你是博鳌亚洲论坛的青年志愿者,请你围绕“构建人类安全共同体”这一主题,拟定2条宣传标语。
请结合材料,说明我国实施载人航天工程,天宫一号与“神八”、“神九”交会对接任务圆满成功所体现的哲学道理。
运用“思想方法与创新意识”的基本观点,谈谈如何更加理性的看待转基因技术和转基因的产品?
(1)依据材料,运用文化生活知识,说明文化及文化创新在青蒿素开发中的作用。
(2)结合材料和“辩证法的革命批判精神与创新意识”知识,说明屠呦呦为什么能成功提取出青蒿素。
2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,人工智能发展上升为国家发展战略。
材料一:伴随人工智能时代的来临,关于人工智能取代就业的说法层出不穷,我国当前实施创新驱动和供给侧结构性改革,意味着必然经历产业、消费升级引领就业升级,让一些“低端”的不安全的就业岗位消失。可见,应对人工智能对就业的影响,重要的是拥抱变革和变革带来的变化,并采取积极的和创造性的措施。
(1)结合材料一,运用辩证法的革命精神与批判性思维的知识,说明劳动者应如何“拥抱变革和变革带来的变化”。
材料二: 人工智能创造了一种新的虚拟劳动力,能够解决需要适应性和敏捷性的复杂任务。很多企业采用人工智能机器,优化企业生产结构,提升竞争实力,提升生产效率。它将使人们不得不学会与智能机器相处,同时,人工智能在科技和工程中的应用,会使一些人失去介入信息处理活动(如规划、诊断、理解和决策等)的机会,甚至不得不改变自己的工作方式。适应这一变化,教育应侧重培养学生的爱心、创造力和协作力。
(2)结合材料二,运用创新作用的知识,分析人工智能的广泛应用对社会发展产生的影响。