【推荐1】阅读材料，回答下列问题。
2018年是中国改革开放40周年。
材料一       1978年，以中共十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放历史征程。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断跋山涉水。在新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，坚定不移全面深化改革：中国人民将继续扩大开放、加强合作，坚定不移奉行互利共赢的开放战略。
材料二       改革开放的伟大实践，在带来新时期思想解放、经济繁荣、社会稳定、国际交往加强和国际地位提高的同时，也极大地激发了当代中医的文化创造力，为中国文化发展开辟了广阔的道路，我们的文化视野不断拓展、文化自信不断增强。
（1）结合材料一，运用唯物辩证法的发展观，分析说明新时代中国人民全面深化改革、继续扩大开放的原因。
（2）结合材料二，运用文化生活知识，简要分析改革开放是如何推动中华文化发展的。
（3）新时代必须贯彻新发展理念，请你列出两项新发展理念。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

长征精神是崇高革命文化的重要表现，是中国特色社会主义文化的重要滋养，是中国共产党人的精神谱系的重要组成部分。

贵州是党中央确定的长征国家文化公园重点建设区，公园建设规划有“长征数字科技艺术馆”和“长征纪念小镇”两个特色项目。“长征数字科技艺术馆”创新运用数字科技手段，艺术再现长征重大事件和经典场景，吸引参观者特别是年轻人，使他们受到红色精神的洗礼。“长征纪念小镇”拟整合相关战斗遗址、陈列馆等已有纪念设施群，以及实景演出、红色拓展园等红色旅游项目，打造文旅融合特色小镇。

(1)结合材料二，运用《文化生活》知识，说明贵州长征国家文化公园特色项目建设的意义。
(2)请你为宣传长征国家文化公园拟两条标语。

【推荐2】故宫博物院文物藏品蕴含着丰厚的文化底蕴。

材料一距离己亥春节还有半个多月，故宫博物院已宣布，将通过举办展览和活动，力求整体再现宫里过节的气氛，世界各地的观众们将有望“进宫过大年”。

为了让更多人了解并主动传承中华优秀传统文化，故宫博物院设计了以下三个主题性文创项目

项目名称	项目内容
金榜题名	“金榜题名”是中国人千百年来实现“修身齐家治国平天下”人文理想的重要条件，符合当今时代广大民众尊重知识、尊重教育的精神追求。该项目通过年轻人喜闻乐见的呈现方式结合非遗文化传承，策划各种活动，推出精美实用的配套文创用品。
宫囍龙凤呈祥	提取宫廷大婚礼仪中的吉祥喜庆、盛大美好的元素，结合故宫专家、学者及民间手艺匠人的专业交流，通过数字多媒体、婚纱秀、互动体验、空间陈设、文创产品等多样化形式，让中华传统文化融入老百姓的现代生活。
故宫中国节	立足中国传统节日，结合故宫丰厚的年节文化，以及中国各地方悠远深邃的文化遗产，运用多媒体展示、场景还原、灯光创意等多种艺术与科技手段，发掘中华节日精华，再现喜庆的年节风俗，让人们在欢笑中体验传统节日蕴含的智慧与情感。

（1）2019年春节，某校高三学生将迎来参加“中俄友好学校互访交流活动”的俄罗斯学伴。如果你打算邀请他们去故宫“过大年”并参与三大主题活动，请你运用《文化生活》的相关知识写一份解说词。

材料二“春节只是一个开始，端午、中秋等传统节日的文化内涵将被逐一开发，让观众能在紫禁城里感受到浓浓的节庆氛围，让更多文物藏品活起来。”故宫博物院院长单霁翔介绍，六七年前，故宫开始启动集中研发文创产品。截至2017年年底，已经有了一万零五百种“宫廷”产品。

单霁翔说：“我们希望通过主题性综合文创项目研发模式，让人们通过故宫文创直接触摸到文化，亲身感受到文化，通过文化引发思考、通过思考获取精神上的升华。”

（2）运用唯物辩证法的知识，谈谈在文物保护和开发的过程中怎样才能既让文物“活起来”，又让文物“活下去”。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

近日，高考成绩676分的湖南女孩钟某选择北大考古学专业引发社会关注。有人为其以高分选择“冷门”专业感到遗憾，认为学考古将来就是“田野挖土”，不仅没“钱”途，还要风里来雨里去，很累很苦。

未来，考古学是否有更大的发展前景？针对这一问题，北京大学考古文博学院陈教授介绍道，考古学是对古人遗留下来的物质材料进行研究人类历史的一门学科，其包含的内容很宽泛。目前，考古学还有很多空白之处，需要我们进一步深入探索和系统化发展。最重要的是，我们要通过对中国考古资料的分析和研究，为解决人类发展所面临的诸多问题找到答案，贡献我们东方的智慧，构建中国自己的话语体系，讲清中华文明的基本特征及其在人类文明中的独特贡献。

（1）结合材料，运用文化多样性与文化传播的知识，说明我们应该如何正确看待考古学的发展前景。
（2）材料中的女孩选择可能会让我们脑洞大开，面对未来，你又是如何看待所谓“冷门”专业或者“热门”专业？（字数100字以内）

【推荐1】2019年11月5-10日，第二届中国国际进口博览会在上海举行。“进博会“也是展现中国美食的一次盛会。“小饼如嚼月，中有酥和饴” “蜀酒浓无敌，江鱼美可求”……作为美食之邦，中国美食以其独特的魅力在海外有很高的吸引力和认知度。据调查，在品尝过中国美食的外国人中，想进一步了解中国美食文化的比例达68.1%，非常愿意和比较愿意品尝地道中国美食的比例为73.4%。中国美食已成为外国人最喜欢的中国元素和最感兴趣的中国名片。随着对外开放的不断扩大，中国美食在海外巧妙融入当地元素，努力减少中外文化差异给中国美食国际化发展带来的困扰，中国民众对中国美食文化走向世界更有信心。

结合材料，运用文化生活知识，请你为推动中国美食文化走向世界出谋划策。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

近年来，习近平多次强调，实施乡村振兴战略，建设美丽乡村，必须把重振乡村优秀传统文化摆在重要位置。随着城市化推进，一方面，工业文明下的城市文化强势来袭，传统的乡村文化不能适应社会生活的变迁；另一方面，否认乡村文化作用的错误言论还有市场。丰富的节庆活动逐渐消失，传承千百年的传统技艺濒临失传，影响乡村建设和发展

新时代，乡村迎来新一轮发展机遇。各地加强推进传统乡村文化振兴，留住乡愁、留住特色，充分挖拥乡村传统文化中的优秀内核，重新唤起了乡村的文化活力。

结合材料，运用传统文化的知识说明重振乡村优秀传统文化的合理性。

【推荐3】中国传统文化底蕴厚重，格调高雅，筷子作为中国传统饮食文化的代表，蕴含了中国人极其丰富的情感。
人生滋味从筷尖开始：婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈碗里夹她爱吃的菜，是一种感恩；除夕夜，热气腾腾的饭桌上摆满了筷子，是一种团圆。一双小小的筷子，承载着十多亿人的民族文化和情感接续。
对于筷子的应用和传承，我们不能简单地停留在元素、造型等表面层次上，也不能一味地追求“复古”、“中国风”，而要放大视野，拓宽思维，在古人智慧的肩膀上继续前进，用现代的意识赋予传统新的价值与意义。
运用文化生活的相关知识回答：
（1）我国的筷子文化有什么特点？
（2）结合材料，说明我们应如何对待我国的筷子文化？

【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

材料一：我国是文明古国、礼仪之邦。从“仁义礼智信”到“父慈子孝”的家庭道德规范，到“义利合一”的义利观……中国传统道德规范内容十分丰富。加强思想道德建设，要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德。

（1）加强社会主义思想道德建设，应如何正确对待传统道德规范？

材料二：党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务。有的同学认为，科学文化知识最重要，思想道德修养无所谓。

（2）运用所学知识，说明我们应如何正确认识和处理科学文化修养和思想道德修养的关系。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。
材料　中央电视台关于校训的系列报道——“校训是什么”引发社会广泛关注。很多网民纷纷晒出自己母校的校训，在考校中溯源，在品鉴中感慨。例如，清华大学“自强不息 厚德载物”的校训出自《易经》，东南大学“止于至善”的校训出自《大学》，中山大学“博学 审问 慎思 明辨 笃行”的校训源于《中庸》，香港中文大学“博文约礼”的校训则出自《论语》。可见，校训就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国核心价值观的体现。
校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达，既沉淀着长期形成的校风、教风和学风，又标注着鲜明的时代气质。校训是一所学校的灵魂，对于不少学生来说，校训影响着他做人做事的态度，影响着他对自己生命的意义和价值的思考。在今天，校训传递的价值理念与社会主义核心价值观高度契合，挖掘校训的价值内涵和文化底蕴正是新时期践行社会主义核心价值观的重要方面。
运用文化生活的有关知识，分析开展重温校训活动为什么能引发社会广泛关注。

【推荐3】儒家思想，许多人觉得是糟粕，其实不然。儒家思想一部分是儒家的哲学思想，是《论语》《中庸》《大学》，闪耀着智慧的光芒，而另一部分是董仲舒改造后的儒教，是三纲五常，三从四德，禁锢着人性。儒家的哲学思想是划时代的，儒教则是要打破重建的。儒家的哲学思想几千年来一直适用，但儒教随着小农经济的破产退出舞台，而且儒教也并非就是糟粕，他曾经有过正面的意义，只不过环境的改变让他失去了土壤。
结合材料，运用传统文化的相关知识，谈谈你对儒家思想的认识。