【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

2021年8月8日，第32届夏季奥运会在日本东京落下帷幕。党中央、国务院向中国体育代表团致贺电：“全团同志表现出色，取得38枚金牌、32枚银牌、18枚铜牌的优异成绩，实现了运动成绩和精神文明双丰收为祖国和人民赢得了荣誉”。16个比赛日，431名运动员，克服新冠肺炎疫情带来的严峻挑战，在奥运赛场上披荆斩棘，圆满完成参赛任务，让《义勇军进行曲》一次次在东京奏响，让世界见证了“中国实力”，更向世界传递了“中国精神”。从1932年刘长春代表中国单枪匹马独闯奥运，到1984年许海峰一击制胜零的突破；从2008年梦圆百年奥运，到2021年777人的中国体育代表团奔赴东京赛场续写篇章，中国奥运健儿不负党和人民嘱托，不忘初心，牢记使命，不畏艰难，敢于争先，迸发出强劲的中国力量。每块奖牌都是汗水和智慧的结晶，奏响《义勇军进行曲》的背后是广大奥运健儿积极备战超乎常人想象的艰辛付出。他们弘扬奥林匹克精神和中华体育精神，以卓越的表现，践行“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言，为中国体育描绘出无比精彩的美好未来，向世界展示华夏儿女无与伦比的炫丽风采。

我们要向奥运健儿们学习，学习他们不畏艰难、勇于挑战、顽强拼搏的精神，在自己人生舞台上发扬奥运赛场上的“中国精神”。

(1)结合材料，运用文化生活知识，分析发扬奥运赛场上的“中国精神”的意义。
(2)请你就如何向奥运健儿学习提两条合理化建议。

【推荐2】阅读材料，回答问题：
加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径。日前，教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出建设不断适应时代需要的中华优秀传统文化网络平台，利用好现有全国文化资源共享工程、公共电子阅览室建设工程、数字图书馆推广计划等文化惠民工程的数据资源成果，推动优秀传统文化网络传播，制作适合互联网、手机等媒体传播的传统文化精品佳作。
结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明我国建设中华优秀传统文化网络平台的原因。

【推荐3】新冠肺炎疫情发生以来，在天津市防控工作指挥部的统一领导下，市卫生健康委坚持中西医结合的治疗原则，选派业务素质过硬，技术水平精湛的中西医临床专家，组建了市级医疗救治专家组。专家组高度注重发挥中医药特色优势，对99%已确诊的病例使用中医治疗；结合本市地域、气候、饮食习惯等特点，先后研制了两版中医药疫情防治方案；坚持因地制宜，因人而治，使得中医药在改善病人临床症状，改善实验室指标，缩短病程，减轻抗病毒西药的副作用上发挥了重要作用。

从《文化生活》的角度，说明如何让“中医处方”更好地造福百姓。

【推荐1】结合材料，回答问题。

材料一   中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝。在这次抗击新冠肺炎疫情过程中，中医药参与到了预防、治疗和康复的全过程。截至2020年3月23日，在全国确诊病例中使用中医药的占91.5%，临床疗效观察显示，中医药总有效率达到了90%以上，但中医药在传承、创新方面存在着问题：中医药专业人才严重缺失，后继乏人；中医药特色优势逐渐淡化，特色诊疗技术、方法濒临失传中医药理论和技术方法创新不足，很多名老中医药专家的学术思想和经验得不到传承；而且在中西医结合治疗过程中甚至出现了“中医西化”和“以西律中”的现象。为此，《中共中央、国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，中医药工作必须守正创新，充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

材料二   一株小草改变世界，一枚银针联通中西，一缕药香穿越古今……中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文明的瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。道法自然、天人合一、阴阳平衡、调和致中、辨证论治等中医基本理论，蕴含中华民族的文化基因，是中华民族智慧的结晶。近百年来，随着西风东渐，西医成为主流医学，中医药呈边缘化趋势。事实证明，中医药一旦背离了自身发展规律，中医西化，特色弱化，必将丧失自我。因此，无论看待中医、研究中医，还是运用中医、推广中医，必须遵循中医药自身发展规律，保持中医药的本色。同时，改革中医药管理体制，突出中医药的系统性和整体性，把中医药特色优势用制度、标准、规范固定下来，把中医药的根脉保存好，更要借助现代科技手段，推动中医药创造性转化创新性发展，让中医药根深叶茂。

（1）结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析说明应该如何实现中医药的守正创新。
（2）请运用哲学原理，从不同的角度为如何实现中医药的守正创新提出两条建议。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

随着中小学生成长环境的变化，中小学生身心发展呈现了新的特点，为更好地适应现代教育形势，教育部于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德的内容，如热爱祖国、热爱人民等，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》新增内容与时俱进，时代特色鲜明。

(1)写出文化继承与文化发展的关系。
(2)怎样正确处理文化继承与文化发展的关系。
(3)结合材料，运用《文化生活》知识，说明新版《中小学生守则》是如何实现继承与发展的统一的。

【推荐3】阅读下列材料，回答相关问题。

材料：诞生于1963年的“枫桥经验”是源于浙江诸暨、闻名全国的基层社会治理典范。“枫桥经验”的核心内涵至少经历过三次嬗变:一是社会管制时代，其核心内涵可概括为依靠群众、化解矛盾；二是社会管理时代,其核心内涵可概括为群防群治、维护稳定；三是社会治理时代，其核心内涵概括为党建引领、“自治、法治、德治融合”、共建共治共享。2013年11月，习近平提出“把学习推广新时期枫桥经验作为加强社会治安综合治理的总抓手”，使“枫桥经验”在新的历史条件下创新发展有了更加深厚的社会影响和长久的生命力。早在明代，王阳明就提出“天下之患,莫大于风俗之颓靡而不觉”的观点；顾炎武强调，“法令其本在正人心，厚风俗；法令繁而教化亡，则机变日增，材能日减”。这些观点提醒人们：在社会治理的过程中，要关注良好道德和风俗习惯的养成，要关注法律的本质在于引导和教化人们走向更高的道德水准。一个社会的和谐发展除了不断完善既有的制度规则，也要注重民族精神和优秀文化的传承。

结合材料，运用所学文化生活知识说明创新社会治理方式必须继承传统政治思想的道理。

【推荐1】一股传统文化的热潮正在中国涌流。从《百家讲坛》吸引数亿观众到《于丹〈论语〉心得》狂销300万册，从古装影视剧热播到历史题材图书畅销，从人大成立国学院到北大、清华等高校开设“国学班”，从各地恢复祭孔到海外孔子学院遍地开花，从私塾重现到儿童读经……这一切都表明，曾经渐行渐远的传统文化正在回归。
请运用《文化生活》的相关知识，谈谈我们应该如何认识和正确对待传统文化。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

随着现代文化产业的发展，城市中的历史街区得到更权威的重视和保护。

府前路历史文化街区作为余姚古城重要的历史地段,历史底蕴深厚，风光独具。经过历时一年的打造，府前路历史文化街区既保留了合院民居的建筑古韵，同时又修缮了阳明纪念馆、姚江书院。街区除了保留余姚“老字号”和非遗手工艺品创作之外，还整合了国学国艺、文创手作培训、时尚轻餐、休闲娱乐等项目，各种创意、新零售、集合店纷纷入驻。阳明古镇心迹馆、匠心余姚馆、非遗馆、寻味余姚馆等体验展示馆也在陆续开放。一个结合传统文化以及时尚潮流的历史街区正逐步展露新颜。现在府前路老街流光溢彩、人流如织，古韵新潮交相辉映，成为了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的代表。

结合材料，根据所学文化生活知识，说明府前路文化街区为什么能成为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的代表。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

《拿破仑法典》是人类历史上第一部真正意义上的资产阶级民法典，对后来其他国家的立法产生了巨大影响，起到了立法规范的作用。中国古代自先秦开始已有“法治”的思想，对今天我国的法治建设提供了有益借鉴，但古代“法治”与现代法治有着本质的区别。

2017年3月15日第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了民法总则，自2017年10月1日起施行。民法总则是编纂民法典的开篇之作，在民法典中起统领性作用，我们不辱使命，再接再厉，加快推进民法典各分编的编纂工作，到2020年要形成一部具有中国特色、体现时代精神、反映人民意愿的民法典。

2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过我国第一部以“法典”命名的法律--《中华人民共和国民法典》。民法典的编纂秉持“以人民为中心”的理念，反映了新时代人民群众在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的新要求。它的实施可以更好地维护人民权益，增加人民群众获得感、幸福感和安全感。习近平强调，民法典要实施好，必须广泛开展普法工作，将《民法典》作为“十四五”时期普法工作的重点，纳入国民教育体系，加强对青少年的法制教育。

（1）结合材料，从文化传承与创新的角度，说明如何编纂一部具有中国特色、体现时代精神、反映人民意愿的民法典。
（2）请为《民法典》进校园建言献策，并阐述其《文化生活》依据。（至少两条）

【推荐2】2011年 3月30日晚，一部反映中国石油工人无私奉献、攻坚克难的新编京剧《魂系油气田》在成都西南剧院首演，2个小时的精彩演出让观众深受感动，演出获得巨大成功。
18世纪下半叶，经徽戏、秦腔、汉调的合流，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成了京剧。20世纪初，受西方民主和自由思想的影响，京剧创作进入辉煌时期，并成为新文化运动中的一股重要力量。2008年2月，教育部修订的《义务教育音乐课程标准》中增加了有关京剧教学的内容，根据不同学段学生的具体情况，将15首京剧唱段安排在一至九年级，并在试点的基础上逐步在全国推开。
运用文化生活知识，分析京剧的发展与推广给我们的启示。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料：自2017年9月新学年开学起，全国中小学语文教材开始采用新版本。新版本中的语文教材由教育部直接组织编写，编写从2012年3月8日正式启动，经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文。进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。新语文教材明显的变化之一，就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材，小学古诗文占所有选篇的30%初中古诗文占所有选篇的51.7%！教育部在官网上公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，对学生学习传统文化做了明确要求：小学低年级初步感受汉字美，诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美，了解家乡习俗、传统礼仪，学会待人接物的基本礼节；小学高年级熟练书写正楷字，体会汉字优美的结构艺术，诵读古代诗文经典篇目。

结合材料，运用文化传承的有关知识，说明修订与推行新语文教材的意义。