“精致的利已主义者”只顾追求自己“想要的东西”，可又不知道自己到底要什么，就像猴子下山寓言里的那只猴子，一路采摘，一路丢弃，一路丢弃，一路采摘，永不停歇，永不安宁。“精致的利己主义者”并不幸福，因为他们
| A．没有自己的价值观标准 |
| B．强调要尊重个人的利益 |
| C．割裂了个人与社会关系 |
| D．妨碍了他人的正当选择 |
更新时间：2019-02-17 11:53:22
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①实现人生价值需要全面提高个人素质
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者
③实现人生价值需要充分利用社会提供的条件
④踔厉奋发、勇毅前行是创造和实现人生价值的前提
①实现人生价值需要全面提高个人素质
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者
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| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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①体现可以直接转化为建设中国特色社会主义的强大物质力量
②具有鲜明的时代特征，体现了共性寓于个性之中
③人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
④表明拼搏的人生才是成功的人生
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| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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①要做好本职工作，实现人生价值
②评价一个人的价值主要看他的贡献
③评价一个人价值的大小主要看自我价值
④价值观是人们实现人生价值的前提
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| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．①②④ |
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【推荐2】2020年12月11日，中宣部授予张桂梅老师“时代楷模”荣誉称号。她扎根边疆教育一线40余年，疾病缠身却奉献不止，教书育人，用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想，用教育阻断贫困代际传递，充分展现了当代人民教师的高尚师德。这启示我们（ ）
①只有投身边疆教育才能真正实现其人生价值②人生价值是社会价值与自我价值的有机统一
③坚定的理想信念是实现人生价值的必由之路④只有在劳动和奉献中才能创造和实现自己价值
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③坚定的理想信念是实现人生价值的必由之路④只有在劳动和奉献中才能创造和实现自己价值
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
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