中宣部近日向全社会宣传发布黄文秀的先进事迹,追授她“时代楷模”称号。黄文秀同志研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,毅然回到家乡、在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,用美好青春诠释了共产党人的初心使命,谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样,不忘初心、牢记使命,勇于担当、甘于奉献,在新时代的长征路上做出新的更大贡献,这是因为
①在新时代的长征路上做出新的更大贡献,需要价值观的指引
②勇于担当、甘于奉献是实现人生价值的根本途径
③不忘初心、牢记使命是坚持正确价值观的引导
④在个人与社会的统一中实现人生价值,要否认追求个性的发展
①在新时代的长征路上做出新的更大贡献,需要价值观的指引
②勇于担当、甘于奉献是实现人生价值的根本途径
③不忘初心、牢记使命是坚持正确价值观的引导
④在个人与社会的统一中实现人生价值,要否认追求个性的发展
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
更新时间:2019-10-04 08:15:47
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【推荐1】下图漫画《就指望在黄金周多赚钱呢!》(树上的文字是“单日最大承载量是XX万人/次”)主要讽刺了一些人( )
①割裂了主观能动性与客观规律的统一
②不懂得量变必然引起质变
③看不到主观与客观的相互制约关系
④没有树立正确的生态价值观
①割裂了主观能动性与客观规律的统一
②不懂得量变必然引起质变
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A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐2】人是自然之子,人类的生命活动一刻也离不开自然界,就像鱼儿离不开水一样。人与自然环境是密不可分的统一体,人与自然环境能够统一,人就健康;反之,人就会失去健康。该观点旨在启示我们( )
①从自己良好愿望出发,改造自然②人类社会是物质世界发展的产物
③尊重自然规律,按自然规律办事④树立正确的生态价值观和发展观
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【推荐1】劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。法国哲学家卢梭说:“一个小时劳动教育给他的,比终日向他讲述所记住的东西还要多。”我国教育家陶行知说:“劳力劳心,亦知亦行。”材料反映了
①只有亲身实践才能获得正确认识②只有劳动实践才能创造美好未来
③美好人生通过劳动定能变成现实④社会生活的内在本质是社会实践
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐2】科技强军,是中国工程院院士钱七虎一生的目标,六十多年来一直将国家事业摆在首位,奔走祖国各地,参与多项重大防护工程,攻克若干技术难题。他说“我这一生没有碌碌无为,没有虚度年华,我一生,活得有价值,为国家、为我们的人民安全,贡献除了自己的心血”。这启示我们( )
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
②要把维护人民的利益作为自己最高的价值追求
③要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
④献身国防事业是实现人生价值的根本途径
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A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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【推荐1】针对科技人才评价方面存在的问题,科技部、教育部、工信部等八部门联合发布《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》,聚焦国家重大科技攻关,探索科技人才分类评价的新标准,突出国家使命导向。该方案的推出是基于( )
①科技人才价值大小取决于重大科技攻关的需要
②科技人才评价方案需适应科技工作发展的实际
③价值观对人们改造世界的活动有积极推动作用
④科技工作者应在践行国家使命中实现人生价值
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【推荐2】时代楷模杜富国,在一次边境扫雷任务中为掩护战友被炸致残,永远失去了双眼和双手。但是很快,他就以惊人的毅力实现了自强自立,穿衣,叠被,刷牙,洗脸……无需旁人辅助,一切如常人般自然地进行着。“其实,我就是一个正常人,只不过换了一种生活方式而已。”英雄杜富国如今挺立在“另一个战场”。杜富国的事迹启示我们青少年( )
①个人价值的实现需要正确价值观的指引
②个人价值的实现要自强不息,砥砺奋斗
③个人价值的实现要以得到社会的肯定为衡量标准
④个人价值的实现要利用社会提供的客观条件
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A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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