【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   1492年起，航海家哥伦布率领船队，多次从西班牙启航，航海探险.经考证，哥伦布之所以能颀利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分.当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到责重金属和新的贸易地区.一位西班牙探险家说：他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。”

——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等

（1）指出材料一中“哥伦布率领船队”开辟的新航线。结合材料一和所学知识，简述欧洲文艺复兴运动是如何推动新航路的开辟。

材料二   恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。

（2）指出A.B两点对应的历史时期所发生的科技革命，并指出两次革命中最突出标志，和他们对世界市场形成的作用。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题

材料一   哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”

材料二   植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。“哥伦布交换”比早先的物种交流有着更为深远的意义。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。

——杰里·本特利《新全球史》

材料三   在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、疟疾、流行性腮腺炎、百日咳、瘟疫、肺结核和黄热病。欧亚大陆的病菌在大量消灭世界上其他许多地方的土著居民方面也起了关键作用。这些民族包括太平洋诸岛居民、澳大利亚土著居民、非洲南部的科伊桑民族。

——摘编自贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》

完成下列要求：
(1)据材料一并结合所学知识，说出新航路开辟时期的代表人物及航行路线；（至少两个）
(2)探索新航路的主要动机是什么，并说明与这一动机相关的社会背景。
(3)综合上述材料并结合所学知识，分析“哥伦布交换”对世界历史发展的影响。

【推荐3】移民往往折射出特定的地域历史发展特征或某个时段的历史发展趋势。阅读材料，完成下列要求：

材料一 从17世纪起，英国步西班牙的后尘，开始在北美大陆建立殖民地。1607年，伦敦公司依据国王的“特许状”建立了第一个北美殖民地——詹姆斯城。北美殖民地居民来自英、法、德、荷等国，他们是为了逃避政府迫害和天灾人祸，或者是为了追求信仰自由和美好生活。凭借武器和物质上的优势，他们驱逐或屠杀土著居民印第安人，强夺其土地。18世纪中叶，北美殖民地的资本主义经济发展日益加快，代表了经济发展的方向。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）

材料二 闽南及粤东地区人多地狭，田少山多，所以尽管禁令森严，福建沿海的闽南人还是向台湾偷渡不绝，直到乾隆二十五年（1760年）才被承认完全合法。移民开禁以后，大批闽粤移民纷纷来台。嘉庆十六年（1811年），台湾居民除土著外共有232443户、1901833口，一百余年增长了近十倍。明末以来，台湾西部、东部沿海平原和中部盆地先后得到开发。台湾向大陆输出米、糖、硖黄、藤条等，由大陆输入日用百货，大洋贸易的转运经济转变为两岸贸易。

——据葛剑雄《简明中国移民史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，北美为何会成为17世纪西欧的殖民对象？
（2）根据材料二并结合所学知识，闽粤移民台湾的主要原因是什么？这一移民对台湾地区经济发展有何作用？
（3）从本质上说，17世纪开始的西欧移民北美较之于明清时期闽粤移民台湾，前者在经济领域的影响有哪些新特点？

【推荐1】阅读材料，回答问题

早在1405—1433年，中国的郑和就奉命七次率领庞大的船队进行了远洋航行。郑和船队航行至东南亚、印度、波斯湾、阿拉伯半岛、红海海口和东非沿岸，是人类航海史上的创举。对于郑和的航海，梁启超作了这样的评论：

“谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现（现）亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。”

——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》

查找资料，尝试回答梁启超提出的问题。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一 郑和下西洋期间倡导的不欺寡不凌弱，友好相处，共享太平，为亚非国家之间的交往，确立了不成文的准则，对后世产生深远影响。…所经之地，本着“怀柔远人”“和顺万邦”“共享天下太平”的宗旨，倡导“王道”，反对“霸道”。以和平友好精神，敦睦邻邦，以德服人，宣扬中华文化，其所表现的是“和平海权”，而非武力侵略行为。

——摘编自《中国历史》

材料二 1953年12月，周恩来总理在同印度政府代表团就关于两国在中国西藏地区的关系问题举行谈判时，首次完整地提出了和平共处五项原则，并得到印方的赞同。1954年6月，周恩来总理先后访问印度和缅甸，分别同印度、缅甸发表联合声明，确认和平共处五项原则是指导两国关系的原则，并共同倡议将五项原则作为指导一般国际关系的原则。1955年4月在印尼万隆召开的亚非会议上，和平共处五项原则得到了引申和发展，并被吸纳进会议通过的处理国际关系的十项原则之中。

——摘编自新华网

材料三 2015年9月28日，习近平首次在联合国阐述“人类命运共同体”的理念。他强调：和当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。他还呼吁：让我们更加紧密地团结起来，携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体。

——摘编自和讯网

（1）根据材料一、二，指出郑和下西洋和新中国初期外交活动的相同点。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，指出和平共处五项原则和“人类命运共同体”理念的相通之处。分析“人类命运共同体”理念的现实意义。

【推荐3】根据材料回答以下问题。

材料一   中国古代与东南亚友好交往史实

时期	典型史实
汉代	汉武帝以后，开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线，这就是近世所说的“①”。
唐朝	唐高宗时，高僧②到过今天的印度尼西亚，后撰写《大唐西域求法高僧传》等书，记录了许多国家的状况。
明朝	1405年到③年，郑和先后七次出海，访问过亚非三十多个国家和地区，最远到达④。

（1）结合所学知识和上述图表信息，写出①②③④处相应的内容。

材料二   明成祖即位后继承和发展了明太祖的睦邻安邻政策，一方面是为了巩固自己的帝位，遣使持“即位诏”宣谕各国，以正视听，树立自己的国际威望；一方面是为了进一步“休养生息”，发展经济，争取有个和平友好的周边环境。……郑和下西洋时期，由于中国与东南亚的关系迅速发展和人员的交往日益频繁，语言作为主要交际工具的重要性便凸显出来。有鉴于此，明朝政府便于1405年在南京创办了中国历史上的第一所外语学院叫“四译馆”（也称四夷馆），专门培养与中国有密切关系的国家的外语人才，所设外语中有满剌加国语（即马来语）暹罗语（即泰语）缅甸语等。……就在此时，一批汉外词典也相继问世。其中的《满剌加国译语》可以说是历史上最早的一部汉语马来语词典……内分十七个门类，所收之词多与航海和朝贡活动有关，是为满足郑和下西洋时期朝廷交往的需要而编写的。

——梁立基《郑和下西洋与明朝对东南亚的睦邻安邻政策》

（2）根据材料四，概括明成祖推行“睦邻安邻”政策的原因以及加强与海外交流的主要措施。结合所学知识分析郑和下西洋的积极意义。

材料五   4月26日下午，日内瓦会议在国联大厦开幕。五大国的总理、外长、专家齐聚一堂。……4月28日，周总理在日内瓦会议上首次发言。他指出，苏、美、英、法和中华人民共和国以及其他有关国家的外长们坐在一起，为解决最迫切的亚洲问题而举行这个会议，本身就意味着经过和平协商解决国际争端的可能性的增长。

（3）材料中提到的“为解决最迫切的亚洲问题”指的是哪些问题？解决的结果如何？

【推荐1】材料一   葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找黄金；“黄金”一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所需要的第一件东西。

——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

材料二   《马可·波罗游记》描写日本时说：“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限……”

材料三   

材料四   美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨，从那里输入新的产品，特别是投入流通的大量金银（它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模越来越大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。

——《马克思、恩格斯选集》

（1）根据材料一、二，结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。
（2）根据材料三，结合所学知识，分析新航路开辟的条件有哪些。
（3）“美洲和东印度航路的发现”应如何解释？

【推荐3】材料一：

材料二：

(1)材料一图中上方题诗“无数铃声通过碛（沙漠）应驼白练（丝绸）到安西”，表达了作者对什么历史景象的追思？
(2)根据材料二并结合所学知识，欧洲航海家利用“帆船”完成了哪一历史壮举？指出完成这一壮举的历史条件。
(3)根据材料二并结合所学知识，与“15世纪帆船”相比，“19世纪汽轮”有何显著进步？