【推荐1】宰相制是古代中国政治制度的重要内容。阅读材料，回答问题。

材料一 宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。

——司马迁《史记·陈丞相世家》

材料二 即如唐制，中书舍人拟稿，然后再至送皇帝画一“敕”字，然后行达门下省。待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核。招敕自中书定旨，门下复审手续完成后，即送尚书省执行。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三 有明（明朝）之无善治，自高皇帝罢宰相始也。

——黄宗羲《明夷待访录·宰相》

请回答：
（1）材料一中的“宰相制”最早创设于哪一朝代？根据材料一，概括宰相职能的特点。
（2）根据材料二，写出唐朝实行的政治制度名称。结合所学知识，概括这一制度的运作流程。
（3）材料三中“罢丞相”的“高皇帝”是谁？结合上述材料，概括中国古代君主专制发展的主要趋势。

【推荐2】阅读下列材料：

请回答：
（1）根据图一、二，具体指出图中反映的政治制度。
（2）图二至图三的变化反映的主要矛盾是什么？根据图三，说明明太祖对中央行政部门采取的措施。
（3）根据图一、二、三、四，分析中国古代中央政治制度演变的基本趋势。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   

材料二；有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。

材料三：明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”

材料四：军机处是皇帝处理军国大事的机密之地。军机处总揽军、政大权二端，真正成为执政的最高国家机关。军机大臣无日不被召见，无日不承命办事，出没于宫廷之间。皇帝行动所到的地方，军机大臣也无不随从在侧。军机大臣“只供专述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，是皇帝集权的最好工具。

（1）材料一中，从图1到图2反映了中央官制的设置有何变化？这一变化有什么影响？
（2）结合材料二内容，你如何理解这句话？
（3）材料三说明了什么问题？
（4）结合材料四及所学知识，谈谈你对军机处设立的看法。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
材料一：

材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。        
——《明史》
材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。   
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？
（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一

明太祖朱元璋说：“联每燕居，思天下之事，未尝一日自安，益治天下犹治丝，一丝不理，则众绪棼乱。”这种不安有内部的，也有外部的。为消除对皇权构成威胁的各种因素，使国家机器在正常的轨道上运行，就需要在皇权的控制之下建立相互制约、权力平衡的行政体制以及权力执行的机构，这个权力系统就形成了政府。但是政府是皇帝的政府，在皇权专制体制下，皇权在政府权力的分配与运行中占有重要地位和绝对优势，但是绝对专制仅仅是理论上存在，在实际的权力运作过程中，皇权只有在其他权力的配合下，才能完成真正意义上的集权。

——摘编自李俊《中国古代政府权力制衡体制初探——皇权与相权的平衡》

材料二

“立爱惟亲，立数惟长，始于家邦，终于四海”（《尚书·伊训》）的统治原则在夏商周时期得以确立。周平王东迁，天子“共主”地位一去不复返，代之而来的是春秋时期的霸主政治和战国时期的群雄政治。战国七雄进行变革，由君主直接掌管官吏的任免权，消除贵族在地方的世袭统治权。在这种情况下，以中央集权为特征的官僚政治体制初步形成。秦统一全国后，建立起比较完整的政治制度，从皇帝及于中央朝廷，从中央朝廷下达到地方政权，形成一个结构严密、完整的管理体系，并且直接影响以后各朝代的政治制度，从秦到清的政治制度一直是因循渐序地发展的。

——摘编自韦庆远、柏桦编著《中国政治制度史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出明清时期加强专制皇权的措施。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要概括中国古代政治制度发展的主要特点及其政治影响。

【推荐3】阅读材料，回答问题：
中国在历史上产生过九个统一的全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”“开放”，带“竞争性”。与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。                                                               
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
（1）根据材料与所学知识，指出“第二帝国”在政治结构、经济格局和选官制度等方面与“第一帝国”相比，发生的主要变化。
（2）结合有关史实，说明第三帝国的“内向”“保守”及“非竞争性”主要表现在哪些方面。

【推荐1】制度创新是人类社会发展进步的重要体现。阅读下列材料，回答问题。
材料一：嬴政统一六国后，自称“始皇帝”，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料二：东亚开发中华早，揖美追欧，旧邦新遗，飘扬五色旗，民国荣光，锦秀河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。
——1912年《中华民国国歌》
材料三：英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这失概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
（1）根据材料一概括秦朝强化君权的措施。
（2）根据材料二和所学知识，指出中华民国“揖美追欧，旧郑新造”主要体现在哪些方面？
（3）材料三中“完美的政治设计”指的是什么制度？上述“政治设计”是如何有效地控制“控制者”的？

【推荐2】中西思想文化相互交融，彼此影响，推动了人类社会的共同发展与进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一   经过耶稣会士们近百年的传播，终于从1685年到1789年，在欧洲形成了100年的“中国的文化热”。……在新的历史时期到来之前需要有近百年的思想准备。这个思想准备阶段的主要特点是，意大利文艺复兴的新思想，耶稣会士传入欧洲的儒家思想，这两种思想之精华的整合。

——引自《中国儒学与欧洲启蒙思想》

材料二   启蒙思想对中国近代思想的解放起到了重要作用。…孙中山主张推翻清王朝的统治，推翻君主专制制度，建立资产阶级共和国其领导制定的《中华民国临时约法》将主权在民、三权分立等思想充分表达出来，是对启蒙思想的一次完整体现。

——人民网

材料三   最初，邓小平并没有一个总计划。他只有一种务实意识，为了能使改革取得成功，中国的社会主义建设必须有中国的特色，马克思主义必须与中国的实际相结合。在这一点上，他与毛泽东不无相似之处

——徐中约《中国近代史》

回答：
（1）材料一所说的“儒家思想”的创始人是谁？文艺复兴的“新思想”指的是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括孙中山吸收了欧洲启蒙思想中的哪些内容？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出20世纪马克思主义与中国“实际相结合”的两大重要理论成果。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一

华夏国家是依靠封建制（封邦建国，下同）而形成的国家形态。但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了……随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大，正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度构建的道路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。

——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》

材料二

《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”。“中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教、之区别”。“国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由”。确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。“中华民国之宪法由国会制定”。

（1）依据材料一分析春秋战国时期中国政治制度变革的趋势及其原因。

（2）从社会近代化的角度指出《临时约法》的进步意义？中华民国确立的政治体制与中国古代的权力制衡有何不同？

（3）如何评价辛亥革命？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题：
材料一 辛亥革命老人吴玉章曾作诗说：“丧权辱国震人心，铁路风潮鼎沸腾，武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”
(1)材料一诗中反映了哪些重大历史事件？
材料二 下列图片是近代中国人根据当时的形势创作的宣传漫画,观察下列三幅漫画：

（2）材料二中三幅漫画大致创作于什么时候？
（3）解读图一、二中漫画反映的历史信息

图画序号	反映的历史信息
图一
图二

（4）“国”字传统写法是國，但在图三中却写为“囻(口内一个民字)”，并认为是当时民众的一个新创意，说明这个创意表达的思想观念，解释其社会原因。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一　当我们考察19世纪末叶以来华中出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山的三民主义，在乡邦所作的英勇而坚实的努力……

——冯天瑜《“首义之城”的变与不变》

材料二　共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭……      

——据1912年《时报》刊载的文章《新陈代谢》

(1)根据材料一并结合所学知识，“首义之城”指的是哪里？
(2)根据材料一并结合所学知识，指出三民主义的具体内容。
(3)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命的积极影响。

【推荐3】自近代以来，中华民族屡屡遭受列强的侵略，抗击外来侵略、实现救亡图存成为中国近代史的重要主题。

材料一：英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。……接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。

——马克思《中国革命和欧洲革命》

材料二：慈禧太后垂帘听政以来，偏听偏信，政治腐败、经济腐败加上吏治腐败，使国运发发可危。李鸿章奉命创建海军，建设国防力量，虽学习西方之经验，但只学其表皮，未触实质。而慈禧太后竟将海军之大量军费挪用，作为修建三海及颐和园之用款。……自光绪十五年至甲午中日战争六年间（1889年～1894年），竟然只舰未添。原来清政府的海军位居亚洲第一、世界前列，此时已被日本赶超……日本几乎所有主力舰船都已安装速射炮。

——罗援《甲午战争惨败的十大教训》

材料三：历史的脚步，告诉近代中国的爱国主义者，在抵抗外国侵略的这一基本要求下，必须有了解世界、学习西方的眼光和心思，把外国的好东西作为改造中国的借鉴。

——据陈旭麓《中国近代史十五讲》

(1)根据材料一结合所学知识，指出鸦片战争给中国带来的最严重影响是什么？
(2)根据材料二概括中国在甲午中日战争中战败的原因。
(3)根据材料三结合所学知识说明19世纪及20世纪初先进的中国人在“学习西方”基础上进行了哪些重大实践活动。