意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。据此可知，文艺复兴时期的人文精神
| A．追求俗世生活 | B．鼓吹天赋人权 |
| C．宣扬理性主义 | D．批判教会神权 |
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更新时间：2020-06-13 07:13:29
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【知识点】 文艺复兴的背景和核心思想解读
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【推荐1】意大利思想家弗吉里奥（1349—1420）在其著作《论绅士的风度与自由研究》中阐述了自己的教育观即博雅教育，它包括德育、体育、智育和军事教育等多方面的内容。他认为体育与知识学习同等重要，体育就是要对身体进行锻炼，增强学生的身体素质，这样才能使学生更好地服从理性。弗吉里奥的教育观
| A．体现了文艺复兴的精神实质 | B．受到启蒙思想的深刻影响 |
| C．摆脱了神学教育思想的束缚 | D．成为全面教育思想的源头 |
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【推荐2】欧洲某一时期的建筑（如图）发生了不同于以往的新变化，古希腊、古罗马的建筑风格取代了盛行的哥特式风格，古典柱式再度成为建筑构图的主题。这一时期是指
| A．希腊城邦时代 | B．欧洲中古时期 | C．文艺复兴时期 | D．启蒙运动时期 |
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