【推荐1】阅读下列材料.

材料一   1991年12月，欧共体12国在马斯特里赫特首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立“欧洲联盟”。

材料二   1992年，（美国、加拿大、墨西哥）三国政府首脑签署了北美自由贸易协定，从而形成了拥有3.6亿消费者，每年国民生产总值超过6万亿美元的世界最大的自由贸易区。

材料三   1991年中国、中国台湾和香港地区加入亚太经合组织，标志着这个地区经济合作的进一步加强。

材料四   20世纪90年代以来，全球对外直接投资比80年代初增加了两倍。其中，80%集中在发展中国家，在这个方面跨国公司起着重要作用。……它们控制着国际投资的90%，世界生产的40%，出口总额的三分之二和技术转让的三分之一。现在它们越来越重视生产和销售，全世界生产和销售仅有20%是在国内进行。

——以上资料均摘自孙颖、黄光耀编的《世界当代史》

材料五   2005年12月，香港承办世贸部长会议，全球几千名反全球化人马随之纷纷杀到，用特区政府的话叫做“展现世界示威文化”，有人说反全球化运动已经“全球化”（见下图）。

请回答：
（1）材料一、二、三说明了什么？
（2）材料四反映了世界经济发展的哪种趋势？
（3）根据材料四、五，并结合所学知识，简述20世纪90年代以来，推动“经济全球化深入发展”的主要因素。
（4）你如何看待“全球化”与“反全球化”运动。

【推荐2】二战后，经济全球化成为发展趋势之一，尽管有着较大的挫折，但依然不断深化向前。阅读下列材料：

材料一   ：1990年后，全球经济开始为公众所注意，国家间贸易的扩大，对外投资的增加，资本的自由流动，国有企业的私有化，政府干预的减少和新型合作的出现，通信技术的进展……推动了世界经济的全球化。1995年世贸组织建立，成为解决国际争端的舞台，拥有行使决定的权力。

——摘自齐格勒的《新全球史》

材料二   ：当前全球化逆动是美国等西方大国对其推动的全球化主动收缩……是美国对自己推动的全球化规则体系开始改弦更张……特别是近年以来英国脱欧、特朗普退出TPP协定及奉行“美国优先”的策略等现象，引发国际社会高度警觉。

——摘编自陈伟光《逆全球化暗流与中国应对》

材料三   ：经济全球化对第三世界来说，风险多于机会，代价大于利益。中国加入世贸组织等于穿上了一件紧身囚衣。美国政府认为，中国进入世贸组织后势必造成失业狂潮，这样中国社会就会不稳定，政府就可能垮台。

——摘自马立诚《最近四十年中国社会思潮》

请回答：
（1）据材料一，指出“推动世界经济全球化”的根本因素。结合所学知识，分析经济全球化的实质。
（2）据材料二，指出当前逆全球化的主要表现。结合所学知识分析其不利影响。
（3）据材料三并结合所学知识，指出我们应如何正确认识全球化对第三世界国家的影响。

【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一   通常认为，全球化经历了三个波次。从地理大发现开始，到第一次世界大战是第一波全球化浪潮；二战后是分裂及平行推进的第二波全球化时期；冷战结束后则是全球化深入、全球拓展的第三波，全球化时代的真正到来。总体上看，近500年以来，全球化尽管有重大挫折，但依然不断深化向前。

——摘编自储昭根《当前西方的反全球化浪潮：成因及未来走向》

材料二   在这场全球性经济发展角逐中，发展中国家付出巨大代价，“平等”参与，却由于自身综合实力的薄弱得不到平等回报，可悲地扮演着“输家”的角色。于是，不堪忍受的经济处境迫使它们高举经济民族主义大旗，尽管有时和经济全球化趋势是极不合拍的。

——摘编自张志梅《经济全球化进程中经济民族主义的成因和表现》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括全球化“不断深化向前”的主要原因。
(2)根据材料二，指出全球经济体系中存在的不合理因素，并分析经济全球化与经济民族主义的关系。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编（上卷）》

材料二   17世纪末和18世纪初，欧洲知识界的一个思想特征是，对于人认识自身和认识世界的能力愈来愈具有自信。许多人认为，自己和自己所处的时代是摆脱偏见和迷信的时代，这就是说，人凭着健全的常识来观察世界，而后才做结论。许多受过教育的欧洲人日益不再接受那些不根据经验观测就宣布为真理的思想。

——彼得·李伯庚《欧洲文化史》

请回答：
(1)据材料一，概括欧洲文艺复兴运动的特点。
(2)根据材料二，概括指出当时欧洲盛行的主要思想。并结合所学知识分析欧洲知识界“愈来愈具有自信”的原因。

【推荐2】启蒙运动

材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。

                          ——[美]罗伯特·E·勒纳《西方文明史》

材料二 正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理"来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。1 8世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。

——王养冲《1 8世纪法国的启蒙运动》

请回答：
（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性"思想的变化。
（2）据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?
（3）指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?

【推荐3】人类的历史是一部人类深化认识自身,同时又拓展认识世界的历史。阅读材料,完成下列要求。

材料一　善于忠实享受自己的生命,这是神一般的尽善尽美。……在我看来,最美好的人生是向合情合理的普通标准看齐的人生,这样的人生没有奇迹,也不荒唐。

——摘编自[法]蒙田《论经验》

材料二　宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成,牛顿找到了这种因果关系的科学描述,并揭示出了它的法则。……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学,改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。

——摘编自[美]菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界:一部历史》

材料三　20世纪80年代以来,中国人从“师夷长技以制夷”开始,进而“中体西用”,进而自由平等博爱,进而民主和科学。在这个过程中,中国人认识世界同时又认识自身,其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）根据材料一,概括蒙田的基本观点。结合所学知识,简述其思想形成的时代背景。
（2）以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例,说明自然科学对人类发展的意义。
（3）综合上述材料并结合所学知识,比较近代西欧和中国在认识世界的过程中的不同之处。