材料一 五四运动过程简表
——摘编自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记”
材料二 1924年4月,中共中央局发出通告:“此时国外列强之压迫,国内旧思想之反攻,都日甚一日,因此,五四运动的精神仍有发挥之必要。”1938年5月4日,毛泽东发表讲话号召青年打倒日本帝国主义,为建立独立、自由、幸福的新中国奋斗。1948年周恩来认为五四运动划时代的意义之一在于新民主。新民主就是人民民主。1979年,共青团中央向全国团组织发出通知,指出在新的历史条件下,发扬五四运动的科学精神、民主精神和爱国主义精神,像老一辈革命家和五四运动先驱者那样,以天下为己任,以祖国繁荣富强为己任,同心同德搞四化。五四运动跨时代的期许,在于唤醒民众、汇聚力量,实现中华民族伟大复兴。
——摘编自胡献忠《中共话语体系中的“五四”叙事》
材料三 “五四”……价值取向没有错,经得起历史的检验,回愿中国这90年的历史,我们找不到任何时段和时刻,标志着“五四"提出的任务已经完成或大致完成。相反,除了外敌入侵,我们这个民族的大不幸和大悲哀,几乎多多少少与“五四"精神失落、启蒙规划受阻有关。我们今天纪念“五四",不仅仅是怀念历史,而是着眼于现在和将来。
——徐友渔《我们为什么要纪念“五四”》
请回答:
(1)据材料一,概述五四运动所取得的成果及取得成果的主要原因。
(2)据材料二、三并结合所学知识,就“五四精神与中华民族复兴"为主题写篇小论文。(要求:概念清晰,观点明确;史论结合;逻辑严密;表述流畅;250字左右)
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材料:1919年大事记
时间 | 事件 |
1月18日 | 中国代表顾维钓在巴黎和会上明确提出“山东是中国领土,战败国德国应将其山东的一切权利直接交还中国”。 |
2月28日 | 南北和平五次会议召开和谈陷于僵局。 |
3月31日 | 陈毅、李富春等26人赴法勤工俭学。 |
4月6日 | 《每周评论》刊载《共产党宣言》的部分文章。 |
5月2日 | 美国实用主义哲学家、教育家杜威来华讲学。 |
5月4日 | 北京大学学生向天安门广场集中时和警方发生冲突,从而爆发举世闻名的五四运动。 |
6月3—7日 | 上海、天津、南京等地发生罢工、罢市、罢课声援五四运动 |
7月6日 | 张作霖借日军力量称霸东三省。 |
8月 | 中国试制成功第一架水上飞机—“甲型一号”。 |
9月 | 李大钊在本月出版的《新青年》上发表了《我的马克思主义观》,完整介绍了马克思主义。 |
9月25日 | 张伯苓创办的私立南开大学开学。 |
1月12日 | 日本人制造“台江事件”,北京政府外交部向日本驻华公使发出抗议照会。 |
本年 | 上海、北京等大中城市女性流行一种短衣长裤的着衣时尚,服装逐渐西化。 |
——据吴晓波《跌宕一百年》等整理
根据材料并结合中国近代史所学知识,解读上表中的主要历史现象。(要求:从材料中提取一个历史现象进行解读,须全面准确,史论结合。)
材料 五十年来中国具体的政治,诚然可以说只有退化并无进化,但从国民自觉的方面看来,那意识确是一日比一日鲜明,而且一日比一日扩大、自觉。觉些甚么呢?
第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事。
第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事。
——摘自梁启超《五十年中国进化概论》(1923年)
根据材料,围绕“近代中国的民族民主意识”,自行拟定一个论题,并结合中国近代史的史实予以说明。(要求:观点明确,史实准确,论证充分。)
材料 北洋政府为废除不平等条约所作的努力1912—1913年,北京政府外交部两次向英、美、法、德、俄、日等14国发出照会,要求修改通商进口税则。一战爆发后,北京政府加入协约国,与德断交,并趁机向列强提出一系列“修约”要求。1919年5月5日,巴黎和会外交失败后,中国政府致电中国代表团拒绝在和约上签字。
1921年,华盛顿会议上,在中国的强烈要求下,会议通过的《九国公约》不得不承认“尊重中国领土主权及行政独立”。1922年2月4日,在中国代表团的坚持和英美的协调下,经过36次谈判和交涉,中日正式签署了《解决山东问题悬案条约》,规定:日本将胶州湾德国旧租借地,胶济铁路及其支线归还中国;撤出驻青岛的日军;关税归还中国。同时,日本交还旅顺、大连租借地。
1925年6月24日,北京政府发起了“修约”运动,向各国驻华公使提出了要求废除不平等条约的照会。1925年11月9日,关税会议宣布各国承认中国政府享有关税自主权。
——摘编自王建朗《中国废除不平等条约的历程》
根据材料并结合所学知识,对北洋政府为废除不平等条约所作的努力进行简要阐释。
材料 晚清之现代化之由器物而制度而观念的演进,正是对全球转型之“工业化”“理性化国家建构”“进步论意识形态”三大挑战的回应。五四新文化运动则是一场由进步论意识形态推动的中国文化古今转型的思想革命。
——摘编自高力克《五四的思想世界》
结合材料和所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
材料 下图所示为某著作中关于“政治文明进程”的目录(部分)
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 鸦片战争 太平天国运动 从中日甲午战争到八国联军侵华 辛亥革命 五四爱国运动 综合探究:探索中国近代政体变化的艰难历程 第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 马克思主义的诞生 俄国十月社会主义革命 新民主主义革命与中国共产党 |
根据材料并结合所学知识,对该目录提出一条修改建议,并说明修改理由。(要求:所提修改建议及理由须观点正确,符合历史事实。)