组卷网 > 高中历史综合库 > 文化史(旧) > 西方人文精神的起源及其发展 > 启蒙运动 > 理性时代的到来 > 启蒙运动的核心、内容和意义
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:127 题号:10813002
有学者认为:“这一时期科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。”这一时期应是
A.古代希腊时期B.文艺复兴时期C.宗教改革时期D.启蒙运动时期

相似题推荐

单选题-单题 | 适中 (0.65)
【推荐1】狄德罗主编的《百科全书》这样解释“折衷主义”:折衷主义者藐视偏见、传统、资历、普遍同意、权威,总之压制人们精神的一切,他们敢于将自己的思想追溯到最明白的一般原则,考查它们,讨论它们,除非得到他们的经验和理性的印证,否则不接受任何东西。这说明百科全书派(     
A.推崇民主与科学B.将矛头指向封建制度
C.追求自由与平等D.以理性作为思想武器
2022-11-25更新 | 164次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗”。这里的“他们”应该是指
A.智者学派B.宗教改革者C.启蒙思想家D.共产主义者
2019-12-05更新 | 77次组卷
单选题-单题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】在西方文化中,“人文精神”通常指“人文主义”。人文精神在不同的历史时期它的内涵是不相同的。下列最能体现17-18世纪启蒙运动时期人文主义倾向的是
A.“人是万物的尺度”
B.“人是一件多么了不起的杰作”
C.“每个人都是自己的精神牧师”
D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
2016-12-12更新 | 268次组卷
共计 平均难度:一般