下表是1984年体制改革前后部分党政机关领导干部情况的统计。由表可看出，当时体制改革的方向是
| 项目 | 平均年龄（岁） | 大学教育比例（％） | 人员（数量） | |||
| 时间 | 前 | 后 | 前 | 后 | 前 | 后 |
| 部长和副部长 | 64 | 58 | 38 | 59 | 1000 | 300 |
| 国务院厅和副厅局长 | 59 | 54 | 35 | 52 | 5000 | 2500 |
| A．年轻化、知识化和精简机构 | B．知识化、红色化和革命化 |
| C．年轻化、知识化和现代化 | D．年轻化、专业化和精简机构 |
更新时间：2020-11-21 13:19:13
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【推荐1】唐朝后期，有人提出必须由公卿子弟担任高官，因为他们“台阁仪范，班行准则，不教而自成”；明朝让进士中优秀者入翰林院观习政务，称“庶吉士”，在六部等衙门者仍称进士。这反映出
| A．注重官员行政经验 |
| B．官员文化素养提高 |
| C．门第观念仍然流行 |
| D．官吏来源逐渐扩大 |
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【推荐2】1868年到1881年期间，几乎所有的西欧和中欧的国家以及美国都建立起国家免费和义务学校教育的制度。促进公立教育的理由有很多，公立学校教育被认为是培养公民更具爱国、民族主义精神的一条途径，学校还可以为工人提供技能培训，这是经济和军事现代化所必需的。关于“西欧和中欧的国家以及美国”教育制度的变化，下列说法正确的是
| A．教育制度的调整得益于资本主义经济的迅速发展 |
| B．免费和义务教育的发展成功地实现了教育的普及 |
| C．公立教育的目的是为了满足各国对外扩张的需要 |
| D．国家免费教育和义务教育开始于19世纪中后期 |
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【推荐1】下表是中共代表大会（部分）召开的时间、地点。对此解读正确的是
| 会议 | 地点 | 时间 |
| 中共“一大” | 上海→南湖 | 1921年 |
| 中共“二大” | 上海 | 1922年 |
| 中共“三大” | 广州 | 1923年 |
| 中共“四大” | 上海 | 1925年 |
| 中共“五大” | 武汉 | 1927年 |
| 中共“六大” | 莫斯科 | 928年 |
| 中共“七大 | 延安 | 1945年 |
| A．中共代表大会组织严密定期召开 |
| B．中共党坚持以大城市为重心的策略 |
| C．反映中共领导民主革命的艰难曲折 |
| D．国共两党一直处于敌对状态 |
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【推荐2】观察下列两图，表述有误的是（ ）
| A．都实现了党的工作重心转移 | B．都发生在中国革命关键时期 |
| C．都开创了中国革命新局面 | D．图二比图一更具史料价值 |
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【推荐3】2021年是中国共产党成立100周年。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。这一百年，党团结带领人民完成和推进了一系列大事。下列大事与其意义对应正确的是（ ）
| ①完成新民主主义革命，建立中华人民共和国 | → | 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 |
| ②完成社会主义革命，确立社会主义基本制度 | → | 开启了全面建设社会主义现代化国家新征程 |
| ③进行改革开放新的伟大革命 | → | 开辟了中国特色社会主义道路 |
| ④全面建成小康社会 | → | 完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革， 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础 |
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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